Koneksi internet anda lelet? Silahkan anda coba software Onspeed 6.0.9 , software ini bisa meningkatkan kecepatan internet anda hingga 10 kali lipat!!!(Dial-up – 10x Faster, Broadband – 5x Faster, Mobile connections – 8x Faster). Saya pribadi memang tidak menggunakan software ini (karena selama ini memakai koneksi lewat warnet terus), tapi bolehlah anda coba (taruh komentar anda ya... apakah software ini benar-benar berfungsi apa tidak)
Di bawah ini ada beberapa software lainnya yang bisa anda gunakan untuk meningkatkan kecepatan browsing internet anda:
- Flash Speed 200%
Flash Speed 200% is an Internet accelerator that help you optimize your Internet connection speed 200% or more. The software changes some Windows settings to give you faster performance, and optimize your Internet connection speed 200% or more according to your computer. It support optimiz Dial-Up, Lan, Cable, ADSL, HDSL, VDSL and PPPoE connections up to 200% faster. Increase your download speeds.
- CFosSpeed
Tool ini Untuk Mempercepat Akses Internet Cocok Buat Koneksi Lemot (Traffic Compresson System)
- Dsl Speed
DSL Speed is a prefessional tool that will online optimize your
DSL(e.g.,ADSL,G.lite,IDSL,SDSL)connection speed to MAX.
Main Features:
Online optimize your DSL (ADSL) connection speed.
Auto verify your ISP's MTU and your DSL (ADSL) unique optimize
value.
Faster loading Web Pages.
Tweaks DNS Errors Caching In Windows 2000/XP.
Tweaks ICS In Windows 98SE.
- Internet Turbo
Software untuk meningkatkan kecepatan internet
- Modem Boster
Software untuk mempercepat kinerja Modem
- Firefox Ultimate Optimizer
Software untuk optiamasi Browser firefox
- Fasterfox
Add-ons untuk browser Firefox. Setelah Fasterfox selesai terinstall, restart Firefox anda. Tanda kalau Fasterfox sudah terinstall di Firefox anda adalah akan ada gambar rubah kecil di sisi kanan bawah Firefox anda.
- Google Web Accelerator
Tanda kalo GoogleWebAccelerator sudah terinstall di web browsing anda adalah akan ada gambar jam kecil di web browsing anda. GoogleWebAccelerator akan menunjukkan berapa banyak waktu yang telah dihemat karena menggunakan GoogleWebAccelerator.
- FullSpeed2.7
Dramatically speed up your existing Internet broadband connection and get the best performance possible from your current Internet connection. Full Speed will increase your online Internet speed with everything you do: faster downloading, web browsing and web page loading, data streaming, email, P2P and gaming. Full Speed will also improve the performance of business communications which utilise Broadband technologies including Remote Desktop sessions, Intranets and Extranets over VPN's and WANs . One click it's done; no questions or any knowledge is required. Full Speed has a 'Clean' Award from Softpedia confirming that it is completely Spyware FREE. Full Speed also has no banners, popups, adverts, contracts, subscriptions, viruses or malware of any kind. Free performance testing software is also included for testing and comparison of download speeds and Web browsing performance.
Note:
Untuk software-software yang lain, saya sarankan untuk mengunjungi situs yahoo groups warnet underground (Anda harus join/punya account yahoo untuk bisa login & download). Disana tersedia banyak software yang berguna untuk optimasi internet!
Minggu, 14 Maret 2010
Minggu, 07 Maret 2010
CARA CEPAT MENJADIKAN PHOTO ANDA SEBAGAI BACKGROUND LAYOUT FACEBOOKMU SEKARANG,.
1. https://addons.mozilla.org/it/firefox/addon/2108
lalu anda klik tanda + Aggiungi a firefox tunggu 3 detik lalu klik install .lalu anda pilih restart firefox pilih add firefox
2.http://userstyles.org/styles/browse/facebook.com?page=1&sort=popularity
klik link diatas lalu pilih Facebook Theme - Final Fantasy X2 di halaman ke 2.,., pilih install with stylish, install
3. siapkan photo anda lalu buka di mozilla firefox copy alamat web tersebut. dan buka menu tools lalu adds-ons pilih logo S dan pilih edit dan blog alamat ini " http://www.publiblanes.net/Fondos/Juegos_Manga/final_fantasy_x2.jpg "lalu klik kanan pilih paste lalu save
atau klik disini untuk melihat cara pembuatan lewat video
http://www.facebook.com/group.php?v=app_2392950137&gid=287550955744
untuk mengembalikan seperti semula ..
anda ke menu tools, adds-ons pilih logo S, trus pilih lagi Final Fantasy dan klik disable.,.,
atau bisa juga klik logo S di pojok kanan bawah dan hilangkan centangnya.
lalu anda klik tanda + Aggiungi a firefox tunggu 3 detik lalu klik install .lalu anda pilih restart firefox pilih add firefox
2.http://userstyles.org/styles/browse/facebook.com?page=1&sort=popularity
klik link diatas lalu pilih Facebook Theme - Final Fantasy X2 di halaman ke 2.,., pilih install with stylish, install
3. siapkan photo anda lalu buka di mozilla firefox copy alamat web tersebut. dan buka menu tools lalu adds-ons pilih logo S dan pilih edit dan blog alamat ini " http://www.publiblanes.net/Fondos/Juegos_Manga/final_fantasy_x2.jpg "lalu klik kanan pilih paste lalu save
atau klik disini untuk melihat cara pembuatan lewat video
http://www.facebook.com/group.php?v=app_2392950137&gid=287550955744
untuk mengembalikan seperti semula ..
anda ke menu tools, adds-ons pilih logo S, trus pilih lagi Final Fantasy dan klik disable.,.,
atau bisa juga klik logo S di pojok kanan bawah dan hilangkan centangnya.
Belajar Assembly di Linux
Bagi seseorang yang bergelut di dunia security bahasa Assembly adalah bahasa yang wajib dikuasai. Karena bahasa ini adalah bahasa tingkat rendah, dekat dengan bahasa mesin (biner), maka mempelajari bahasa ini akan sangat menguntungkan. Dengan mempelajari bahasa assembly, sedikit banyak secara otomatis kita akan memahami cara komputer bekerja lebih dalam lagi.
Artikel ini juga sebagai pembuka sebelum saya membahas mengenai shellcode, buffer overflow dan teknik exploitasi lain yang membutuhkan pemahaman mengenai assembly dan sistem operasi. Bila anda ingin menjadi hacker yang baik, anda wajib menguasai bahasa ini.
Bahasa Mesin, Assembly dan C
Pada dasarnya komputer adalah makhluk digital yang hanya mengerti digit 1 dan digit 0 (binary). Komputer hanya mau menerima data dalam bentuk binary dan juga hanya bisa mengerti perintah dalam bentuk binary. Perintah dalam bentuk binary ini disebut dengan bahasa mesin.
Secara umum program bisa dilihat sebagai urutan langkah/perintah/instruksi untuk menyelesaikan sesuatu. Programmer bisa langsung membuat program dengan menuliskan perintah dalam bentuk 1 dan 0 (bahasa mesin), atau menggunakan bahasa tingkat tinggi yang lebih manusiawi seperti C, Visual Basic atau Java.
Artikel ini juga sebagai pembuka sebelum saya membahas mengenai shellcode, buffer overflow dan teknik exploitasi lain yang membutuhkan pemahaman mengenai assembly dan sistem operasi. Bila anda ingin menjadi hacker yang baik, anda wajib menguasai bahasa ini.
Bahasa Mesin, Assembly dan C
Pada dasarnya komputer adalah makhluk digital yang hanya mengerti digit 1 dan digit 0 (binary). Komputer hanya mau menerima data dalam bentuk binary dan juga hanya bisa mengerti perintah dalam bentuk binary. Perintah dalam bentuk binary ini disebut dengan bahasa mesin.
Secara umum program bisa dilihat sebagai urutan langkah/perintah/instruksi untuk menyelesaikan sesuatu. Programmer bisa langsung membuat program dengan menuliskan perintah dalam bentuk 1 dan 0 (bahasa mesin), atau menggunakan bahasa tingkat tinggi yang lebih manusiawi seperti C, Visual Basic atau Java.
Exploiting LDD for Arbitrary Code Execution
Hati-hati dengan program LDD, jangan sembarangan menjalankan LDD pada program executable yang tidak dikenal dan tidak dipercaya, sebab salah-salah malah anda menjalankan program tersebut dan bisa membuat komputer anda compromised. Apa itu LDD dan bagaimana cara mengexploitnya silakan disimak artikel berikut ini.
Shared Library and Linking
Seperti yang telah saya jelaskan dalam artikel sebelumnya tentang belajar assembly, program adalah kumpulan instruksi prosesor dalam bahasa mesin (binary). Namun yang perlu diketahui adalah tidak semua instruksi yang dibutuhkan dimasukkan (baca:dilink) dalam file executablenya.
Subroutine/prosedur/fungsi yang umum tidak perlu dimasukkan ke dalam file executable, cukup disimpan dalam suatu file library yang boleh dipakai semua program yang membutuhkan. Library ini disebut dengan shared library atau shared object (so). Shared library dalam lingkungan windows dikenal dengan DLL.
Shared Library and Linking
Seperti yang telah saya jelaskan dalam artikel sebelumnya tentang belajar assembly, program adalah kumpulan instruksi prosesor dalam bahasa mesin (binary). Namun yang perlu diketahui adalah tidak semua instruksi yang dibutuhkan dimasukkan (baca:dilink) dalam file executablenya.
Subroutine/prosedur/fungsi yang umum tidak perlu dimasukkan ke dalam file executable, cukup disimpan dalam suatu file library yang boleh dipakai semua program yang membutuhkan. Library ini disebut dengan shared library atau shared object (so). Shared library dalam lingkungan windows dikenal dengan DLL.
Belajar Membuat Shellcode Part 2: Remote Exploit Shellcode
Dalam artikel sebelumnya saya sudah menjelaskan dasar-dasar pembuatan shellcode. Saya sudah menjelaskan pembuatan shellcode untuk local exploit. Nah kali ini saya akan lanjutkan lagi untuk membuat shellcode yang dipakai untuk exploit secara remote.
Remote Exploit
Remote exploit adalah teknik exploitasi yang dilakukan secara remote melalui jaringan. Exploit jenis ini biasanya menyerang server/daemon yang sedang “LISTEN” di port tertentu.
Perbedaan utama antara local exploit dan remote exploit adalah pada kondisi awalnya. Pada local exploit, sejak awal attacker sudah memiliki shell access baik melalui ssh, telnet atau remote desktop connection, namun dengan hak akses terbatas (sebagai normal user). Sedangkan pada remote exploit, kondisi awal attacker adalah tidak memiliki akses shell. Akses shell yang saya maksud adalah kemampun untuk execute suatu file executable.
Jadi pada local exploit, tujuannya adalah privilege escalation atas hak akses yang terbatas tersebut menjadi tidak terbatas (root/administrator). Sedangkan pada remote exploit, karena pada awalnya tidak punya akses shell, maka remote exploit berusaha mendapatkan akses shell, baik sebagai user biasa maupun sebagai super user (root/administrator).
Remote Exploit
Remote exploit adalah teknik exploitasi yang dilakukan secara remote melalui jaringan. Exploit jenis ini biasanya menyerang server/daemon yang sedang “LISTEN” di port tertentu.
Perbedaan utama antara local exploit dan remote exploit adalah pada kondisi awalnya. Pada local exploit, sejak awal attacker sudah memiliki shell access baik melalui ssh, telnet atau remote desktop connection, namun dengan hak akses terbatas (sebagai normal user). Sedangkan pada remote exploit, kondisi awal attacker adalah tidak memiliki akses shell. Akses shell yang saya maksud adalah kemampun untuk execute suatu file executable.
Jadi pada local exploit, tujuannya adalah privilege escalation atas hak akses yang terbatas tersebut menjadi tidak terbatas (root/administrator). Sedangkan pada remote exploit, karena pada awalnya tidak punya akses shell, maka remote exploit berusaha mendapatkan akses shell, baik sebagai user biasa maupun sebagai super user (root/administrator).
Rabu, 17 Februari 2010
Semesta Kita Ternyata Hologram Raksasa
Jakarta (ANTARA News) - Percobaan GEO600 di pinggiran Hanover, Jerman, tidak begitu menarik orang. Yang terlihat dari luar hanya sebuah bedeng berbentuk kotak di satu sudut ladang pertanian, yang dihubungkan oleh dua selokan tertutup lempengan logam yang di bawahnya diletakkan pelacak yang panjangnya 600 meter.
Selama tujuh tahun terakhir, perangkat buatan Jerman itu melacak gelombang gravitasi dari benda-benda luar angkasa yang sangat kuat, seperti bintang netron dan Lubang Hitam.
Sejauh ini GEO600 memang belum mendeteksi satu pun gelombang grafitasi, tetapi teknologi itu secara tidak sengaja menghasilkan penemuan amat penting dalam ilmu fisika pada setengah abad terakhir ini.
Selama beberapa bulan, papar Marcus Chown dari New Scientist, anggota tim GEO600 dipusingkan oleh bebunyian tidak jelas yang terekam oleh detektor mereka. Lalu, tanpa disangka, seorang peneliti memperoleh jawaban, bahkan telah memperkirakan bunyi itu sebelum para ilmuwan mendeteksinya.
Menurut Craig Hogan, fisikawan dari laboratorium fisika Fermilab di Batavia, Illinois, Amerika Serikat, GEO600 telah mencapai batas fundamental ruang dan waktu - titik di mana ruang-waktu tidak lagi berbentuk aliran kontinum seperti dijelaskan Albert Einstein melainkan larut menjadi 'butiran-butiran' seperti titik kecil yang diperbesar oleh mikroskop.
"Sepertinya GEO600 dihantam oleh gelombang kuantum mikroskopik ruang dan waktu," kata Hogan.
Hogan, yang baru diangkat menjadi Direktur untuk Pusat Astrofisika Partikel di Fermilab, bahkan mengajukan teori lebih dahsyat, "Jika bunyi yang dideteksi CEO600 benar seperti yang saya jelaskan, maka kita semua hidup di tengah hologram kosmik raksasa."
Pemikiran Hogan terlihat absurd, tetapi itu adalah pemahaman terbaik mengenai lubang hitam dan merupakan landasan teori yang masuk akal. Ide itu bahkan sangat membantu ilmuwan dalam menjelaskan bagaimana alam semesta bekerja di tingkat paling asasi.
Analoginya begini, hologram yang Anda temukan di kartu kredit atau kartu ATM ditempelkan pada plastik film dua dimensi. Begitu terkena sinar, hologram akan menampilkan citra tiga dimensi (3D).
Pada 1990, Leonard Susskind dan ilmuwan penerima Nobel Gerard't Hooft menengarai berlakunya prinsip yang sama di alam semesta. Pengamatan sehari-hari manusia bisa merupakan gambaran holografis dari proses fisika di ruang dua dimensi.
Prinsip holografis itu menantang akal sehat kita. Bayangkan, Anda bangun tidur, sikat gigi, dan membaca artikel ini karena sesuatu terjadi di batas-batas semesta ini. Tidak seorang pun tahu jika kita benar-benar hidup dalam hologram, walaupun para ahli memiliki alasan logis bahwa banyak aspek dari prinsip holografis itu yang masuk akal.
Gagasan Suskind dan Gerard't Hooft muncul didorong oleh hasil kerja Jakob Bekenstein dari Hebrew Unversity of Jerusalem, Israel dan Stephen Hawking dari Universitas Cambridge, tentang Lubang Hitam.
Pertengahan 1970an, Hawking membuktikan bahwa Lubang Hitam sebenarnya tidak sepenuhnya 'hitam atau gelap', sebaliknya secara memancarkan radiasi yang menyebabkannya menghilang.
Hawking menyisakan teka-teki karena tidak membeberkan apa yang dikandung Lubang Hitam.
Ketika Lubang Hitam menghilang, semua informasi mengenai fenomena yang berasal dari bintang mati itu pun sirna, bertolak belakang dengan teori sebelumnya yang meyakini bahwa informasi itu tidak bisa dihancurkan. Inilah yang dikenal dengan paradoks Lubang Hitam.
Hasil kerja Bekenstein ini merintis jalan untuk menjelaskan paradoks itu. Ia menemukan, entropi Lubang Hitam (ukuran kuantitatif dari sistem perpindahan panas yang tidak beraturan), ternyata sama dengan informasi yang dikandungnya dan proporsional dengan daerah permukaan horisonnya.
Ini adalah selubung teoritis yang menutup Lubang Hitam, sekaligus menandakan tidak ada hal yang bisa dijelaskan dari materi atau cahaya yang tersedot Lubang Hitam.
Sejak itu, para ilmuwan menunjukan bahwa gelombang kuantum mikroskopik pada horison (lapisan sekeliling Lubang Hitam di mana semua benda yang melintasinya dihisap ke dalam) dapat melambangkan informasi dalam Lubang Hitam sehingga tak ada informasi misterius yang hancur saat Lubang Hitam menghilang.
Artinya, informasi 3D tentang bintang mati dapat disandikan secara lengkap di horison Lubang Hitam yang timbul dari bintang itu, tidak sepenuhnya mirip seperti citra 3D sebuah benda yang dikodekan dalam hologram dua dimensi.
Susskind dan Hofft memperluas pandangan kita terhadap alam semesta secara keseluruhan pada tingkat bahwa semesta ini juga mempunyai batas horison, yaitu garis batas di mana cahaya tidak mampu mencapai bumi dalam 13,7 miliar tahun.
Lebih dari itu, penelitian para ilmuwan, khususnya Juan Maldacena dari Institute for Advanced Study, Princeton, telah memastikan bahwa teori itu benar. Maldacena menunjukkan bahwa fisika di alam semesta hipotetis sebagai lima dimensi adalah sama dengan fisika mengenai batas empat dimensi.
Menurut Hogan, prinsip holografis secara radikal mengubah gambaran kita mengenai ruang dan waktu. Para teorisi fisika sejak lama percaya bahwa efek kuantum akan menyebabkan ruang dan waktu bergoncang liar.
Pada perbesaran itu, struktur ruang dan waktu berubah menjadi partikel-partikel kecil yang ratusan miliar-miliar kali lebih kecil dari proton.
Besarnya pengembangan struktur itu dikenal dengan nama Konstanta Planck, panjangnya 10-35 meter dan jauh di luar jangkauan percobaan manapun sehingga tidak seorang pun berani bermimpi bahwa butiran-butiran ruang dan waktu itu mungkin bisa lenyap.
Hogan akhirnya menyadari prinsip holografis itu telah mengubah banyak hal. Jika ruang dan waktu diibaratkan hologram kasar, maka Anda bisa membayangkan semesta sebagai ruang yang lapisan luarnya direkatkan pada lapisan-lapisan Planck yang masing-masing menyimpan informasi.
Prinsip holografis mengatakan, jumlah informasi yang direkatkan di luar seharusnya sesuai dengan jumlah informasi yang dikandung dalam volume semesta. Lalu, bagaimana caranya volume ruang semesta bisa jauh lebih besar dari lapisan luarnya?
Hogan menyadari, isi volume semesta dan batasannya mempunyai jumlah informasi yang sama, maka ruang di luarnya harus dibangun dari butiran-butiran yang lebih besar dari skala Planck, "Atau, dengan cara lain, sebuah semesta holografis itu kabur," ungkapnya.
Ini kabar baik bagi mereka yang berupaya meneliti unit terkecil dari ruang dan waktu. "Bertentangan dengan dengan perkiraan sebelumnya, semesta holografis menempatkan struktur kuantum mikroskopiknya ada jangkauan eksperimen-eksperimen," jelas Hogan.
Jadi, sementara konstanta Planck terlalu kecil untuk diteliti, proyeksi holografis butiran-butiran itu bisa lebih besar, sekitar 10-16 meter. "Jika Anda hidup dalam hologram, Anda bisa menjelaskannya dengan mengukur kadar kekaburannya."
Ketika Hogan menyadari hal ini untuk pertamakalinya, dia tidak yakin apakah ada uji coba yang bisa menghitung kadar kekaburan dari ruang waktu. Itulah ketika GEO600 muncul.
Pelacak gelombang gravitasi seperti GEO600 adalah alat yang luar biasa sensitif. Gelombang gravitasi melalui GEO600 akan secara bergantian merenggangkan ruang pada satu arah, dan memerasnya di tempat lain.
Untuk menghitungnya, tim GEO600 menembakkan sinar laser melalui cermin setengah perak yang disebut pembelah sinar. Cermin ini membagi cahaya menjadi dua sinar, yang melewati lengan tegak sepanjang 600 meter pada instrumen pembelah sinar itu dan memantul kembali.
Sinar pantulan itu menyatu di pembelah sinar dan menciptakan pola penyatuan antarcahaya dan bidang gelap di mana gelombang cahaya saling menguatkan, dan sebaliknya. Setiap pergeseran posisi di wilayah-wilayah itu menjelaskan bahwa panjang relatif lengan telah berubah.
"Kuncinya adalah uji coba seperti itu sangat sensitif terhadap perubahan panjang lengan alat yang jauh lebih pendek dari diameter proton," pungkas Hogan. (*)
Selama tujuh tahun terakhir, perangkat buatan Jerman itu melacak gelombang gravitasi dari benda-benda luar angkasa yang sangat kuat, seperti bintang netron dan Lubang Hitam.
Sejauh ini GEO600 memang belum mendeteksi satu pun gelombang grafitasi, tetapi teknologi itu secara tidak sengaja menghasilkan penemuan amat penting dalam ilmu fisika pada setengah abad terakhir ini.
Selama beberapa bulan, papar Marcus Chown dari New Scientist, anggota tim GEO600 dipusingkan oleh bebunyian tidak jelas yang terekam oleh detektor mereka. Lalu, tanpa disangka, seorang peneliti memperoleh jawaban, bahkan telah memperkirakan bunyi itu sebelum para ilmuwan mendeteksinya.
Menurut Craig Hogan, fisikawan dari laboratorium fisika Fermilab di Batavia, Illinois, Amerika Serikat, GEO600 telah mencapai batas fundamental ruang dan waktu - titik di mana ruang-waktu tidak lagi berbentuk aliran kontinum seperti dijelaskan Albert Einstein melainkan larut menjadi 'butiran-butiran' seperti titik kecil yang diperbesar oleh mikroskop.
"Sepertinya GEO600 dihantam oleh gelombang kuantum mikroskopik ruang dan waktu," kata Hogan.
Hogan, yang baru diangkat menjadi Direktur untuk Pusat Astrofisika Partikel di Fermilab, bahkan mengajukan teori lebih dahsyat, "Jika bunyi yang dideteksi CEO600 benar seperti yang saya jelaskan, maka kita semua hidup di tengah hologram kosmik raksasa."
Pemikiran Hogan terlihat absurd, tetapi itu adalah pemahaman terbaik mengenai lubang hitam dan merupakan landasan teori yang masuk akal. Ide itu bahkan sangat membantu ilmuwan dalam menjelaskan bagaimana alam semesta bekerja di tingkat paling asasi.
Analoginya begini, hologram yang Anda temukan di kartu kredit atau kartu ATM ditempelkan pada plastik film dua dimensi. Begitu terkena sinar, hologram akan menampilkan citra tiga dimensi (3D).
Pada 1990, Leonard Susskind dan ilmuwan penerima Nobel Gerard't Hooft menengarai berlakunya prinsip yang sama di alam semesta. Pengamatan sehari-hari manusia bisa merupakan gambaran holografis dari proses fisika di ruang dua dimensi.
Prinsip holografis itu menantang akal sehat kita. Bayangkan, Anda bangun tidur, sikat gigi, dan membaca artikel ini karena sesuatu terjadi di batas-batas semesta ini. Tidak seorang pun tahu jika kita benar-benar hidup dalam hologram, walaupun para ahli memiliki alasan logis bahwa banyak aspek dari prinsip holografis itu yang masuk akal.
Gagasan Suskind dan Gerard't Hooft muncul didorong oleh hasil kerja Jakob Bekenstein dari Hebrew Unversity of Jerusalem, Israel dan Stephen Hawking dari Universitas Cambridge, tentang Lubang Hitam.
Pertengahan 1970an, Hawking membuktikan bahwa Lubang Hitam sebenarnya tidak sepenuhnya 'hitam atau gelap', sebaliknya secara memancarkan radiasi yang menyebabkannya menghilang.
Hawking menyisakan teka-teki karena tidak membeberkan apa yang dikandung Lubang Hitam.
Ketika Lubang Hitam menghilang, semua informasi mengenai fenomena yang berasal dari bintang mati itu pun sirna, bertolak belakang dengan teori sebelumnya yang meyakini bahwa informasi itu tidak bisa dihancurkan. Inilah yang dikenal dengan paradoks Lubang Hitam.
Hasil kerja Bekenstein ini merintis jalan untuk menjelaskan paradoks itu. Ia menemukan, entropi Lubang Hitam (ukuran kuantitatif dari sistem perpindahan panas yang tidak beraturan), ternyata sama dengan informasi yang dikandungnya dan proporsional dengan daerah permukaan horisonnya.
Ini adalah selubung teoritis yang menutup Lubang Hitam, sekaligus menandakan tidak ada hal yang bisa dijelaskan dari materi atau cahaya yang tersedot Lubang Hitam.
Sejak itu, para ilmuwan menunjukan bahwa gelombang kuantum mikroskopik pada horison (lapisan sekeliling Lubang Hitam di mana semua benda yang melintasinya dihisap ke dalam) dapat melambangkan informasi dalam Lubang Hitam sehingga tak ada informasi misterius yang hancur saat Lubang Hitam menghilang.
Artinya, informasi 3D tentang bintang mati dapat disandikan secara lengkap di horison Lubang Hitam yang timbul dari bintang itu, tidak sepenuhnya mirip seperti citra 3D sebuah benda yang dikodekan dalam hologram dua dimensi.
Susskind dan Hofft memperluas pandangan kita terhadap alam semesta secara keseluruhan pada tingkat bahwa semesta ini juga mempunyai batas horison, yaitu garis batas di mana cahaya tidak mampu mencapai bumi dalam 13,7 miliar tahun.
Lebih dari itu, penelitian para ilmuwan, khususnya Juan Maldacena dari Institute for Advanced Study, Princeton, telah memastikan bahwa teori itu benar. Maldacena menunjukkan bahwa fisika di alam semesta hipotetis sebagai lima dimensi adalah sama dengan fisika mengenai batas empat dimensi.
Menurut Hogan, prinsip holografis secara radikal mengubah gambaran kita mengenai ruang dan waktu. Para teorisi fisika sejak lama percaya bahwa efek kuantum akan menyebabkan ruang dan waktu bergoncang liar.
Pada perbesaran itu, struktur ruang dan waktu berubah menjadi partikel-partikel kecil yang ratusan miliar-miliar kali lebih kecil dari proton.
Besarnya pengembangan struktur itu dikenal dengan nama Konstanta Planck, panjangnya 10-35 meter dan jauh di luar jangkauan percobaan manapun sehingga tidak seorang pun berani bermimpi bahwa butiran-butiran ruang dan waktu itu mungkin bisa lenyap.
Hogan akhirnya menyadari prinsip holografis itu telah mengubah banyak hal. Jika ruang dan waktu diibaratkan hologram kasar, maka Anda bisa membayangkan semesta sebagai ruang yang lapisan luarnya direkatkan pada lapisan-lapisan Planck yang masing-masing menyimpan informasi.
Prinsip holografis mengatakan, jumlah informasi yang direkatkan di luar seharusnya sesuai dengan jumlah informasi yang dikandung dalam volume semesta. Lalu, bagaimana caranya volume ruang semesta bisa jauh lebih besar dari lapisan luarnya?
Hogan menyadari, isi volume semesta dan batasannya mempunyai jumlah informasi yang sama, maka ruang di luarnya harus dibangun dari butiran-butiran yang lebih besar dari skala Planck, "Atau, dengan cara lain, sebuah semesta holografis itu kabur," ungkapnya.
Ini kabar baik bagi mereka yang berupaya meneliti unit terkecil dari ruang dan waktu. "Bertentangan dengan dengan perkiraan sebelumnya, semesta holografis menempatkan struktur kuantum mikroskopiknya ada jangkauan eksperimen-eksperimen," jelas Hogan.
Jadi, sementara konstanta Planck terlalu kecil untuk diteliti, proyeksi holografis butiran-butiran itu bisa lebih besar, sekitar 10-16 meter. "Jika Anda hidup dalam hologram, Anda bisa menjelaskannya dengan mengukur kadar kekaburannya."
Ketika Hogan menyadari hal ini untuk pertamakalinya, dia tidak yakin apakah ada uji coba yang bisa menghitung kadar kekaburan dari ruang waktu. Itulah ketika GEO600 muncul.
Pelacak gelombang gravitasi seperti GEO600 adalah alat yang luar biasa sensitif. Gelombang gravitasi melalui GEO600 akan secara bergantian merenggangkan ruang pada satu arah, dan memerasnya di tempat lain.
Untuk menghitungnya, tim GEO600 menembakkan sinar laser melalui cermin setengah perak yang disebut pembelah sinar. Cermin ini membagi cahaya menjadi dua sinar, yang melewati lengan tegak sepanjang 600 meter pada instrumen pembelah sinar itu dan memantul kembali.
Sinar pantulan itu menyatu di pembelah sinar dan menciptakan pola penyatuan antarcahaya dan bidang gelap di mana gelombang cahaya saling menguatkan, dan sebaliknya. Setiap pergeseran posisi di wilayah-wilayah itu menjelaskan bahwa panjang relatif lengan telah berubah.
"Kuncinya adalah uji coba seperti itu sangat sensitif terhadap perubahan panjang lengan alat yang jauh lebih pendek dari diameter proton," pungkas Hogan. (*)
Spiderman Vacuum Cleaner
LONDON (SI) – Tidak perlu digigit laba-laba agar bisa beraksi seperti Spiderman.Dengan menggunakan vacuum cleaner (penyedot debu) canggih buatan Jem Stansfield, Anda pun bisa memanjat dinding layaknya tokoh Spiderman terbitan Marvel Comics itu.
Vacuum cleaner buatan Stansfield memang tidak seperti yang biasa kita jumpai. Dengan menggunakan motor penggerak khusus yang ditempelkan pada vacuum raksasa, alat tersebut memungkinkan seseorang untuk beraksi seperti Spiderman, bisa memanjat dinding ataupun menggantungkan badan di sebuah tempat.
Stansfield membuat vacuum berdaya 1.500 watt karena terobsesi dengan tokoh Spiderman. Dengan hanya bermodal vacuum biasa yang bisa dibeli di manapun, Stansfield mencoba untuk merekareka dengan memasang alat khusus. Maka, jadilah vacuum yang canggih itu. Vacuum tersebut sudah dipertontonkan dalam acara yang dipandunya sendiri, “One’s Bank Goes The Theory”.
Dalam acara yang ditayangkan BBC tersebut, ilmuwan berusia 39 tahun itu memperagakan alat ciptaannya di dinding Hove Park School, East Sussex. Dia memanjat dinding setinggi 10 meter sambil membersihkannya dari kotoran-kotoran. “Saya terinspirasi untuk membuat alat seperti ini karena ingin membuat alat super dengan barang yang ada dan mudah di sekitar kita.
Saya kemudian terpikir untuk membuat vacuum cleaner,”katanya. Stansfield mengatakan, vacuum tersebut bisa membuat orang lain, terutama anak-anak sadar kalau barang-barang sederhana dan terkadang membosankan bisa disulap menjadi barang yang baru dan menyenangkan.
Stansfield juga berharap penemuan ini bisa mendorong ilmuwan-ilmuwan lain yang selama ini berkutat di laboratorium untuk keluar dari “boks mereka” dan menciptakan alat-alat canggih yang terbuat dari barang sederhana dan dekat dengan kehidupan orang kebanyakan. Kecerdasan Stansfield memang bukan hal baru karena dia sudah menciptakan alat-alat canggih dari barang sederhana. (The Telegraph/ daily mail/maesaroh)
Vacuum cleaner buatan Stansfield memang tidak seperti yang biasa kita jumpai. Dengan menggunakan motor penggerak khusus yang ditempelkan pada vacuum raksasa, alat tersebut memungkinkan seseorang untuk beraksi seperti Spiderman, bisa memanjat dinding ataupun menggantungkan badan di sebuah tempat.
Stansfield membuat vacuum berdaya 1.500 watt karena terobsesi dengan tokoh Spiderman. Dengan hanya bermodal vacuum biasa yang bisa dibeli di manapun, Stansfield mencoba untuk merekareka dengan memasang alat khusus. Maka, jadilah vacuum yang canggih itu. Vacuum tersebut sudah dipertontonkan dalam acara yang dipandunya sendiri, “One’s Bank Goes The Theory”.
Dalam acara yang ditayangkan BBC tersebut, ilmuwan berusia 39 tahun itu memperagakan alat ciptaannya di dinding Hove Park School, East Sussex. Dia memanjat dinding setinggi 10 meter sambil membersihkannya dari kotoran-kotoran. “Saya terinspirasi untuk membuat alat seperti ini karena ingin membuat alat super dengan barang yang ada dan mudah di sekitar kita.
Saya kemudian terpikir untuk membuat vacuum cleaner,”katanya. Stansfield mengatakan, vacuum tersebut bisa membuat orang lain, terutama anak-anak sadar kalau barang-barang sederhana dan terkadang membosankan bisa disulap menjadi barang yang baru dan menyenangkan.
Stansfield juga berharap penemuan ini bisa mendorong ilmuwan-ilmuwan lain yang selama ini berkutat di laboratorium untuk keluar dari “boks mereka” dan menciptakan alat-alat canggih yang terbuat dari barang sederhana dan dekat dengan kehidupan orang kebanyakan. Kecerdasan Stansfield memang bukan hal baru karena dia sudah menciptakan alat-alat canggih dari barang sederhana. (The Telegraph/ daily mail/maesaroh)
Minggu, 14 Februari 2010
What is Virtual Memory?
Mari kita mencoba untuk memahami apa itu virtual memory dan bagaimana cara membantu dalam mempercepat operasi komputer. Otak Komputer adalah 32-bit atau 64 - bit (AMD atau Intel) prosesor. Prosesor memerlukan cara kerja memori untuk menyimpan data yang berkaitan dengan program-program yang dijalankan. Untuk tujuan ini, RAM (Random Access Memory) digunakan. RAM adalah memori kerja dari komputer dan ukurannya mempengaruhi berapa banyak beban kerja atau pemrosesan beban, sebuah komputer dapat menangani, pada suatu waktu. Jika bukan karena memori virtual, komputer akan menutup telepon setiap kali Anda memulai banyak program pada satu waktu dan pengelolaan melampaui beban kerja dari RAM.
Di sinilah konsep memori virtual yang disebut RAM, tetapi secara fisik ada pada hard disk komputer. Dengan penggunaan memori virtual, RAM dapat memindai wilayah memori yang tidak digunakan pada saat ini , menambahkan ruang RAM tambahan untuk multitasking. Memori RAM disimpan pada hard disk dalam bentuk file halaman yang disebut 'pagefile.sys' dan secara otomatis disimpan dan diambil oleh RAM . Namun, memori virtual tidak dapat menggantikan RAM dan hanya dalam kasus-kasus keadaan darurat, sehingga dapat diandalkan dan yang bentuknya dalam ukuran kecil. Jika komputer harus terus-menerus jemput data, antara hard disk dan RAM (dalam proses yang disebut labrakan), bekerjanya melambat. Jadi, Anda harus memiliki RAM yang cukup sesuai dengan jumlah multitasking yang Anda butuhkan untuk melakukan dan jika? beban kapasitas RAM, membengkak Anda selalu memiliki memori virtual untuk menyimpannya pada? hari itu juga! Pada bagian berikutnya, kita akan melihat prosedur untuk meningkatkan memori virtual.
Cara Meningkatkan Memori Virtual di Windows XP?
Meskipun versi yang lebih baru dari sistem operasi Windows telah datang, banyak orang terus bekerja dengan Windows XP sebagai itu sangat stabil. Berikut adalah langkah-langkah sederhana bagaimana meningkatkan memori virtual di sistem operasi Windows XP.
Klik kanan dengan mouse pada 'My Computer' icon dan pilih option 'properti' . Selanjutnya klik pada 'Advanced' tab dan dalam 'Performance', klik pada 'Setting'. Dalam berbagai pilihan setting klik tombol change di samping 'Virtual Memory'. Kemudian masukkan jumlah kapasitas memori yang ingin Anda alokasikan sebagai memori virtual. tingkatkan nilai default dengan kapasitas 100 MB pada start dan melihat apa efeknya terhadap kinerja memory. Setelah itu Anda harus me-restart komputer.
Cara Meningkatkan Memori Virtual di Windows Vista?
Untuk Windows Vista, sistem operasi, di sini adalah bagaimana Anda dapat meningkatkan ukuran memori virtual. Klik kanan pada 'My Computer' dan pilih 'Properties' pilihan. Klik pada 'Advanced System Settings'. Pada jendela yang akan terbuka, di bawah 'Advanced' tab, klik setting. Di sana, lalu di bawahnya pada tombol 'Advanced' tab, klik pada 'change' tombol, under bagian 'Virtual Memory'. windows lain akan muncul. Hapus tanda centang pada kotak centang?'Automatically manage paging file size for all drives'. Pilih 'Custom' dan masukkan jumlah memori virtual ukuran yang Anda inginkan. Dua entri akan harus dibuat dalam mega byte. Salah satunya adalah 'Initial Size' dan yang lain adalah' 'Maximum Size'. Kemudian klik 'Ok' dan restart komputer Anda untuk memperoleh pengaturan tersebut yang akan memakan effect.
Di sinilah konsep memori virtual yang disebut RAM, tetapi secara fisik ada pada hard disk komputer. Dengan penggunaan memori virtual, RAM dapat memindai wilayah memori yang tidak digunakan pada saat ini , menambahkan ruang RAM tambahan untuk multitasking. Memori RAM disimpan pada hard disk dalam bentuk file halaman yang disebut 'pagefile.sys' dan secara otomatis disimpan dan diambil oleh RAM . Namun, memori virtual tidak dapat menggantikan RAM dan hanya dalam kasus-kasus keadaan darurat, sehingga dapat diandalkan dan yang bentuknya dalam ukuran kecil. Jika komputer harus terus-menerus jemput data, antara hard disk dan RAM (dalam proses yang disebut labrakan), bekerjanya melambat. Jadi, Anda harus memiliki RAM yang cukup sesuai dengan jumlah multitasking yang Anda butuhkan untuk melakukan dan jika? beban kapasitas RAM, membengkak Anda selalu memiliki memori virtual untuk menyimpannya pada? hari itu juga! Pada bagian berikutnya, kita akan melihat prosedur untuk meningkatkan memori virtual.
Cara Meningkatkan Memori Virtual di Windows XP?
Meskipun versi yang lebih baru dari sistem operasi Windows telah datang, banyak orang terus bekerja dengan Windows XP sebagai itu sangat stabil. Berikut adalah langkah-langkah sederhana bagaimana meningkatkan memori virtual di sistem operasi Windows XP.
Klik kanan dengan mouse pada 'My Computer' icon dan pilih option 'properti' . Selanjutnya klik pada 'Advanced' tab dan dalam 'Performance', klik pada 'Setting'. Dalam berbagai pilihan setting klik tombol change di samping 'Virtual Memory'. Kemudian masukkan jumlah kapasitas memori yang ingin Anda alokasikan sebagai memori virtual. tingkatkan nilai default dengan kapasitas 100 MB pada start dan melihat apa efeknya terhadap kinerja memory. Setelah itu Anda harus me-restart komputer.
Cara Meningkatkan Memori Virtual di Windows Vista?
Untuk Windows Vista, sistem operasi, di sini adalah bagaimana Anda dapat meningkatkan ukuran memori virtual. Klik kanan pada 'My Computer' dan pilih 'Properties' pilihan. Klik pada 'Advanced System Settings'. Pada jendela yang akan terbuka, di bawah 'Advanced' tab, klik setting. Di sana, lalu di bawahnya pada tombol 'Advanced' tab, klik pada 'change' tombol, under bagian 'Virtual Memory'. windows lain akan muncul. Hapus tanda centang pada kotak centang?'Automatically manage paging file size for all drives'. Pilih 'Custom' dan masukkan jumlah memori virtual ukuran yang Anda inginkan. Dua entri akan harus dibuat dalam mega byte. Salah satunya adalah 'Initial Size' dan yang lain adalah' 'Maximum Size'. Kemudian klik 'Ok' dan restart komputer Anda untuk memperoleh pengaturan tersebut yang akan memakan effect.
TISSUE BERDAMPAK GLOBAL WARMING??
Tau nggak sih?? kalo kamu memilih menggunakan tissue dibandingkan sapu tangan berarti kamu ikut berperan dalam pemanasan global.. nggak percayaa???
baca aja.. :
TISSUE BERDAMPAK GLOBAL WARMING??
Tau nggak sih?? kalo kamu memilih menggunakan tissue dibandingkan sapu tangan berarti kamu ikut berperan dalam pemanasan global.. nggak percayaa???
baca aja.. :
Per capita annual consumption of toilet tissue in North America 23.0 kg
In Western Europe 13.8 kg
In Latin America 4.2 kg
In Asia 1.8 kg
In Africa 0.4 kg
Estimated sales of toilet paper in the United States (2005) US$5.7 billion
In Canada US$643 million
In India US$7.7 million
Bukan khayalan aktivitas di toilet sangat berpengaruh terhadap pemanasan global. jutaan ton tisu toilet diproduksi dari sebuah lahan hutan tropis yang digantikan kebun kayu akasia dan eucalyptus. kawasan kehidupan komunitas lokal dan kawasan konservasi pun dirambah. raksasa industri bubur kertas (pulp) menghabiskan lahan hutan yang menjadi pengolah emisi karbon.
Pemanasan global berawal dari perilaku konsumtif penduduk dunia. keinginan sebuah kepraktisan melakukan sesuatu, berujung pada sebuah penghilangan sumber kehidupan penduduk dunia masa datang. pemodal selalu berlomba membangun gunung keping emas. mengabaikan keseimbangan, menyisakan bencana ekologi.
Air yang semakin berkurang akibat perilaku buruk industri, hingga penguasaan kawasan sumber air bersih menjadikan tak ada pilihan lagi untuk sekedar membersihkan diri. sumber-sumber air semakin berkurang akibat ditebangnya kawasan hutan. sungai-sungai dicemari oleh limbah pabrik bubur kertas dan tisu toilet. tisu toilet, berdampak pada percepatan kematian generasi.
baca aja.. :
TISSUE BERDAMPAK GLOBAL WARMING??
Tau nggak sih?? kalo kamu memilih menggunakan tissue dibandingkan sapu tangan berarti kamu ikut berperan dalam pemanasan global.. nggak percayaa???
baca aja.. :
Per capita annual consumption of toilet tissue in North America 23.0 kg
In Western Europe 13.8 kg
In Latin America 4.2 kg
In Asia 1.8 kg
In Africa 0.4 kg
Estimated sales of toilet paper in the United States (2005) US$5.7 billion
In Canada US$643 million
In India US$7.7 million
Bukan khayalan aktivitas di toilet sangat berpengaruh terhadap pemanasan global. jutaan ton tisu toilet diproduksi dari sebuah lahan hutan tropis yang digantikan kebun kayu akasia dan eucalyptus. kawasan kehidupan komunitas lokal dan kawasan konservasi pun dirambah. raksasa industri bubur kertas (pulp) menghabiskan lahan hutan yang menjadi pengolah emisi karbon.
Pemanasan global berawal dari perilaku konsumtif penduduk dunia. keinginan sebuah kepraktisan melakukan sesuatu, berujung pada sebuah penghilangan sumber kehidupan penduduk dunia masa datang. pemodal selalu berlomba membangun gunung keping emas. mengabaikan keseimbangan, menyisakan bencana ekologi.
Air yang semakin berkurang akibat perilaku buruk industri, hingga penguasaan kawasan sumber air bersih menjadikan tak ada pilihan lagi untuk sekedar membersihkan diri. sumber-sumber air semakin berkurang akibat ditebangnya kawasan hutan. sungai-sungai dicemari oleh limbah pabrik bubur kertas dan tisu toilet. tisu toilet, berdampak pada percepatan kematian generasi.
Kamis, 28 Januari 2010
cara cepat untuk DEFRAG HARDDISK
nih saya punya cara ampuh untuk mempercepatnya yang biasanya mendefrag hardisk bisa sampai berjam-jam , nah dengan cara ini waktu kita tidak terbuang percuma lagi
langsung saja !!!!
1. download dan instal Cheat Engine 5.5 (nih tool bukan main manfaatnya mulai dari game, sampe nyari dollar, nih yg terakhir buat defrag)
2. ga perlu dijelasin lagi kan untuk cara installnya udah pada ngerti deh, nah setelah selesai
3. donwload dan install DEFRAGGLER dari www.defraggler.com
4. buka defraggler dan tuju HD mana yang akan di defrag
5. buka Cheat Engine dan klik logo komputer di ujung kiri, setelah terbuka cari proses dari defraggler.exe, kemudian klik open
6. setelah di open proses defraggler.exe tadi, centang ENABLE SPEEDHACK di bagian sebelah kanan Cheat Engine yang berdekatan dengan UNRANDOMIZER (yg ini jgn dicentang)
7. geser slider ke angka yang lebih besar di slider SPEEDHACK (jangan melampaui batas untuk defrag batasnya hanya sampai 20.0, jika lewat dari itu saya tak bertanggung jawab) kemudian klik APPLY
8. pergi ke DEFRAGGLER dan klik ANALYZE terlebih dahulu kemudian DEFRAG
langsung saja !!!!
1. download dan instal Cheat Engine 5.5 (nih tool bukan main manfaatnya mulai dari game, sampe nyari dollar, nih yg terakhir buat defrag)
2. ga perlu dijelasin lagi kan untuk cara installnya udah pada ngerti deh, nah setelah selesai
3. donwload dan install DEFRAGGLER dari www.defraggler.com
4. buka defraggler dan tuju HD mana yang akan di defrag
5. buka Cheat Engine dan klik logo komputer di ujung kiri, setelah terbuka cari proses dari defraggler.exe, kemudian klik open
6. setelah di open proses defraggler.exe tadi, centang ENABLE SPEEDHACK di bagian sebelah kanan Cheat Engine yang berdekatan dengan UNRANDOMIZER (yg ini jgn dicentang)
7. geser slider ke angka yang lebih besar di slider SPEEDHACK (jangan melampaui batas untuk defrag batasnya hanya sampai 20.0, jika lewat dari itu saya tak bertanggung jawab) kemudian klik APPLY
8. pergi ke DEFRAGGLER dan klik ANALYZE terlebih dahulu kemudian DEFRAG
tips pecatur tanguh
Untuk menjadi pecatur tangguh berikut ada beberapa tips, kalau anda bisa memahami jurus-jurus dibawah ini, maka anda sudah mulai tinggal landas untuk menjadi pemain catur tangguh/kuat, cara mempergunakan jurus ini, pertama : baca, pahami dan simpan di dalam dada/hati, ingat harus sampai “hafal”, kedua : sewaktu berada di muka papan (wood chess) catur, keluarkan jurus-jurus itu, gampangkan !!
10 tips yang harus dilakukan :
1. Kuasai pusat, dalam hal ini wood chess, wood chessboard
2. Jalankan kuda sebelum gajah
3. Jalankan gajah sebelum benteng
4. Jalankan benteng sebelum menteri
5. Rokade cepat
6. Lindungi buah
7. Serang petak pada papan catur/wooden chess board yang sama dengan banyak buah
8. Ciptakan penyergapan bila mungkin
9. Ciptakan pengikatan bila mungkin
10.Kembangkan strategi pada setiap langkah
10 Larangan yang harus dihindarkan
1. Jangan jalankan buah lebih dari 1x dalam pembukaan pada chess board
2. Jangan memberikan sekak terlalu cepat
3. Jangan ciptakan bidak tumpuk
4. Jangan ciptakan bidak terpencil (isolasi)
5. Jangan biarkan lawan menciptakan bidak bebas
6. Jangan tutup jalan gajah dengan bidak
7. Jangan cepat makan buah yang terikat, kalau masih bisa mempertahankan ikatan
8. Jangan jalankan bidak dimuka raja yang sudah rokade
9. Jangan lakukan strategi yang tidak dimengerti
10. Jangan main terlalu tegang
10 tips yang harus dilakukan :
1. Kuasai pusat Wood Chess Board & Wooden Chessboard
2. Jalankan kuda Wood Chess Board & Wooden Chessboard sebelum gajah
3. Jalankan gajah sebelum benteng
4. Jalankan benteng sebelum menteri
5. Rokade cepat pada Wooden Chess Set & Wooden Chess Board
6. Lindungi buah Wooden Chess Set & Wooden Chess Board
7. Serang petak yang sama dengan banyak buah
8. Ciptakan penyergapan bila mungkin
9. Ciptakan pengikatan bila mungkin
10.Kembangkan strategi pada setiap langkah
10 Larangan yang harus dihindarkan
1. Jangan jalankan buah lebih dari 1x dalam pembukaan Chess Set & Chess Board
2. Jangan memberikan sekak di Wood Chess & Wood Chess Set terlalu cepat
3. Jangan ciptakan bidak Wood Chessboard & Chessboard Set tumpuk
4. Jangan ciptakan bidak Wood Chessboard & Chessboard Set terpencil (isolasi)
5. Jangan biarkan lawan menciptakan bidak bebas
6. Jangan tutup jalan gajah dengan bidak
7. Jangan cepat makan buah pada Wood Chess & Wood Chess Set yang terikat, kalau masih bisa mempertahankan ikatan
8. Jangan jalankan bidak dimuka raja yang sudah rokade Chess Set & Chess Board
9. Jangan lakukan strategi Catur yang tidak dimengerti
10.Jangan main Catur terlalu tegang
1. bawa pion ke tengah (d4-e4-d5-e5)
2. atur tengah dgn pion
3. jgn cuma pake pion yg di tengah
4. utamain kuda
5. jangan halangi benteng
6. jgn sampe lawan kluar kuncup
Mau jadi anak pintar? Belajarlah bermain catur!
Tahukah kalian, banyak manfaat yang didapat dari bermain catur (Chess). Di antaranya main catur bisa bikin kita lebih pintar, meningkatkan daya pikir, melatih kesabaran dan ketekunan serta tak mudah lupa.
Sejarah Catur
Permainan di atas papan berisi 8 x 8, atau 64 kotak ini berasal dari India sejak 500 Masehi, kemudian menyebar ke Persia dan masyarakat Arab. Chess menyebar ke Eropa ketika kekuasaan Islam pada awal abad pertengahan memasuki Eropa dari selatan Spanyol.
Bentuk buah catur juga sempat berubah. Awalnya bentuk buah catur mirip manusia, kini bentuknya berubah menjadi abstrak. Tetapi, ketika memasuki Eropa, buah catur kembali mengambil bentuk menyerupai manusia.
Buah-buah catur mewakili sejumlah golongan pada abad pertengahan;
- Buah pion yang dalam Bahasa Inggris disebut ‘pawn’, mewakili budak yang kala itu selalu mengorbankan jiwa dan raga,
- Buah benteng atau ‘rook’ mewakili rumah dan tempat berlindung,
- Buah kuda atau ‘knight’ mewakili ksatria yang senantiasa melindungi negara,
- Buah menteri atau patih yang dalam Bahasa Inggris disebut ‘bishop’ mewakili gereja yang menjadi lambang keagamaan di abad pertengahan
- ratu atau ‘queen’ mewakili ratu yang merupakan wanita yang paling berkuasa pada masa itu
- raja atau ‘king’ mewakili raja yang merupakan pucuk pimpinan dan menentukan kalah menangnya pertarungan.
Pintar Lewat Catur
Dengan sering bermain catur, dijamin kalian pandai dalam mata pelajaran. “Karena, catur itu identik dengan berpikir,” kata Pak Edhi Handoko, pelatih catur yang juga pengurus Persatuan Catur Seluruh Indonesia (PERCASI). Apalagi, menurut Pak Edhi, pecatur andal punya daya ingat kuat dan perhitungan yang cermat.
Bahkan, menurut psikolog, Zuraida Retno Pamungkas, S.Psi, permainan catur melatih ketekunan dan meningkatkan kemampuan berpikir. Sehingga lewat bermain catur dengan benar, kalian bisa jadi anak pintar, sabar, dan tidak pikun alias pelupa.
Buah Catur
Setiap pemain mendapat 16 buah catur, terdiri dari:
- 8 Pion yang berada pada baris kedua dari sisi pemain;
- 2 Benteng yang diletakkan di baris terdekat dengan pemain kotak terluar;
- 2 Kuda yang diletakkan di kotak kedua terluar di sisi kiri dan kanan;
- 2 Menteri/patih yang mengapit raja dan ratu;
- 1 Raja merupakan buah catur yang paling tinggi dengan mahkota di puncaknya, dan
- 1 Ratu sedikit lebih pendek dari raja, juga memiliki mahkota dengan beberapa titik di bagian atas. Ratu buah catur putih diletakkan pada kotak warna putih, begitu pula ratu buah catur hitam diletakkan di kotak hitam.
Aturan Main
Catur dimainkan dua orang. Masing-masing pemain memegang buah catur putih melawan buah catur hitam. Yang menjadi pemenang dalam catur adalah dia yang berhasil men-skak atau mematikan raja.
Masing-masing buah catur memiliki cara jalan masing-masing. Pion hanya boleh jalan satu kotak ke depan, kecuali langkah pertamanya, boleh dua kotak ke depan. Pion tidak boleh jalan mundur, namun pion makan musuhnya dengan langkah diagonal ke kiri atau kanan.
Benteng berjalan lurus secara vertikal dan horizontal, sementara Menteri/Patih berjalan maju mundur secara diagonal. Cara jalan Ratu merupakan kombinasi cara jalann Benteng dan Patih. Kuda bisa melompati halangan di depannya, asalkan alur jalannya seperti huruf “L” sebanyak 4 kotak. Nah, kalau raja bisa berjalan ke segala arah, tapi hanya satu kotak.
Lewat Catur Kamu Bisa:
• Belajar banyak hal baru
• Sabar dan tekun
• Punya daya ingat tinggi
• Interaksi dengan orang lain
• Toleransi
• Berani membuat keputusan
• Sportif (menerima menang dan kalah dengan lapang dada)
Nilai 10 Buat Pehobi Catur
Gadis 10 tahun ini sudah bermain catur sejak kelas 4 SD. Darayani Amalia bahkan bisa ke Singapura lewat hobinya ini. Siswa Kelas 5-K SD Madania Bogor ini telah berhasil menjuarai berbagai kompetisi catur, diantaranya juara kedelapan kompetisi catur se-Asia di Singapura, juara pertama catur se-Bogor, dan juara keempat catur se-Jawa Barat.
Terbukti, Lewat kegemaran bermain catur, Dara selalu juara pertama dalam lomba cerdas cermat di sekolahnya. Bahkan, gadis yang bercita-cita menjadi pecatur ini tak jarang memperoleh nilai 10 dalam pelajaran matematika yang memang digemarinya. (jat)
halo! jumpa lagi...kita lanjutkan pelajaran 1 yg lalu, setelah selesai pelajaran 1 dan 2 anda akan paham apa yg dimaksud dengan permainan "kombinasi" dan permainan "posisi",oke kita lanjut aja...
Pada diagram 2 ini digambarkan suatu kombinasi besertra berbagai variasinya. Terlihat dengan jelas bahwa hitam yang baru saja melakukan langkah ke 6 dan mengira setelah 1.Kxe6 fxe6 putih tak dapat makan 2.Bxe6, disebabkan Menterinya mendapat ancaman dari Benteng Hitam, padahal jika Menteri itu menghindar, hitam tentulah melanjutkan langkahnya dengan 2…Gxf2+ dan kemudian makan Benteng putih. Namun demikian putih dapat mengetahui bahwa perwira-perwira hitam (sementera) berada dalam keadaan yang jelek. Menteri beserta Bentengnya terletak demikian rupa sehingga dalam keadaan yang tertentu, sekaligus keduanya dapat diserang oleh kuda.
Seandainya Kuda pada petak e6 putih yang mempunyainya, tentulah ia sekaligus menyerang Menteri beserta Benteng hitam. Disebabkan hal itu putih menggunakan kesempatan yang baik ini guna melakukan kombinasi yang 4 langkah banyaknya; 1.Bxe6! fxe6 2.Mxf8+! Rxf8 3.Kxe6+. R semaunya 4.Kxc7 dan putih berhasil menang satu perwira dan satu bidak. Namun sebelum putih mengerjakan kombinasi ini haruslah ia mempertimbangkan beberapa hal yang penting.
Marilah kita umpamakan kita sendiri yang seolah-olah bermain dan kita mendapat giliran berfikir untuk melakukan kombinasi tersebut. Kiranya keliru sekali jika kita menduga bahwa lawan sesudah 1.Bxe6 tanpa pikir panjang akan memakan Benteng itu . Kemungkinan-kemungkinan lainnya haruslah kita selidiki dengan baik. Bagaimana kejadiannya jika seumpama 1…Gxd4? Hal ini dapat kita balas dengan 2.Kxd4 dan sebagai divariant pertama setelah 2…fxe6, dapat kita lanjutkan dengan 3.Mxf8 dan menang satu perwira.Bagaimana akibatnya seumpama ia masih selalu menolak makan benteng kita dan dengan Menterinya menyerang kuda kita? Juga hal ini tak perlu kita kuatirkan, disebabkan kita pertama masih menang satu perwira dan kita masih mendapatkan giliran melangkah.
Umpama terjadi 1.Bxe6 Gxd4 2.Kxd4 Md8 3.Be4 f5 4.Bf4 g5 5.Bxf5 dan jika kemudian ia memakan kuda kita maka Bentengnya kita makan seumpama ia memakan Benteng kita, kita balas makan dengan Kuda, dan hal ini juga menyelamatkan kuda kita serta kemenangan satu perwira masih berada pada kita.
Ada lagi satu kemungkinan yang perlu kita perhatikan dan kita selidiki, mungkinkah hitam dengan satu atau lain cara mempunyai kesempatan untuk memberikan skak? Ini adalah suatu pertanyaan yang penting sekali, disebabkan seluruh kombinasi kita berdasarkan atas kedudukan perwira-perwira lawan yang aneh itu dan seandainya lawan kita berhasil merobah kedudukan satu perwira saja dengan memberikan (satu langkah memaksa yang kuat) maka hal ini mengakibatkan kombinasi kita berantakan. Untunglah hal yang demikian ini tak terdapat dalam kesempatan ini.
Contoh-contoh tersebut hanyalah merupakan sekedar untuk menerangkan arti daripada”kombinasi” seterusnya marilah kita teruskan pelajaran ini.
Kombinasi-kombinasi tersebut terutama sekali terdapat didalam stelling yang mempunyai banyak garis terbuka dan sedikit ataupun tak mempunyai bidak-bidak yang tertahan.
Sebuah “tertahan” yaitu bidak itu didepannya terdapat bidak lain, seumpama bidak ini milik lawan, maka tertahan tersebut baru dapat maju jika bidak lawan tersebut telah kita makan.
Haruslah kita pahami dengan baik bahwa yang dimaksud dengan”kombinasi” adalah menggunakan kemungkin-kemungkinan sementara dimana kesempatan ini akan segera lenyap lagi.
Sebaliknya didalam permainan “posisi” yang kita hadapi adalah terwujudnya dan arti dari pada “kelemahan tetap” Sekarang kita menggunakan istilah “kelemahan sementara” dan “kelemahan tetap”.
Kelemahan sementara umumnya terjadi jika satu ataupun beberapa perwira jelek kedudukannya(maksudnya mudah diserang). Semakin tinggi nilai dari perwira itu semakin berbahaya pula kelemahan tersebut.
Sedangkan yang dimaksud dengan kelemahan tetap adalah suatu kedudukan yang semata-mata diakibatkan oleh stellling bidak. Pada diagram 3 terlihat dengan jelas dari kedua istilah tersebut.
Bidak bertumpuk (doublepion) hitam pada garis c adalah merupakan kelemahan tetap. Kelemahan yang demikian ini adalah seperti halnya suatu penyakit yang tak kunjung sembuh dan mengakibatkan kesukaran yan terus menerus namun hal yang demikian ini anda bisa juga awet hidupnya.
Didalam permainan catur kita harus dapat menggunakan segala kesempatan jika lawan berada dalam kelemahan tetap. Sebab kelemahn tetap dari lawan ini mungkin merupakan langkah yang dibuatnya guna mencapai kemenangan. Dan hal ini harus kita hadapi dengan kombinasi-kombinasi yang baik guna menghantam kelemahan tetap tersebut dan meraih kemenangan.
Dalam kita menilai kelemahan tetap dari lawan tersebut haruslah dapat dipastikan bahwa kelemahan tetap tersebut memang besifat tetap.
Seperti halnya didalam diagram 3, putih sebaiknya secepatnya berusaha agar hitam tak sempat menjalankan 1…c5 guna menghilangkan kelemahannya.
Seandainya putih melangkah, dia harus memainkan 1.Ga3. Didalam pertarungan seterusnya haruslah ia beusaha untuk membuat kesusahan pada lawan umpamanya membuat serangan disayap Raja ataupun dicentrum (pusat papan).Setidak-tidaknya haruslah berusaha mendapatkan suatu bidak bebas serta berusaha membuka garis lagi guna dapat menggerakkan Bentengnya;segera ternyata kemudian nantinya bahwa kerugian yang diakibatkan oleh bidak tumpuk adalah merupakan kerugian yang tidak langsung, disebabkan hitam tak sempat untuk menggerakkan Bentengnya, hanya seumpama putih memberhentikan serangannya pada bidak lemah itu. Bahaya selalu ada pada putih, sesudah mengadakan persiapan yang matang tentulah menggunakan Bentengnya untuk menyerang dibagian lain, sedangkan Benteng hitam tak akan datang kesitu pada saatnya untuk menghalangi kerusakan yang tak mungkin dapat diperbaiki lagi. Di halaman belakang akan kita pelajari hal ini dengan lebih mendalam.
Didalam diagram 3 soalnya adalah ; siapa yang melangkah, putih atau hitam. Seandainya hitam yang melangkah, stelling tersebut merupakan kelemahan sementara pada pihak putih, disebabkan hitam mendapat keuntungan dapat memakai kombinasi yang mudah. Ia melangkah 1…c5! Sebuah langkah yang praktis dan dimungkinkan oleh kedudukan Gajah putih pada tempo itu yang kurang baik. Putih tidak akan memakan bidak itu, baik dengan Benteng ataupun dengan bidak d, disebabkan akan ada pembalasan Bxb2 akan membuat ia kalah satu perwira. Jadi bagaimanapun putih melangkah umpama 2.Ga3….memberikan kesempatan pada hitam untuk melangkah 2…c4 guna merobah ‘kelemahan tetap’ yang dipunyainya menjadi ‘keuntungan tetap’ialah suatu bidak bebas yang terjaga di petak c4.
Suatu bidak dinamakan “bidak bebas” jika bidak tersebut dimukanya tak ada lagi bidak lawan digaris yang dilaluinya ataupun digaris kanan kirinya yang dapat menghalangi bidak tersebut untuk dapat mencapai promosi dan disebabkan oleh hal itu lawan terpaksa mempergunakan perwira guna menghalangi jalannya dari bidak bebas itu.
Setelah kita mengetahui perihal perbedaan dari ‘kelemahan sementara’ dan ‘kelemahan tetap’ maka tak sukarlah bagi kita untuk menggunakan istilah ‘kelemahan bidak’ dan ‘kelemahan perwira’. Seperti telah kita ketahui bahwa yang disebut pertama adalah ‘kelemahan tetap’ serta yang kedua ‘kelemahan sementara’ Serta harus kita ingat bahwa akibat yang langsung dari pada ‘kelemahan bidak’ umumnya tak begitu membahayakan daripada ‘kelemahan perwira’, hal yang terakhir ini kemungkinannya adalah bisa menimbulkan suatu kombinasi yang baik dan dapat mengakibatkan kekalahan. Periksalah diagram 1 dan 2.
Kunci daripada permainan posisi adalah kelemahan bidak. Kemenangan yang kita harapkan haruslah disertai syarat; harus kita dapatkan serta menggunakan kelemahan tersebut. Guna mencapai kelemahan bidak kita menggunakan strategi (tipu muslihat perlawanan), sedangkan menggunakan sepenuhnya akan kelemahan ini, adalah soal teknik. Yang pertama tadi memerlukan bakat, sedangkan yang kedua kita harus mempunyai tenaga serta keuletan.
Biasanya orang bermain catur berdasarkan atas posisi. Tetapi haruslah selalu diselidiki akan tanda-tanda dari kelemahan perwira, baik stellingnya sendiri ataupun stelling dari lawan, Jika hal ini dilalaikan ,kemungkinan sekali akan mendapatkan serangan mendadak yang tidak enak ataupun berbahaya serta hilangnya kesempatan untuk mendapatkan kemenangan. Seorang pemain posisi yang baik haruslah juga menjadi seorang taktikus yang cerdas.
Yang diartikan taktik adalah mencari menemukan serta melaksanakan suatu ‘kombinasi’. Permainan posisi ataupun permainan kombinasi bukanlah lawannya, melainkan adalah sekutunya. Pada permainan permulaan digunakan permainan posisi sedangkan tingkat selanjutnya digunakan permainan kombinasi. Guna mengerti lebih jelas dari arti permainan posisi, kita harus belajar dari beberapa contoh stellling bidak yang baik dan yang jelek.
Soal-soal ataupun petunjuk-petunjuk yang penting dapat kita simpulkan sebagai berikut.
1.Suatu bidak beubah-ubah harganya. Dalam babak pertama atau pembukaan bidak-bidak yang penting adalah bidak-bidak yang bisa menguasai pusat. Sedangkan pusat ini terdiri atas lpetak-petak d4,e4,d5 dan e5. Suatu bidak dapat berkuasa dipusat jika.
a.ia terletak pada salah satu dari petak-petak tersebut.
b.Dari salah satu petak-petak tersebut ia dapat digerakkan.
c.Salah satu dari petak-petak tersebut dapat dijaganya.
d.Selain itu ia berkesempatan juga menjaga salah satu dari petak tersebut.
Ingatlah bahwa suatu bidak tidak menjaga petak yang didudukinya sendiri.
2.Suatu saat mungkin bidak hanya menguasai petak-petak putih ataupun petak-petak hitam saja. Tetapi jika dua buah bidak terletak berjajar pada petak d4 dan e4, maka dua buah bidak itu menguasai empat buah petak yang terletak dimukanya, dua dengan warna putih serta dua lagi dengan warna hitam. Kedua bidak tersebut mempunyai kedudukan yang paling baik serta kekuasaan maksimum
Disebabkan hal tersebut, maka bidak yang kehilangan kedua tetangganya atau bidak terasing pada umumnya kedudukannya adalah lemah dibanding dengan bidak yang masih didampingi oleh teman-temannya. Demikian pula bidak yang tak dapat lagi mengambil kedudukan yang berjajar seperti type d4,e4 (misalnya bidak bertumpuk). Seharusnya dipandang sebagai bidak yang lemah.
3.Dalam melangkahkan bidak berlakulah hemat serta berhati-hatilah. Tiap-tiap langkah dari suatu bidak mengakibatkan perobahan stellling,dan hal ini tak dapat ditarik kembali. Camkanlah bahwa bidak menuntut pertangungan jawab dari jalannya seluruh permainan.
oke ! kita jumpa lagi pada pelajaran yg akan datang yaitu "rangkaian bidak"
Pelajaran Catur 7, Menggunakan Kelemahan Bidak
Hello Semua !
Rasanya sudah lama kita ngak jumpa dalam pelajaran catur “bersambung” kita ( hehe…kayak sinetron aja ), oke deh sekarang saya akan posting double, biar ngak ada yang protes dan anda akan saya buat letih untuk membacanya…ya sama dong..saya juga letih “ngetik”nya, hampir satu hari lho!!...habis ngetiknya pake jurus “sebelas jari”..hihihii…( ketawanya seperti kuntilanak tu …)
Sebelum lanjut saya ingatkan sekali lagi, untuk memahami materi bersambung ini, anda “harus” memulainya dari pelajaran 1 ( maksa ni yee…),kenapa?? Sebab klo anda baca sebagian-sebagian maka manfaat yang didapat tidak seberapa dan mungkin juga anda akan ragu dibuatnya. Dan satu lagi anda harus membacanya berulang kali sampai anda benar-benar paham maksudnya…okey lanjut !!!!!
3. MENGGUNAKAN KELEMAHAN BIDAK
Pengukuran dari harga kelemahan bidak dapat dipakai beberapa ukuran. Disebabkan menurut pengalaman amat perlu menguraikan ini dengan contoh-contoh, supaya dapat lebih jelas dimengerti mengenai ukuran-ukuran tersebut, akan kita gunakan disini contoh-contohnya.
Ambillah contoh yang banyak terjadi dalam praktek mengenai bentuk-bentuk kelemahan bidak, yaitu biasanya bidak-bidak bersusun yang terletak pada lajur c, umumnya dipetak c7 dan c6. disebabkan putih mendapatkan keuntungan dengan adanya hak untuk melangkah yang pertama kali, maka dia dapat memaksa lawannya membuat bidak bersusun. Kelemahan daripada bidak bersusun ini dengan nyata dapat dirasakan seandainya bidak-bidak susun tersebut terpencil. Ini berarti bahwa ada lajur b tak terdapat bidak-bidak hitam atau juga lajur d tak ditempati bidak-bidak hitam Juga petak didepan bidak-bidak susun itu sehingga perwira putih dapat mendudukinya tanpa bisa diserang oleh bidak hitam.
Posisi yang baik sekarang dipunyai oleh putih serta dapat mengakibatkan kemenangan baginya. Sedangkan hitam sudah tak mempunyai langkah yang dapat diandalkan. Baginya terpaksa Rajanya meninggalkan pengawasanya pada bidak c6. hal ini dapat dengan mudah dibuktikan bahwa kejadian ini tak dapat dihindarkannya.
Dua belas langkah yang masing-masing berlainan dipunyai oleh pihak putih, sedangkan hitam hanyalah mempunyai delapan langkah. Hal ini disebabkan bidak susun ( tumpuk ) yang dipunyai oleh hitam, sehingga hitam mempunyai kekalahan empat langkah.
Dalam diangram 22 putih akan memperoleh kemenangan dengan cara ia melangkah lebih dulu ataupun belakangan. Contoh : 1. b4 a6 2. a4 f6 3. a5 g6 4. g4 ( untuk membuktikan bahwa bidak hitam c6 tentulah akan hilang. Sama kuatnya adalah 4. c4 h6 5. b5 axb5 6. cxb5 cxb5 7. Rxb5 serta menanglah putih, dikarenakan ia mendapatkan bidak bebas yang terjauh. Dengan cara ini terlihatlah kelemahan lain yang terdapat pada bidak susun ): 4…..f5 5. gxf5 gxf5 6. f4 h6 7. h3 h5 8. h4 akhirnya hitam dipaksa berjalan dengan Rajanya dan ini berarti kekalahan baginya
DIAGRAM 22
Raja putih terletak pada petak yang paling baik. Kemenangan dengan mudah akan dicapai oleh putih
Tetapi dalam diagram 23, bagi putih tak akan mencapai kemenangan dengan mudah, dikarenakan Rajanya tak dapat datang pada petak c5 yaitu satu-satunya petak yang baik buat putih.
Seandainya putih yang bergerak, maka setelah ia datang pada petak d4 segera akan berhadap-hadapan dengan raja hitam yang datang pada d6. meskipun demikian stelling ini dapat juga dimenangkan oleh putih. Agar lebih jelas untuk menerangkan langkah-langkah yang memenangkan dalam diagram 23, sebaiknya kita lihat diagram 24 dulu.
DIAGRAM 23
Kemenangan ada pada putih
DIAGRAM 24
Putih yang menang menurut partai Rubinstein
Stelling (susunan) ini terjadi dalam pertandingan antara Cohn dan Rubinstein disebuah turnamen di kota St. Petersburg pada tahun 1909. kemenangan diperoleh oleh
Rubinstein sesudah ia menggunakan gerak siasat sebagai berikut : 1. Rd2 Rf8 2. Rc3 Re7 3. Rb4 ( Jelaslah disini bahwa hitam berada dalam bahaya besar. Raja putih telah siap sedia memakan bidak a hitam ) 3…..Rd7 4 Ra5 Rc8 5. Ra6 Rb8 ( pada saat hitam telah datang untuk memberikan pertolongan pada bidaknya, namun putih memperoleh lapangan yang besar. Jelas terlihat bagaimana kuatnya tekanan ini dapat diperoleh lawan yang disebabkan adanya bidak susun ) 6. c4 ( dengan gerakan ini putih bertujuan menukarkan satu dua bidak untuk mencapai kelonggaran gerak bagi Rajanya pada garis 6, serta menarik bidak-bidak lawan untuk melangkah kedepan serta kemudian memakan bidak-bidak itu dengan menggunakan Raja dari belakang. Menghadapi hal ini hitam lumpuh sama sekali 6…..Ra8 cara ini hanya dapat untuk mempertahankan diri lebih lama. Kalau dia memajukan bidak-bidaknya malahan akan memperingan pekerjaan putih ) 7. b4 Rb8 8. a4 R.a8 9. c5 dxc5 10. dxc5 Rb8 11. f4 Ra8 12. g4 Rb8 13. h4 Ra8 14. f5 Rb8 15. g5 Ra8 16. h5 ( Kemudian putih akan mencapai kemenangan dengan cara sebgai berikut : 17. g6 hxg6 18. f6! Gxf6 19. h6 dan bidak bebas ini terus maju ). 16….g6 ( Terpaksa. Jika 16….f6 dibalas 17. h6! dan jika 16….h6 dibalas 17. f6! ) 17. hxg6 hxg6 18. fxg6 fxg6 ( Bidak hitam g6 sekarang merupakan sasaran bagi putih pada baris 6 seperti yang diinginkannya. Guna mendekati bidak ini putih pindah haluan dengan menukar bidak pada sayap Menteri ) 19. b5 cxb5! 20. Rxb5! Rb8 21. c6 ( 21. Rc6 tak menghasilkan apa-apa ) 21….Rc8 ( sesudah 21….Ra8 22. Rc5 putih akan dapat memusnahkan bidak g seterusnya mendapat kemenangan ) 22. Ra6 Rb8 23. a5 ( Pada saat inilah bagi Raja hitam terkurung dipojok, mengakibatkan ia akan ketinggalan tempo untuk memberikan pertolongan pada bidak g yang mendapat serangan ) 23….Ra8 24. Rb5 Rb8 25. Rc5 Rc8 26. Rd5 Rd8 27. Re6 untuk seterusnya pihak putih memperoleh kemenangan. Pada waktu pertandingan yang sebenarnya dari Cohn-Rubinstein yang sesungguhnya agak berlain cara melangkahnya namun pokok pikirnya tidaklah berbeda. Sekarang bagi kita telah mengetahuinya bagaimana putih didalam diagram 24 dapat memperoleh kemenangan. Jadi untuk mendapatkan kemenangan menurut diagram 23 tidaklah begitu sukarnya. Haruslah kita tempatkan Raja pada petak dimana petak tersebut mempunyai ancaman yang serentak, pertama bertujuan untuk menguasai petak kunci c5 serta kedua guna memusnahkan bidak a. Jadi 1. Rd2 Rd7 2. Rc3 Rd6 3. Rb4 ( Ancaman kita berikan, yaitu akan memakan bidak a dengan cara melangkah 4. Ra5 dan selanjutnya. Disebabkan hal tersebut Raja hitam terpaksa harus kembali dan akhirnya 3….Rd7 4. Rc5 kita mendapatkan stelling seperti yang terlihat dalam diagram 22. 4. Ra5 tohk akhirnya menang juga, meskipun dengan cara yang agak lebih sukar seperti apa yang tertera dalam diagram 24 )
DIAGRAM 25
Putih mendapat kemenangan. Bidak-bidak tumpuk memperlihatkan suka-dukanya
Di dalam diagram 25 ini kita mendapatkan suatu contoh dari bidak-bidak bersusun yang diperoleh oleh pihak hitam yang agak berlebihan serta ini jarang sekali terjadi didalam praktek. Putih mendapat kemengan dengan langkah 1. Rc5. bagi pihak hitam tak mempunyai langkah bidak guna memberikan jawaban hingga mengakibatkan ia berada dalam tempo paksaan ( zwit-wang ).
Tiap orang dimana ia berada dalam paksaan tempo, tentulah ia tak akan bisa bergerak tanpa mengakibatkan kelemahan didalam stellingnya. Sesudah 1….Rd7 2. c4 Re6, bagi hitam dapat memakan bidak g, tetapi untuk putih akan mendapat atau mencapai promosi lebih dahulu. Jalan satu-satunya yang bisa diberikan untuk melawannya adalah gerakan seperti berikut : 1. Rc5 Rd7 2. c4 Re6 3. Rxc6 Re5. kalau pihak putih pada waktu ini melakukan gerakan yang ceroboh, maka kekalahan yang akan didapatinya, umpamanya 4.c5? Rd4! Atau 4. Rxc7? Rd4! 5. Rb7 Rxc4 6. Rxa7 Rb5 dan seterusnya.
Namun setelah 4. Rb7! Putih akan memperoleh kemenangan, disebabkan bidaknya di petak a masih ada dan sempat mendapatkan promosi.
Sekarang kita telah sampai pada stelling-stelling dimana susunan bidak-bidaknya seperti apa yang tertera dalam diagram 22 dan23 tak berubah, serta selain itu pada papan masih terdapat perwira-perwiranya. Dalam hal ini kelemahan-kelemahan tadi berkurang sekali artinya, disebabkan hanya terdapat sedikit sekali harapan untuk memperoleh hasil dengan paksaan tempo.
Untuk pihak yang lemah, memang seharusnya harus mempertahankan diri dengan mati-matian, dikarenakan kesempatan untuk mencapai remis tentulah ada.
DIAGRAM 26
Barisan bidak hitam yang lemah merupakan kerugian yang nyata. Bagi putih kedudukannya baik sekali.
Yang terlihat dalam diagram 26 ini, kedudukan pihak putih sangat baik sekali serta setelah 1. 0-0-0 atau 1. Rd2 serta diikuti Rc3 lama kelamaan tertulah akan memperolah kemenangan. Namun akan berlebihanlah kiranya kalau di dalam hal ini kemenangan putih akan mendapatkan bermacam-macam kesempatan guna memusnahkan bidak-bidak lawan yang berada dalam kelemahan itu, namun bagi pihak hitampun tertulah tidak akan tinggal diam saja menerima serangan itu. Baginya akan lebih mendapatkan keuntungan, dengan cara mengadakan serangan balasan aktif. Meskipun hasilnya dari serangan ini tidaklah begitru besar, namun ada juga kesempatannya serta tak boleh diabaikan begitu saja.
Contoh dalam diagram 27 ini memperlihatkan kepada kita suatu stelling dari hasil langkah-langkah : 1. e4 e5 2. Kf3 Kc6 3. d4 exd4 4. Kxd4 d6 5. Kc3 Kf6 6. Ge2 Ge7 7. 0-0 0-0 8. Gf4 Be8 9. Kxc6 bxc6 10. e5 dxe5 11. Gxe5.
Pihak hitam tidak begitu memperlihatkan bidak-bidaknya yang terletak pada lajur c dimana bidak ini bertumpuk serta terpencil. Bagi putih yang bermain dengan tepat serta cermat akan dapat memperoleh keuntungan yang besar. Hanya saja untuk melakukan hal yang demikian ini dia harus berjuang dengan sekuat tenaga disebabkan pihak hitam yang merasa mempunyai kelemahan ini telah dapat menguasai kunci d5 yang tak boleh diabaikan begitu saja. Sedangkan hitam akan meneruskan permainannya dengan 11….Kd5, dan 12. Gf3 tentulah dibalas dengan 12….Ge6. stelling menjadi sangat kuat serta kedudukan perwira-perwiranya mengkin lebih baik daripada yang dipunyai oleh putih. Kudanya yang berada di petak d5 lama kelamaan tetulah dapat juga diserang oleh bidak c putih. Hanya untuk melakukan hal ini diperlukan persiapan yang sangat teliti dan selama persiapan itu belum bisa diselesaikan beraneka peristiwa bisa terjadi.
DIAGRAM 27
Sebahagian dari kelemahan bidak hitam dapat diimbangi dengan tekanan yang diberikan pada d5, yaitu suatu petak pusat yang penting artinya. Meskipun demikian kedudukan putih tetap lebih baik dari hitam
Dalam diagram 26 keuntungan pihak putih sudah jelas, tetapi dalam diagram 27 ini tidaklah demikian. Dalam hal diagram 27 ini pihak lawan cukup mempunyai peimbangan. Sedangkan yang lebih besar lagi adalah seperti apa yang tertera dalam diagram 28. posisi yang demikian ini terjadi dalam variant dari permainnan dua kuda yang terkenal. 1. e4 e5 2. Kf3 Kc6 3. Gc4 Kf6 4. Kc3 Kxe4 5. Kxe4 d5 6. Gd3 dxe4 7. Gxe4 Gd6 8. d4 exd4 9. Gxc6 bxc6 10. Mxd4. hitam mempunyai Pasangan Gajah, dimana ini memberikan imbangan pada kelemahan bidak. Setelah 10….0-0 11. 0-0 c5 dengan diikuti oleh ….Gb7 hitam telah memberikan beberapa ancaman yang cukup berbahaya.
DIAGRAM 28
Kelemahan bidak yang diimbangi seluruhnya oleh Pasangan gajah. Kedua belah pihak mempunyai harapan yang sama besarnya.
Untuk menyelidiki stelling serupa itu merupakan pelajaran yang tersendiri. Disini kita cukupkan sekian saja dan dapat kita tetapkan bahwa kedua belah pihak mempunyai harapan yang sama.
Sedikit tambahan keterangan mengenai Pasangan Gajah. Pihak hitam mempunyai dua buah Gajah sedangkan pihak putih mempunyai Kuda dan Gajah dan ini bagi hitam merupakan suatu keuntungan. Mengenai keuntungan ini banyak persoalannya, namun demikian tak mungkinlah kiranya untuk diuraikan dalam waktu sekarang ini. Cukuplah kiranya kami ketengahkan disini bahwa : Keuntungan yang maksimal mungkin dapat dicapai oleh Pasangan Gajah dalam stelling terbuka, serta untuk seterusnya Raja mempunyai tugas yang penting baik itu dalam babak akhir maupun dalam hal penyerangan.
Dalam diagram 28 adalah lebih besar, atau boleh dikatakan cukup besar, dan mengakibatkan hitam yang mempunyai harapan baik disebabkan karena kompensasi atau perimbangan untuk kelemahan bidak.
DIAGRAM 29
Hitam melangkah. Disebabkan oleh persiapan yang lebih matang maka ia mempungai imbangan yang lebih dari cukup untuk kelemahan bidaknya. Keadaan yang demikian adalah jauh lebih baik.
Dalam diagram 29. stelling yang demikian ini akan dapat terjadi sesudah terjadi langkah-langkah yang berikut. 1. e4 e5 2. Kf3 Kc6 3. d4 exd4 4. Kxd4 Kf6 5. Kc3 Gb4 6. Kxc6 bxc6 7. Gd3 d5 8. Gd2 ( Akibat dan penafsiran yang keliru dari keadaan, tanpa berpikir lebih panjang lagi putih melakukan usaha memperlemah barisan bidak hitam, daripada menyelesaikan persiapan dengan 8. exd5 kemudian diikuti degan 0-0. seandainya hitam pada langkah ini memberikan jawaban dengan jalan Gxc3 akan terjadilah peristiwa seperti apa yang tertera dalam diagram 28. Pasangan Gajah mengimbangi kelemahan bidak ) 8…Gxc3 9. Gxc3 dxe4 10. Gxf6 Mxf6 11. Gxe4 Ga6 12. Mf3 Mxf3 13. Gxf3. Dengan demikian terjadilah stelling seperti dalam diagram 29.
Andaikan sekarang hitam menolong bidak c nya yang baru mendapat serangan, bagi putih akan melakukan langkah 14. 0-0-0 dan akan menemukan keuntungan yang jelas. Namun hitam mempunyai langkah yang lebih baik. Ia melangkah 13…0-0-0 namun sekarang tiba-tiba ternyata siasat yang hanya untung-untungan ini adalah jelek sekali telah dilakukan oleh pihak putih. Sedangkan hitam sudah mempersiapkan serangan lebih lanjut dengan memberikan ancaman 14….Bhe8+ guna memperoleh kemenangan.
Bahagian yang penting yaitu pihak putih tak bisa melakukan rokade, baik itu disayap yang satu ataupun di sayap yang lain. Sedangkan putih hanya tinggal mempunyai satu langkah pertolongan yaitu : 14. Gxc6 malahan langkah inipun tak bisa menolongnya 14…..Bd6 15. Ga4 ( terpaksa ) 16…..Bhd8 dengan ancaman 17…Be6 mat.
Contoh yang belakangan ini sangat penting artinya untuk permainan didalam praktek karena arti siap lebih dahulu umumnya tak begitu diperhatikan oleh pemain yang tak terlatih.
Kelemahan bidak akan segera terlihat demikian pula Pasangan Gajah, namun siap lebih dulu boleh dikatakan tak terlihat, tak begitu nyata serta biasanya lawan baru menyadarinya akan artinya jika sudah terlambat.
Sekarang kita sudah dapat membedakan tiga jenis kompensasi ( imbangan, penggantian rugi ) untuk kelemahan didalam barisan bidak yaitu : petak pusat yang kuat, Pasangan Gajah dan Siap lebih dahulu.
Jadi sebelum kita melakukan sebuah rencana untuk membuat lemah dari barisan bidak lawan, sebelumnya perhitungkanlah terlebih dahulu bahwa kelemahan lawan yang diinginkan tersebut tak menimbulkan kempensasi yang berlebihan. Jika hanya dengan mempelajari dalil dan hukum saja orang tak bisa mencapai tujuannya. Demikian juga hanya dengan mempelajari contoh-contoh saja tak akan memadai karenanya : Hal yang penting adalah : main. Hanya dengan cara bermainlah yang paling baik. Sekali lagi : MAIN
Dah ..sampe disini dulu ya, sampai kesimutan ni tangan buat ngetiknya…h..e…h..e…h…ee….( wah ketawanya dah ngak bener tu…mungkin kecapean kali ya..)
Oke, kita akan sambung lagi nanti pada postingan pelajaran catur yang akan datang dengan topic “MEMPEREBUTKAN LAJUR TERBUKA DENGAN BENTENG”..bye!
Pelajaran Catur 6, Kelemahan Bidak ( 2 )
Hi friend !
Kita lanjutkan kembali pelajaran catur tentang kelemahan bidak, tentu anda masih ingat pelajaran yang lalu khan !...klo udah lupa ulangi lagi ya…kenapa?? …sebab setiap materi yang diposting di blog belajar catur ini terus berlanjut sampai selesai,,,so ..bila anda membacanya ngak dari awal …mungkin anda akan sulit memahami materinya..
Jadi saya anjurkan supaya anda mulai dari pelajaran 1, 2, 3, 4 dan seterusnya…Oke kita lanjut !!
DIAGRAM 14
Bidak bebas yang terjauh letaknya kepunyaan putih
Marilah kita perhatikan diagram 14 ini. Dalam hal ini putih mempunyai keuntungan yang sudah jelas. Hal ini disebabkan karena putih dengan segera akan dapat mempunyai bidak bebas yang terjauh. 1.b3 Re6 2.Re3 Re5 3.h4 g6 4.a3 h6 5.b4 axb4 6.axb4 g5 7.hxg5 hxg5 8. b5 Rd5 9.b6 Rc6 10.Rd4 Rxb6 11Re5 untuk seterusnya putih memakan semua bidak kepunyaan hitam yang masih tertinggal dan dengan cepat mencapai kemenangan.
Tetapi coba perhatikan seandainya dalam diagram 14 putih tidak membuat langkah 1.b3 akan tetapi 1.a3. Gerakan langkah ini adalah tak baik disebabkan hitam tentulah membalasnya dengan….a4! serta sebagai akibatnya bidak-bidak putih disayap Menteri untuk seterusnya tak berdaya lagi!
DIAGRAM 15
Contoh bidak terbelakang
Perhatikan diagram 15, kedudukan dari putih tidak menguntungkan, disebabkan kelebihan yang terletak disayap menteri menjadi tak berharga dan untuk seterusnya hitam dengan cepat mempunyai bidak bebas; 1.Re3 g5 2.Rd4 Re6 3.Rc4 f4 dan kemenangan diperoleh hitam sebab 4.Rb4 akan gagal oleh karena 4…g4 juga disertai…f3 sedang 4. h3 tak dapat menolongnya kerena…..4….h5 dan disertai…g4 demikian pula 4.Rd4 segera gagal oleh 4…Rf5
Dalam diagram 15 ini putih mempunyai kelemahan yang besar, yaitu bidak b2, dimana ini disebabkan oleh langkah hitam a4 dan membuat bidak yang terbelakang.
Adapun yang dinamakan bidak terbelakang adalah sebuah bidak yang terletak pada garis terbuka namun tak dapat berjalan maju terus, disebabkan dihalangi oleh bidak musuh digaris kanan atau kirinya.
Semakin jauh letak bidak ini dari petak promosi, semakin lemahlah kedudukan bidak terbelakang ini.
Dalam diagran 15 adalah buruk sekali stelling (susunan bidak) yang berada pada sayap Menteri Putih, misalnya jika terbelakangnya bidak b menyebabkan bidak a tak berdaya pula.
Dalam hal ini boleh dikatakan putih bertempur dengan bidak yang kurang satu.
Guna mengatasi kesulitan seperti 1.a3 seperti dalam diagram 14, sebaiknya memakai petunjuk seperti tersebut ini.
Bidak bebas dapat dicapai dengan cara memajukan bidak yang terletak pada lajur terbuka, bidak yang terletak lajur terbuka ini yang harus dimajukan lebih duluan dibanding dengan bidak yang lainnya.Jadi pada posisi ini yang dimajukan adalah bidak b2.
DIAGRAM 16
Bidak terbelakang menyebabkan bidak yang tak berharga atau menjadi tak mempunyai harga sama sekali.
Gambaran lain mengenai bidak terbelakang kita temukan di dalam diagram 16.Dalam diagram ini bidak a putih adalah bidak terbelakang, dan karena hal tersebut putih tak dapat memanfaatkan bidak itu. Setelah 1.Re3 Rc5 2.Rd3 Rd5 untuk selanjutnya berakhir dengan remis.
DIAGRAM 17
Awas lagi!
Cobalah kita amati diagram 17 dimana kita melihat suatu stelling yang lain, dimana meskipun dalam diagram ini bisa juga berakhir dengan remis tetapi bisa juga kalah kalau terjadi salah langkah yang biasanya dilakukan oleh pemain yang belum atau tidak terlatih, yaitu tanpa memikirkan akibatnya memajukan bidak begitu saja. Langkah yang baik adalah 1. Rd4 atau 1.Re4. Namun seandainya putih membuat langkah 1.a4? pastilah dia akan mengalami kekalahan karena hal ini akan menyebabkan bidaknya disayap menteri dapat diputuskan dengan langkah 1…a5!(Raja hitam akan terbuka jalannya oleh korban bidak sementara. Seandainya bidak a masih menempati pada petak a3, maka gerakan langkah dari hitam tersebut boleh dikesampingkan oleh putih). 2.bxa5 Rc5 3.Rd3 Rb4 dan kedua bidak a putih akan musnah . Setelah 2. b5 hitam akan memperoleh kemenangan, begitu juga dengan langkah 2…..Rc5 3. Rd3 Rb4 dan seterusnya.
DIAGRAM 18
Bidak-bidak bersusun (bertumpuk) yang diakibatkan oleh karena memakan kearah centrum (pusat)
DIAGRAM 19
Bidak-bidak bersusun (bertumpuk) yang diakibatkan oleh karena memakan kearah samping centrum (pusat)
Sekarang kita perhatikan diagram 18 dan 19. Dalam diagram ini kita temukan suatu jenis kelemahan bidak yang paling popular yaitu bidak bertumpuk ( doublepion ).
Stelling seperti pada kedua diagram tersebut banyak sekali kita temukan dalam praktek, umpamanya dalam pertahanan Caro-Kann ( 1. e4 c6 ) dimana diteruskan dengan 2. d4 d5 3. Kc3 dxe4 4. Kxe4 Kf6 5. Kxf6 , umpama sekarang hitam mengambil kembali dengan bidak g, akan terjadi seperti diagram 18, tetapi kalau menggunakan bidak e, akan terjadi seperti pada diagram 19. Dengan menggunakan kedua cara tersebut, kedudukan bidak-bidak hitam akan mengalami kelemahan ; persoalannya sekarang tinggal memilih dengan cara mana yang mengandung sedikit kerugian saja.
Seperti didalam diagram 18 bagi pihak hitam dapat mengalami beberapa kesukaran untuk melakukan rokade. Tetapi dalam diagram 19 adalah kebalikannya seandainya terjadi permainan pada babak akhir berbagai kesulitan akan ditemuinya untuk menghindarkan diri dari kekalahan.
Menurut diagram 18 kekelahan itu masih juga dapat dipertahankan, meskipun putih main dengan secermat-cermatnya dan akhirnya masih dapat remis juga. Sebaliknya dalam diagram 19, seandainya pemainan dari putih baik sekali, kerugian-kerugian pihak hitam makin lama akan makin jelas kelihatan. Umpama semua kekuatan para perwira dapat tertukar semua sampai pada akhirnya kedudukan bidaknya tak terjadi perubah kedudukan, akan terjadilah suatu stelling seperti yang terlihat dalam diagram 20.
DIAGRAM 20
Bidak-bidak bertumpuk yang diakibatkan oleh karena makan kesamping centrum, serta mengakibatkan kekalahan
Pada akhirnya kemenangan akan terdapat pada pihak putih, disebabkan ia dengan mudah akan mendapatkan bidak bebas disayap Menteri, sedangkan bagi pihak hitam tidak mempunyai kesempatan sama sekali untuk memainkan kelebihan bidaknya disayap Raja.
Adapun inti daripada perbedaan dalam diagram 18 dan 19 adalah : dalam diagram yang pertama cara makannya kearah centrum sedangkan dalam diagram kedua cara makannya kesamping centrum.
Ingat !!.....Janganlah sekali-kali memakan bidak kesamping centrum, kalau tidak ada sebab-sebab yang memaksa. Apalagi jika akibat dari makan ini akan terjadi atau mengakibatkan bidak bertumpuk.
Bidak bertumpuk ini akan terasa sekali kelemahannya terutama jika nanti suatu saat bidak tumpuk itu menjadi bidak bebas.
Pada umumnya bidak bertumpuk sangat kuat untuk membuat kegagalan dari permainan lawan yang mempunyai bidak bebas yang letaknya bersebelahan dengan bidak bertumpuk tersebut, namun pada umumnya dia tak mempunyai kekuatan atau lemah untuk menjadikan dirinya sendiri menjadi bidak bebas
Sudah tentu menghadapi hal ini pihak yang mengharapkan untuk mendapat bidak bebas, haruslah mempunyai bidak lebih di lapangan yang ditempati oleh bidak bertumpuk itu. Bidak bebas jarang dapat dicapai, jika bidak lebih serupa tersebut diatas tak ada. Untuk
Para pemain saya sarankan untuk berlatih seperti dibawah ini :
Berlatihlah dengan menggunakan empat buah bidak ( yang dua bidak bertumpuk ) untuk menghadapi lawan yang bermain dengan menggunakan tiga bidak pada sayap yang sama ( semua perwira disingkirkan dari papan, kecuali Raja ) serta berusahalah untuk mendapatkan satu buah bidak bebas. Latihlah permainan seperti ini dengan tekun dan anda akan memahami bahwa hanya kelemahan dan kelalaian dari lawan sajalah yang mengakibatkan tercapainya bidak bebas.
Kemudian bermainlah lagi dengan menggunakan tiga bidak bebas yang terdiri dari dua bidak biasa dan satu bidak bertumpuk. Pada akhirnya anda tak akan mencapai bidak bebas kalau permainan itu dilakukan dengan cermat. Sekarang cobalah ambil bidak berumpuk dalam diangram 20. Meskipun akibat memakan kesamping centrum tidaklah merugikan, karena kedua belah pihak mendapatkan kesempatan yang sama untuk memperoleh bidak bebas
Didalam diagram 19, 20 dan 21 tersebut mempunyai satu ciri yang sama : yaitu lajur terbuka e membagi barisan-barisan bidak tersebut menjadi dua kelompok.
DIAGRAM 21
Bidak bertumpuk, tak berbahaya meskipun akibat dari pada makan kesamping centrum
Dalam contoh diagram 21 kelompok-kelompok bidak yang berhadapan adalah sama kuatnya yaitu : empat lawan empat, tiga lawan tiga sedangkan dalam diagram lainnya kelompok bidak yang lebih berhadapan dengan kelompok bidak yang kurang . putih masih mempunyai 4 lawan 3 disayap Menteri, hitam mempunyai 4 lawan 3 disayap Raja
Akhir permainan dari diagram 21 adalah remis. Sedangkan dalam diagram 19 dan 20 sebaiknya : suatu saat nanti dimana masing-masing pihak berusaha untuk mencapai bidak bebas, ternyatalah pihak yang mempunyai bidak sehat ini akan berhasil mendapatkan bidak bebas. Tetapi dari pihak hitam yang bidaknya terganggu tak akan mendapatkan bidak bebas disebabkan bidaknya yang bertumpuk itu.
Cobalah sekarang kita mainkan latihan dalam diagram 20.>> 1. Re2 Re7 2. Re3 Re6 3. c4 f5 4. f4 f6 5. g3 g6 6. h4 ( putih tidak akan memakan bidak di g5, sebab bidak bertumpuk dari hitam akan hilang ) 6…..h6 7. h5 ( pihak putih tentulah berusaha agar hitam tidak bisa lagi bergerak disayap Raja ) 7….g4 ( sayap Raja tertutup sekarang ) 8. d5!. Karena sekarang bidak lebih hitam disayap Raja tidak mempunyai harga lagi, untuk sementara waktu putih dapat mengorbankan bidak. Tujuannya ialah supaya mendaptkan bidak bebas yang jauh 8….d5 9. c5 ( inti dari gerakan putih diatas. Timbullah sekarang ancaman dari Rd4 dan disusul a4, b4, b5 dan seterusnya ) 9….Rd7 10. Rd4 Rc6 11. a4 ( menghalangi 11…Rb5. Pada saat inilah bagi putih untuk mendapatkan kemenangan, disebabakan lawannya tak dapat lagi melangkah tanpa membuat kelemahan bagi dirinya ) 11…..a5 ( atau 11…..a6 12.b4 dan seterusnya ). 12. b3 dan menanglah putih, karena kalau Raja hitam begerak akan mendaptkan jawaban 13. Rxd5 dan 12…..b6 akan diakhiri dengan 13. cxb6 Rxb6 14. Rxd5.
Aduh….capek ! klo gitu kita akhiri sampai disini dulu ya.., nanti kita akan teruskan masalah kelemahan bidak ini dengan judul “Menggunakan Kelemahan Bidak”…
Sampai ketemu lagi pada blog belajar catur yang akan datang ..bye !
Pelajaran Catur 5, Kelemahan Bidak ( 1 )
Met malam !
Hello para penggemar catur, malam ini saya lagi pusing mikir mau posting apa ya…soalnya dah banyak nich yang mau ikut di postingkan..hehe…. kayaknya masalah bidak dah lama ngak diterusin…. Klo gitu posting belajar catur kali ini, kita lanjutkan tentang bidak, masih ingat khan ! pelajaran sebelumnya tetang “rangka bidak”, klo dah lupa ..ulang lagi dong !...
Oke sekarang kita akan bahas tentang “kelemahan bidak”...tapi sebelumnya saya akan beritahu anda dulu ( nah…ini buat anda yang belum tahu..), “bidak” itu adalah jiwa atau rohnya dalam permainnan catur…jadi anda harus hati-hati dalam menjalankan bidak dan menyusun formasinya…ingat !! bidak bila udah maju dia pantang mundur !..kalau anda salah melangkahkannya resiko tanggung sendiri ( ngancam ni ye…).
Didalam permainan catur..yang paling sulit adalah menjalankan bidak..nah bila anda ingin menjadi pemain catur yang tangguh…anda harus kuasai pelajaran tentang bidak..gimana caranya??... gampang!! mari kita lanjut aja lagi…
Note : kita pakai notasi Indosesia R = Raja, M = Menteri, B = Benteng, G = Gajah, K = Kuda
2. KELEMAHAN BIDAK
Jika kita akan membahas kelemahan dan kekuatan dari bidak maka kedua pengertian tersebut tak dapat dipisah-pisahkan . Pada permulaan permainan telah terlihat dari kekuatan posisi bidak yang artinya pada permulaan tak ada kelemahahn bidak. Pada waktu permainan berjalan terjadilah kelemahan bidak. Dikarenakan hal itu bukanlah kekuatan pada pihak satu yang menentukan , tetapi kelemahan pada pihak lain yang menentukan sifat tersebut.
Dalam kehidupannya bidak mempunyai tiga tingkatan, yaitu ;
a. bidak.
b. bidak bebas.
c. Menteri.
Promosi dari bidak yaitu jika ia mencapai baris ke 8 tak akan bisa tercapai jika ia tidak menjadi bidak bebas sebelumnya.
Dalam diagram 10 terlihat dengan jelas arti dari bidak bebas . Bidak yang terletak pada petak g2 dan a7 adalah bidak bebas, disebabkan dalam perjalanannya ia tak akan dihalang-halangi oleh bidak musuh. Soalnya bukanlah bidak itu akan dihalang-halangi oleh perwira musuh atau perwira sendiri.
DIAGRAM 10.
Contoh bidak bebas
Bidak bebas sangatlah berbahaya sekali serta memberikan banyak sekali kesukaran. Gerak maju dari bidak bebas ini dapat ditahan oleh perwira. Adapun harga dari perwira ringan (kuda atau Gajah) adalah sama dengan tiga bidak. Oleh sebab itu sangatlah rugi bagi kita jika harus menggunakn satu perwira yang kita gunakan untuk menahan bidak bebas satu saja.
Adapun keuntungan dari bidak bebas akan terlihat dengan jelas pada waktu pertarungan akhir dimana pada waktu itu para perwira sudah gugur.
Cobalah sekarang kita amati dari diagram 11 akan arti atau harga dari suatu bidak bebas dalam praktek. Persoalan mengenai peralatan kedua pihak sama atau tak berbeda, namun demikian putih mempunyai bidak bebas, sedangkan hitam tak mempunyai. Stelling hitam mempunyai kelemahan yang dinamis. Suatu ketika Raja hitam dipaksa atau boleh juga dikatakan terpaksa mengadakan perjalanan jarak jauh melintangi papan guna menghentikan gerak maju dari bidak bebas putih itu serta memakannya. Sedangkan bagi Raja putih menggunakan kesempatan ini untuk menghabiskan bidak-bidak hitam.
Semakin jauh bagi Raja hitam untuk memakan bidak bebas itu ,akan semakin runyam kedudukan bagi hitam. Seandainya bidak bebas itu tak terletak pada petak a2, tetapi terletak pada petak c2 maka hal ini akan lebih mudah bagi Raja hitam untuk menghalang-halanginya. Makin jauh letaknya, makin banyak langkah bagi Raja hitam yang harus dilakukan untuk berjalan pulang balik, jarak ini dapat dihitung dengan adanya jumlah garis, dan jangan menggunakan cara lainnya.
Seperti terlihat dalam diagram 11 jarak jauh bidak a jaraknya 3 garis dari Raja dan bidak b dua garis. Waktu yang digunakan untuk memakan bidak a, Raja mesti berjalan 3 garis kekiri, serta kembalinya ditempat semula 3 garis lagi kekanan, jadi jumlahnya ada 6 langkah.Sedang untuk memakan bidak b hanya dibutuhkan 4 garis pulang balik. Semakin jauh kedudukan bidak bebas dari Raja lawan akan semakin kuat kedudukannya.
Sekarang marilah kita buktikan hal ini seperti apa yang terlihat dalam diagram 11 beserta kemungkinan-kemungkinannya.
Cobalah misalnya langkah selanjutnya sebagai berikut ; 1.h4 h5 2.f3 e5 3.g3 f5 4.a4 e4+ 5. fxe4+ fxe4+ (Sekarang kedua belah pihak sama-sama mempunyai bidak bebas, tetapi bidak bebas putih adalah yang terjauh, dan disebabkan hal ini maka dapat menentukan kemenangan pada pihak putih). 6. Re3 Re5 7.a5 Rd5 8.a6 Rc6 (Bagi hitam tak dapat memilih. Seandainya ia tak melepaskan bidaknya maka bidak a putih akan terus maju) 9 Rxe4 Rb6 10.Rf5 Rxa6 11.Rg5 serta kedua bidak hitam akan lenyap.
DIAGRAM 11
Contoh bidak bebas yang jauh letaknya
Lain halnya dengan diagram 12. Dalam diagram ini kita mendapatkan bidak bebas yang terjaga serta bidak bebas yang bahu-membahu.
Kita namakan bidak bebas terjaga jika bidak bebas itu dijaga oleh bidak lain. Apakah bidak bebas itu terjaga oleh perwira atau bukan tidak menjadi persoalan. Sedangkan bidak bebas bahu membahu yaitu beberapa bidak yang letaknya pada petak-petak yang berdampingan. Dalam keadaan memaksa bidak-bidak ini dapat kerja sama saling bahu-membahu dan saling menjaga.
Seperti terlihat dalam diagram 12, putih mempunyai bidak bebas yang terjaga pada petak h5, sedangkan hitam mempunyai dua buah bidak bebas bahu-membahu. Ditinjau dari sudut alat-alat, hitam lebih untung dari putih, karena ia lebih satu bidak dari padanya. Namun demikian putih mempunyai bidak bebas terjaga dan ini merupakan pertolongan baginya, disebabkan bidak h nya dapat menghalangi bagi geraknya Raja hitam.
DIAGRAM 12
Bidak bebas yang terjaga. Bidak bebas bahu membahu.
Raja hitam hanyalah dapat bergerak dalam segi empat yang terdiri dari petak-petak e5-h5-h8-e8. Jikalau Raja hitam meninggalkan segi empat itu maka bidak h putih dapat terus maju untuk mendapatkan promosi. Dikarenakan hal tersebut Raja hitam tak mempunyai kekuatan untuk membantu bidak-bidaknya maju kedepan.
DIAGRAM 13
Awas
Tanpa bantuan dari Raja ini bidak-bidak hitam tak akan dapat melampaui Raja putih. Biasanya akhir dari pertarungan ini adalah remis.
Dalam diagram 13 ini kita diingatkan supaya berhati-hati. Karena putih mempunyai kemenangan satu bidak dari lawannya dan seandainya ia bermain dengan hati-hati serta betul tentulah ia akan mendapatkan kemenangan. Hanya orang sedang sial nasibnya akan membuat langkah 1. b3? Dan ini akan menyebabkan kekalahannya, sebab hitam tentu membalas dengan 1…b4 serta mendapatkan sebuah bidak bebas yang lebih laju dari ada yang dipunyai oleh putih. Langkah 2. axb4 harus dibalasnya dengan 2…a3! Dan 2.bxa4 dengan 2…bxa3 . Pada langkah kedua-duanya tentulah bidak hitam akan mendapat promosi lebih dulu menjadi Menteri daripada salah satu bidak-bidak putih. Dalam hal ini kita menemukan suatu hal yang penting dalam pertarungan bidak bebas dengan bidak bebas, yaitu baris promosi, baris ke 8 dan ke 1. Jadi dalam hal ini sudah jelas kiranya jika keadaan seimbang, maka makin maju kedepan kedudukan bidak makin tinggilah harga dari bidak itu.
Kita akhiri sampai disini dulu, nanti kita lanjut lagi pada posting belajar catur yang akan datang…sampai jumpa !
belajar melangkahkan buah catur
Hello jumpa lagi !
Posting belajar catur kali ini ditujukan buat anda yang ingin mempelajari permainan catur...saya yakin diantara anda yang menemukan blog belajar catur ini, tentu ada juga yang belum bisa main catur…dan sengaja mencari di internet untuk belajar main catur…dan akhirnya anda terdampar ke blog ini.
Baiklah saya beritahu untuk anda yang belum bisa main catur..ketahuilah !! main catur ini gampang klo anda udah mengerti cara-cara melangkahkan buah caturnya…dan setelah anda bisa main catur, baru anda sadar klo permainan catur ini sangat mengasyikan
Sebelum kita mulai …saya ingin memberikan gambaran tentang catur….ada orang bilang catur itu olah raga…benar!!...mereka ikut dalam kejuaraan catur untuk memperebutkan gelar juara …nah bagi mereka ini catur adalah olah raga…..ada juga orang katakan catur adalah seni…benar juga!!..ada sebahagian orang yang senang melihat kombinasi yang indah, setiap kali main catur mereka selalu berusaha membuat lawannya mat dengan posisi yang sengaja diciptakannya sedemikian rupa…atau istilah catur nya mati indah ( hehe…masa mati ada yang indah )..dan mereka akan senang apa bila bisa menciptakan langkah-langkah seperti itu..nah bagi mereka ini catur adalah seni…ada juga orang bilang catur itu science of logical thinking ( apa sih bhs indonya??)..ini pun benar !!...sebagian pencinta catur, pada malam hari sebelum tidur dia buka papan catur dan memecahkan problem catur. Kenapa benteng jalan ke c8,lebih baik dari pada kuda ke f6? Kenapa posisi hitam lebih baik?....nah bagi mereka ini catur adalah science….
Sekarang kita mulai !
PAPAN CATUR
Papan catur terdiri dari 64 petak yang sama besarnya, dengan warna petak berganti-ganti hitam-putih-hitam-putih. Cara meletakan papan catur seperti gambar diatas, dan menurut ketentuan F.I.D.E ( Federation Internationale Des Echecs = Peraturan Federasi Catur Internasional ) petak putih terletak sebelah kanan pemain ( petak h1 dan a8, sedangkan petak hitam terletak disebelah kiri pemain ( petak a1 dan h8 ), yang saya maksudkan disini ialah petak sudut…. Saya pernah lihat kejuaran tingkat kecamatan ,mereka mengadakan kejuaraan catur…papan caturnya dibikin dari triplek…eh..saya lihat letak papan caturnya asal-asal aja…ada petak hitam sebelah kanan dan ada juga petak putih..ya amburadur dong….nah moga anda ngak melakukan kesalahan yang sama.
LAJUR=sederetan petak-petak dengan warna selang-seling yang membujur dari hadapan kita kearah lawan petak A,B,C sampai H ( lihat gambar ), contoh petak a1.a2.a3.a4.a5.a6.a7 dan a8 ( ini dinamakan lajur A )
BARIS=sederetan petak-petak sama seperti lajur tetapi membelintang dari kiri ke kanan ,yaitu baris 1,2,3 sampai 8 ( lihat gambar ), contoh petak a3,b3,c3,d3,e3,f3,g3 dan h3 ( ini dinamakan baris 1 )
DIAGONAL=sederetan petak-petak yang sama warnanya ,contohnya petak a1,b2,c3,d4,e5,f6,g7 dan h8
NAMA-NAMA PETAK DI PAPAN CATUR..lihat aja gamgar diatas ada petak a1,a2,a3 dsb..e1,e2,e3 dsb ( setiap petak terdiri dari kombinasi huruf dan angka )
NAMA BUAH CATUR
K = King = Raja = R ( 1 buah ) terletak ditengah
Q = Queen = Menteri = M ( 1buah ) terletak ditengah dekan dengan Raja
B = Bishop = Gajah = G ( 2 buah ) terletak disisi Menteri dan disisi Raja
N = Knights = Kuda = K ( 2 buah ) terletak disisi Benteng
R = Rook = Benteng = B ( 2 buah ) terletak di petak pinggir
P = Pawn = Bidak ( 8 buah ) lihat gambar
CARA LANGKAH MASING-MASING BUAH CATUR
Aduh …gimana cara menerangkannya ya..ngak ada papan peraga sih…saya coba aja terangkan dengan kata-kata..mudah-mudahan anda bisa mengerti..
Raja jalannya satu-satu langkah, kemana aja boleh kiri/kanan/atas/miring..ingat hanya satu langkah
Menteri jalannya seperti X ( kali ) dan + ( tambah ) atas/bawah/kiri/kanan/miring kanan atas/miring kiri atas/miring kanan bawah/miring kiri bawah, boleh dekat dan jauh…yang ngak boleh meloncati buah lain
Benteng jalannya seperti + ( tambah ) atas/bawah/kiri/kanan, boleh dekat dan jauh…ngak boleh meloncati buah lain
Gajah jalannya seperti x ( kali ) miring kanan atas/miring kiri atas/miring kanan bawah/miring kiri bawah, boleh jauh dan dekat..ngak boleh melompati buah lain
Kuda jalannya seperti huruf L, bigini cara menjalankannya = maju dua petak lalu belok kiri atau kanan satu petak = mundur dua petak lalu belok kiri atau kanan satu petak = kekiri dua petak lalu keatas atau kebawah satu petak = kekanan dua petak lalu keatas atau kebawah satu petak….cara gampangnya ingat aja huruf L…dan kuda boleh melompat buah lainnya, contohnya kuda yang petak awalnya di b1 bisa dilangkahkan kepetak a3 atau c3
Bidak jalannya lurus kedepan satu petak dan ngak boleh mundur, khusus untuk Bidak yang belum pernah jalan boleh melangkah dua petak kedepan ( tergantung keinginan kita, ingin dijalan kan satu langkah atau dua langkah kedepan )tetapi untuk selanjutnya hanya satu petak aja ke depan….bidak yg belum pernah jalan artinya dia masih berada pada posisi awal ( lihat aja gambar diatas tu..Bidak belum lagi jalan )
Khusus untuk Bidak cara makannya beda sama jalannya, kalau jalannya satu petak kedepan dan makannya miring kekiri atau kekanan satu petak tetapi tetap maju ya…contohnya Bidak di petak d2 jalannya ke petak d3 atau d4, tetapi kalau mau makan bidak dipetak d2 dijalankan ke petak c3 atau petak e3
CARA MAKAN : Raja, Menteri ,Benteng, Gajah dan Kuda cara makannya sama dengan langkahnya….nah sekarang cara makan ( pukul )buah lawan , letakkan buah kita dipetak tempat buah lawan “duduk” dan buah lawan tersebut keluarkan dari papan…gampang khan !!
Oke deh ! moga anda mengerti dengan uraian diatas..klo anda belum ngerti..ulang terus bacanya sampai anda paham…tapi saya yakin lho…generasi yang terlahir di abad 21 ini gampang mempelajari sesuatu dengan cepat,,,termasuk juga anda didalamnya !!
Sekian untuk posting belajar catur kali ini, klo ada yang belum jelas , silahkan aja ajukan pertanyaan di kotak komentar dibawah artikel ini dan saya akan jawab sejelas-jelasnya….moga ada manfaat untuk anda semua dan kita jumpa lagi pada posting pelajaran catur yang akan datang ..bye !
10 tips yang harus dilakukan :
1. Kuasai pusat, dalam hal ini wood chess, wood chessboard
2. Jalankan kuda sebelum gajah
3. Jalankan gajah sebelum benteng
4. Jalankan benteng sebelum menteri
5. Rokade cepat
6. Lindungi buah
7. Serang petak pada papan catur/wooden chess board yang sama dengan banyak buah
8. Ciptakan penyergapan bila mungkin
9. Ciptakan pengikatan bila mungkin
10.Kembangkan strategi pada setiap langkah
10 Larangan yang harus dihindarkan
1. Jangan jalankan buah lebih dari 1x dalam pembukaan pada chess board
2. Jangan memberikan sekak terlalu cepat
3. Jangan ciptakan bidak tumpuk
4. Jangan ciptakan bidak terpencil (isolasi)
5. Jangan biarkan lawan menciptakan bidak bebas
6. Jangan tutup jalan gajah dengan bidak
7. Jangan cepat makan buah yang terikat, kalau masih bisa mempertahankan ikatan
8. Jangan jalankan bidak dimuka raja yang sudah rokade
9. Jangan lakukan strategi yang tidak dimengerti
10. Jangan main terlalu tegang
10 tips yang harus dilakukan :
1. Kuasai pusat Wood Chess Board & Wooden Chessboard
2. Jalankan kuda Wood Chess Board & Wooden Chessboard sebelum gajah
3. Jalankan gajah sebelum benteng
4. Jalankan benteng sebelum menteri
5. Rokade cepat pada Wooden Chess Set & Wooden Chess Board
6. Lindungi buah Wooden Chess Set & Wooden Chess Board
7. Serang petak yang sama dengan banyak buah
8. Ciptakan penyergapan bila mungkin
9. Ciptakan pengikatan bila mungkin
10.Kembangkan strategi pada setiap langkah
10 Larangan yang harus dihindarkan
1. Jangan jalankan buah lebih dari 1x dalam pembukaan Chess Set & Chess Board
2. Jangan memberikan sekak di Wood Chess & Wood Chess Set terlalu cepat
3. Jangan ciptakan bidak Wood Chessboard & Chessboard Set tumpuk
4. Jangan ciptakan bidak Wood Chessboard & Chessboard Set terpencil (isolasi)
5. Jangan biarkan lawan menciptakan bidak bebas
6. Jangan tutup jalan gajah dengan bidak
7. Jangan cepat makan buah pada Wood Chess & Wood Chess Set yang terikat, kalau masih bisa mempertahankan ikatan
8. Jangan jalankan bidak dimuka raja yang sudah rokade Chess Set & Chess Board
9. Jangan lakukan strategi Catur yang tidak dimengerti
10.Jangan main Catur terlalu tegang
1. bawa pion ke tengah (d4-e4-d5-e5)
2. atur tengah dgn pion
3. jgn cuma pake pion yg di tengah
4. utamain kuda
5. jangan halangi benteng
6. jgn sampe lawan kluar kuncup
Mau jadi anak pintar? Belajarlah bermain catur!
Tahukah kalian, banyak manfaat yang didapat dari bermain catur (Chess). Di antaranya main catur bisa bikin kita lebih pintar, meningkatkan daya pikir, melatih kesabaran dan ketekunan serta tak mudah lupa.
Sejarah Catur
Permainan di atas papan berisi 8 x 8, atau 64 kotak ini berasal dari India sejak 500 Masehi, kemudian menyebar ke Persia dan masyarakat Arab. Chess menyebar ke Eropa ketika kekuasaan Islam pada awal abad pertengahan memasuki Eropa dari selatan Spanyol.
Bentuk buah catur juga sempat berubah. Awalnya bentuk buah catur mirip manusia, kini bentuknya berubah menjadi abstrak. Tetapi, ketika memasuki Eropa, buah catur kembali mengambil bentuk menyerupai manusia.
Buah-buah catur mewakili sejumlah golongan pada abad pertengahan;
- Buah pion yang dalam Bahasa Inggris disebut ‘pawn’, mewakili budak yang kala itu selalu mengorbankan jiwa dan raga,
- Buah benteng atau ‘rook’ mewakili rumah dan tempat berlindung,
- Buah kuda atau ‘knight’ mewakili ksatria yang senantiasa melindungi negara,
- Buah menteri atau patih yang dalam Bahasa Inggris disebut ‘bishop’ mewakili gereja yang menjadi lambang keagamaan di abad pertengahan
- ratu atau ‘queen’ mewakili ratu yang merupakan wanita yang paling berkuasa pada masa itu
- raja atau ‘king’ mewakili raja yang merupakan pucuk pimpinan dan menentukan kalah menangnya pertarungan.
Pintar Lewat Catur
Dengan sering bermain catur, dijamin kalian pandai dalam mata pelajaran. “Karena, catur itu identik dengan berpikir,” kata Pak Edhi Handoko, pelatih catur yang juga pengurus Persatuan Catur Seluruh Indonesia (PERCASI). Apalagi, menurut Pak Edhi, pecatur andal punya daya ingat kuat dan perhitungan yang cermat.
Bahkan, menurut psikolog, Zuraida Retno Pamungkas, S.Psi, permainan catur melatih ketekunan dan meningkatkan kemampuan berpikir. Sehingga lewat bermain catur dengan benar, kalian bisa jadi anak pintar, sabar, dan tidak pikun alias pelupa.
Buah Catur
Setiap pemain mendapat 16 buah catur, terdiri dari:
- 8 Pion yang berada pada baris kedua dari sisi pemain;
- 2 Benteng yang diletakkan di baris terdekat dengan pemain kotak terluar;
- 2 Kuda yang diletakkan di kotak kedua terluar di sisi kiri dan kanan;
- 2 Menteri/patih yang mengapit raja dan ratu;
- 1 Raja merupakan buah catur yang paling tinggi dengan mahkota di puncaknya, dan
- 1 Ratu sedikit lebih pendek dari raja, juga memiliki mahkota dengan beberapa titik di bagian atas. Ratu buah catur putih diletakkan pada kotak warna putih, begitu pula ratu buah catur hitam diletakkan di kotak hitam.
Aturan Main
Catur dimainkan dua orang. Masing-masing pemain memegang buah catur putih melawan buah catur hitam. Yang menjadi pemenang dalam catur adalah dia yang berhasil men-skak atau mematikan raja.
Masing-masing buah catur memiliki cara jalan masing-masing. Pion hanya boleh jalan satu kotak ke depan, kecuali langkah pertamanya, boleh dua kotak ke depan. Pion tidak boleh jalan mundur, namun pion makan musuhnya dengan langkah diagonal ke kiri atau kanan.
Benteng berjalan lurus secara vertikal dan horizontal, sementara Menteri/Patih berjalan maju mundur secara diagonal. Cara jalan Ratu merupakan kombinasi cara jalann Benteng dan Patih. Kuda bisa melompati halangan di depannya, asalkan alur jalannya seperti huruf “L” sebanyak 4 kotak. Nah, kalau raja bisa berjalan ke segala arah, tapi hanya satu kotak.
Lewat Catur Kamu Bisa:
• Belajar banyak hal baru
• Sabar dan tekun
• Punya daya ingat tinggi
• Interaksi dengan orang lain
• Toleransi
• Berani membuat keputusan
• Sportif (menerima menang dan kalah dengan lapang dada)
Nilai 10 Buat Pehobi Catur
Gadis 10 tahun ini sudah bermain catur sejak kelas 4 SD. Darayani Amalia bahkan bisa ke Singapura lewat hobinya ini. Siswa Kelas 5-K SD Madania Bogor ini telah berhasil menjuarai berbagai kompetisi catur, diantaranya juara kedelapan kompetisi catur se-Asia di Singapura, juara pertama catur se-Bogor, dan juara keempat catur se-Jawa Barat.
Terbukti, Lewat kegemaran bermain catur, Dara selalu juara pertama dalam lomba cerdas cermat di sekolahnya. Bahkan, gadis yang bercita-cita menjadi pecatur ini tak jarang memperoleh nilai 10 dalam pelajaran matematika yang memang digemarinya. (jat)
halo! jumpa lagi...kita lanjutkan pelajaran 1 yg lalu, setelah selesai pelajaran 1 dan 2 anda akan paham apa yg dimaksud dengan permainan "kombinasi" dan permainan "posisi",oke kita lanjut aja...
Pada diagram 2 ini digambarkan suatu kombinasi besertra berbagai variasinya. Terlihat dengan jelas bahwa hitam yang baru saja melakukan langkah ke 6 dan mengira setelah 1.Kxe6 fxe6 putih tak dapat makan 2.Bxe6, disebabkan Menterinya mendapat ancaman dari Benteng Hitam, padahal jika Menteri itu menghindar, hitam tentulah melanjutkan langkahnya dengan 2…Gxf2+ dan kemudian makan Benteng putih. Namun demikian putih dapat mengetahui bahwa perwira-perwira hitam (sementera) berada dalam keadaan yang jelek. Menteri beserta Bentengnya terletak demikian rupa sehingga dalam keadaan yang tertentu, sekaligus keduanya dapat diserang oleh kuda.
Seandainya Kuda pada petak e6 putih yang mempunyainya, tentulah ia sekaligus menyerang Menteri beserta Benteng hitam. Disebabkan hal itu putih menggunakan kesempatan yang baik ini guna melakukan kombinasi yang 4 langkah banyaknya; 1.Bxe6! fxe6 2.Mxf8+! Rxf8 3.Kxe6+. R semaunya 4.Kxc7 dan putih berhasil menang satu perwira dan satu bidak. Namun sebelum putih mengerjakan kombinasi ini haruslah ia mempertimbangkan beberapa hal yang penting.
Marilah kita umpamakan kita sendiri yang seolah-olah bermain dan kita mendapat giliran berfikir untuk melakukan kombinasi tersebut. Kiranya keliru sekali jika kita menduga bahwa lawan sesudah 1.Bxe6 tanpa pikir panjang akan memakan Benteng itu . Kemungkinan-kemungkinan lainnya haruslah kita selidiki dengan baik. Bagaimana kejadiannya jika seumpama 1…Gxd4? Hal ini dapat kita balas dengan 2.Kxd4 dan sebagai divariant pertama setelah 2…fxe6, dapat kita lanjutkan dengan 3.Mxf8 dan menang satu perwira.Bagaimana akibatnya seumpama ia masih selalu menolak makan benteng kita dan dengan Menterinya menyerang kuda kita? Juga hal ini tak perlu kita kuatirkan, disebabkan kita pertama masih menang satu perwira dan kita masih mendapatkan giliran melangkah.
Umpama terjadi 1.Bxe6 Gxd4 2.Kxd4 Md8 3.Be4 f5 4.Bf4 g5 5.Bxf5 dan jika kemudian ia memakan kuda kita maka Bentengnya kita makan seumpama ia memakan Benteng kita, kita balas makan dengan Kuda, dan hal ini juga menyelamatkan kuda kita serta kemenangan satu perwira masih berada pada kita.
Ada lagi satu kemungkinan yang perlu kita perhatikan dan kita selidiki, mungkinkah hitam dengan satu atau lain cara mempunyai kesempatan untuk memberikan skak? Ini adalah suatu pertanyaan yang penting sekali, disebabkan seluruh kombinasi kita berdasarkan atas kedudukan perwira-perwira lawan yang aneh itu dan seandainya lawan kita berhasil merobah kedudukan satu perwira saja dengan memberikan (satu langkah memaksa yang kuat) maka hal ini mengakibatkan kombinasi kita berantakan. Untunglah hal yang demikian ini tak terdapat dalam kesempatan ini.
Contoh-contoh tersebut hanyalah merupakan sekedar untuk menerangkan arti daripada”kombinasi” seterusnya marilah kita teruskan pelajaran ini.
Kombinasi-kombinasi tersebut terutama sekali terdapat didalam stelling yang mempunyai banyak garis terbuka dan sedikit ataupun tak mempunyai bidak-bidak yang tertahan.
Sebuah “tertahan” yaitu bidak itu didepannya terdapat bidak lain, seumpama bidak ini milik lawan, maka tertahan tersebut baru dapat maju jika bidak lawan tersebut telah kita makan.
Haruslah kita pahami dengan baik bahwa yang dimaksud dengan”kombinasi” adalah menggunakan kemungkin-kemungkinan sementara dimana kesempatan ini akan segera lenyap lagi.
Sebaliknya didalam permainan “posisi” yang kita hadapi adalah terwujudnya dan arti dari pada “kelemahan tetap” Sekarang kita menggunakan istilah “kelemahan sementara” dan “kelemahan tetap”.
Kelemahan sementara umumnya terjadi jika satu ataupun beberapa perwira jelek kedudukannya(maksudnya mudah diserang). Semakin tinggi nilai dari perwira itu semakin berbahaya pula kelemahan tersebut.
Sedangkan yang dimaksud dengan kelemahan tetap adalah suatu kedudukan yang semata-mata diakibatkan oleh stellling bidak. Pada diagram 3 terlihat dengan jelas dari kedua istilah tersebut.
Bidak bertumpuk (doublepion) hitam pada garis c adalah merupakan kelemahan tetap. Kelemahan yang demikian ini adalah seperti halnya suatu penyakit yang tak kunjung sembuh dan mengakibatkan kesukaran yan terus menerus namun hal yang demikian ini anda bisa juga awet hidupnya.
Didalam permainan catur kita harus dapat menggunakan segala kesempatan jika lawan berada dalam kelemahan tetap. Sebab kelemahn tetap dari lawan ini mungkin merupakan langkah yang dibuatnya guna mencapai kemenangan. Dan hal ini harus kita hadapi dengan kombinasi-kombinasi yang baik guna menghantam kelemahan tetap tersebut dan meraih kemenangan.
Dalam kita menilai kelemahan tetap dari lawan tersebut haruslah dapat dipastikan bahwa kelemahan tetap tersebut memang besifat tetap.
Seperti halnya didalam diagram 3, putih sebaiknya secepatnya berusaha agar hitam tak sempat menjalankan 1…c5 guna menghilangkan kelemahannya.
Seandainya putih melangkah, dia harus memainkan 1.Ga3. Didalam pertarungan seterusnya haruslah ia beusaha untuk membuat kesusahan pada lawan umpamanya membuat serangan disayap Raja ataupun dicentrum (pusat papan).Setidak-tidaknya haruslah berusaha mendapatkan suatu bidak bebas serta berusaha membuka garis lagi guna dapat menggerakkan Bentengnya;segera ternyata kemudian nantinya bahwa kerugian yang diakibatkan oleh bidak tumpuk adalah merupakan kerugian yang tidak langsung, disebabkan hitam tak sempat untuk menggerakkan Bentengnya, hanya seumpama putih memberhentikan serangannya pada bidak lemah itu. Bahaya selalu ada pada putih, sesudah mengadakan persiapan yang matang tentulah menggunakan Bentengnya untuk menyerang dibagian lain, sedangkan Benteng hitam tak akan datang kesitu pada saatnya untuk menghalangi kerusakan yang tak mungkin dapat diperbaiki lagi. Di halaman belakang akan kita pelajari hal ini dengan lebih mendalam.
Didalam diagram 3 soalnya adalah ; siapa yang melangkah, putih atau hitam. Seandainya hitam yang melangkah, stelling tersebut merupakan kelemahan sementara pada pihak putih, disebabkan hitam mendapat keuntungan dapat memakai kombinasi yang mudah. Ia melangkah 1…c5! Sebuah langkah yang praktis dan dimungkinkan oleh kedudukan Gajah putih pada tempo itu yang kurang baik. Putih tidak akan memakan bidak itu, baik dengan Benteng ataupun dengan bidak d, disebabkan akan ada pembalasan Bxb2 akan membuat ia kalah satu perwira. Jadi bagaimanapun putih melangkah umpama 2.Ga3….memberikan kesempatan pada hitam untuk melangkah 2…c4 guna merobah ‘kelemahan tetap’ yang dipunyainya menjadi ‘keuntungan tetap’ialah suatu bidak bebas yang terjaga di petak c4.
Suatu bidak dinamakan “bidak bebas” jika bidak tersebut dimukanya tak ada lagi bidak lawan digaris yang dilaluinya ataupun digaris kanan kirinya yang dapat menghalangi bidak tersebut untuk dapat mencapai promosi dan disebabkan oleh hal itu lawan terpaksa mempergunakan perwira guna menghalangi jalannya dari bidak bebas itu.
Setelah kita mengetahui perihal perbedaan dari ‘kelemahan sementara’ dan ‘kelemahan tetap’ maka tak sukarlah bagi kita untuk menggunakan istilah ‘kelemahan bidak’ dan ‘kelemahan perwira’. Seperti telah kita ketahui bahwa yang disebut pertama adalah ‘kelemahan tetap’ serta yang kedua ‘kelemahan sementara’ Serta harus kita ingat bahwa akibat yang langsung dari pada ‘kelemahan bidak’ umumnya tak begitu membahayakan daripada ‘kelemahan perwira’, hal yang terakhir ini kemungkinannya adalah bisa menimbulkan suatu kombinasi yang baik dan dapat mengakibatkan kekalahan. Periksalah diagram 1 dan 2.
Kunci daripada permainan posisi adalah kelemahan bidak. Kemenangan yang kita harapkan haruslah disertai syarat; harus kita dapatkan serta menggunakan kelemahan tersebut. Guna mencapai kelemahan bidak kita menggunakan strategi (tipu muslihat perlawanan), sedangkan menggunakan sepenuhnya akan kelemahan ini, adalah soal teknik. Yang pertama tadi memerlukan bakat, sedangkan yang kedua kita harus mempunyai tenaga serta keuletan.
Biasanya orang bermain catur berdasarkan atas posisi. Tetapi haruslah selalu diselidiki akan tanda-tanda dari kelemahan perwira, baik stellingnya sendiri ataupun stelling dari lawan, Jika hal ini dilalaikan ,kemungkinan sekali akan mendapatkan serangan mendadak yang tidak enak ataupun berbahaya serta hilangnya kesempatan untuk mendapatkan kemenangan. Seorang pemain posisi yang baik haruslah juga menjadi seorang taktikus yang cerdas.
Yang diartikan taktik adalah mencari menemukan serta melaksanakan suatu ‘kombinasi’. Permainan posisi ataupun permainan kombinasi bukanlah lawannya, melainkan adalah sekutunya. Pada permainan permulaan digunakan permainan posisi sedangkan tingkat selanjutnya digunakan permainan kombinasi. Guna mengerti lebih jelas dari arti permainan posisi, kita harus belajar dari beberapa contoh stellling bidak yang baik dan yang jelek.
Soal-soal ataupun petunjuk-petunjuk yang penting dapat kita simpulkan sebagai berikut.
1.Suatu bidak beubah-ubah harganya. Dalam babak pertama atau pembukaan bidak-bidak yang penting adalah bidak-bidak yang bisa menguasai pusat. Sedangkan pusat ini terdiri atas lpetak-petak d4,e4,d5 dan e5. Suatu bidak dapat berkuasa dipusat jika.
a.ia terletak pada salah satu dari petak-petak tersebut.
b.Dari salah satu petak-petak tersebut ia dapat digerakkan.
c.Salah satu dari petak-petak tersebut dapat dijaganya.
d.Selain itu ia berkesempatan juga menjaga salah satu dari petak tersebut.
Ingatlah bahwa suatu bidak tidak menjaga petak yang didudukinya sendiri.
2.Suatu saat mungkin bidak hanya menguasai petak-petak putih ataupun petak-petak hitam saja. Tetapi jika dua buah bidak terletak berjajar pada petak d4 dan e4, maka dua buah bidak itu menguasai empat buah petak yang terletak dimukanya, dua dengan warna putih serta dua lagi dengan warna hitam. Kedua bidak tersebut mempunyai kedudukan yang paling baik serta kekuasaan maksimum
Disebabkan hal tersebut, maka bidak yang kehilangan kedua tetangganya atau bidak terasing pada umumnya kedudukannya adalah lemah dibanding dengan bidak yang masih didampingi oleh teman-temannya. Demikian pula bidak yang tak dapat lagi mengambil kedudukan yang berjajar seperti type d4,e4 (misalnya bidak bertumpuk). Seharusnya dipandang sebagai bidak yang lemah.
3.Dalam melangkahkan bidak berlakulah hemat serta berhati-hatilah. Tiap-tiap langkah dari suatu bidak mengakibatkan perobahan stellling,dan hal ini tak dapat ditarik kembali. Camkanlah bahwa bidak menuntut pertangungan jawab dari jalannya seluruh permainan.
oke ! kita jumpa lagi pada pelajaran yg akan datang yaitu "rangkaian bidak"
Pelajaran Catur 7, Menggunakan Kelemahan Bidak
Hello Semua !
Rasanya sudah lama kita ngak jumpa dalam pelajaran catur “bersambung” kita ( hehe…kayak sinetron aja ), oke deh sekarang saya akan posting double, biar ngak ada yang protes dan anda akan saya buat letih untuk membacanya…ya sama dong..saya juga letih “ngetik”nya, hampir satu hari lho!!...habis ngetiknya pake jurus “sebelas jari”..hihihii…( ketawanya seperti kuntilanak tu …)
Sebelum lanjut saya ingatkan sekali lagi, untuk memahami materi bersambung ini, anda “harus” memulainya dari pelajaran 1 ( maksa ni yee…),kenapa?? Sebab klo anda baca sebagian-sebagian maka manfaat yang didapat tidak seberapa dan mungkin juga anda akan ragu dibuatnya. Dan satu lagi anda harus membacanya berulang kali sampai anda benar-benar paham maksudnya…okey lanjut !!!!!
3. MENGGUNAKAN KELEMAHAN BIDAK
Pengukuran dari harga kelemahan bidak dapat dipakai beberapa ukuran. Disebabkan menurut pengalaman amat perlu menguraikan ini dengan contoh-contoh, supaya dapat lebih jelas dimengerti mengenai ukuran-ukuran tersebut, akan kita gunakan disini contoh-contohnya.
Ambillah contoh yang banyak terjadi dalam praktek mengenai bentuk-bentuk kelemahan bidak, yaitu biasanya bidak-bidak bersusun yang terletak pada lajur c, umumnya dipetak c7 dan c6. disebabkan putih mendapatkan keuntungan dengan adanya hak untuk melangkah yang pertama kali, maka dia dapat memaksa lawannya membuat bidak bersusun. Kelemahan daripada bidak bersusun ini dengan nyata dapat dirasakan seandainya bidak-bidak susun tersebut terpencil. Ini berarti bahwa ada lajur b tak terdapat bidak-bidak hitam atau juga lajur d tak ditempati bidak-bidak hitam Juga petak didepan bidak-bidak susun itu sehingga perwira putih dapat mendudukinya tanpa bisa diserang oleh bidak hitam.
Posisi yang baik sekarang dipunyai oleh putih serta dapat mengakibatkan kemenangan baginya. Sedangkan hitam sudah tak mempunyai langkah yang dapat diandalkan. Baginya terpaksa Rajanya meninggalkan pengawasanya pada bidak c6. hal ini dapat dengan mudah dibuktikan bahwa kejadian ini tak dapat dihindarkannya.
Dua belas langkah yang masing-masing berlainan dipunyai oleh pihak putih, sedangkan hitam hanyalah mempunyai delapan langkah. Hal ini disebabkan bidak susun ( tumpuk ) yang dipunyai oleh hitam, sehingga hitam mempunyai kekalahan empat langkah.
Dalam diangram 22 putih akan memperoleh kemenangan dengan cara ia melangkah lebih dulu ataupun belakangan. Contoh : 1. b4 a6 2. a4 f6 3. a5 g6 4. g4 ( untuk membuktikan bahwa bidak hitam c6 tentulah akan hilang. Sama kuatnya adalah 4. c4 h6 5. b5 axb5 6. cxb5 cxb5 7. Rxb5 serta menanglah putih, dikarenakan ia mendapatkan bidak bebas yang terjauh. Dengan cara ini terlihatlah kelemahan lain yang terdapat pada bidak susun ): 4…..f5 5. gxf5 gxf5 6. f4 h6 7. h3 h5 8. h4 akhirnya hitam dipaksa berjalan dengan Rajanya dan ini berarti kekalahan baginya
DIAGRAM 22
Raja putih terletak pada petak yang paling baik. Kemenangan dengan mudah akan dicapai oleh putih
Tetapi dalam diagram 23, bagi putih tak akan mencapai kemenangan dengan mudah, dikarenakan Rajanya tak dapat datang pada petak c5 yaitu satu-satunya petak yang baik buat putih.
Seandainya putih yang bergerak, maka setelah ia datang pada petak d4 segera akan berhadap-hadapan dengan raja hitam yang datang pada d6. meskipun demikian stelling ini dapat juga dimenangkan oleh putih. Agar lebih jelas untuk menerangkan langkah-langkah yang memenangkan dalam diagram 23, sebaiknya kita lihat diagram 24 dulu.
DIAGRAM 23
Kemenangan ada pada putih
DIAGRAM 24
Putih yang menang menurut partai Rubinstein
Stelling (susunan) ini terjadi dalam pertandingan antara Cohn dan Rubinstein disebuah turnamen di kota St. Petersburg pada tahun 1909. kemenangan diperoleh oleh
Rubinstein sesudah ia menggunakan gerak siasat sebagai berikut : 1. Rd2 Rf8 2. Rc3 Re7 3. Rb4 ( Jelaslah disini bahwa hitam berada dalam bahaya besar. Raja putih telah siap sedia memakan bidak a hitam ) 3…..Rd7 4 Ra5 Rc8 5. Ra6 Rb8 ( pada saat hitam telah datang untuk memberikan pertolongan pada bidaknya, namun putih memperoleh lapangan yang besar. Jelas terlihat bagaimana kuatnya tekanan ini dapat diperoleh lawan yang disebabkan adanya bidak susun ) 6. c4 ( dengan gerakan ini putih bertujuan menukarkan satu dua bidak untuk mencapai kelonggaran gerak bagi Rajanya pada garis 6, serta menarik bidak-bidak lawan untuk melangkah kedepan serta kemudian memakan bidak-bidak itu dengan menggunakan Raja dari belakang. Menghadapi hal ini hitam lumpuh sama sekali 6…..Ra8 cara ini hanya dapat untuk mempertahankan diri lebih lama. Kalau dia memajukan bidak-bidaknya malahan akan memperingan pekerjaan putih ) 7. b4 Rb8 8. a4 R.a8 9. c5 dxc5 10. dxc5 Rb8 11. f4 Ra8 12. g4 Rb8 13. h4 Ra8 14. f5 Rb8 15. g5 Ra8 16. h5 ( Kemudian putih akan mencapai kemenangan dengan cara sebgai berikut : 17. g6 hxg6 18. f6! Gxf6 19. h6 dan bidak bebas ini terus maju ). 16….g6 ( Terpaksa. Jika 16….f6 dibalas 17. h6! dan jika 16….h6 dibalas 17. f6! ) 17. hxg6 hxg6 18. fxg6 fxg6 ( Bidak hitam g6 sekarang merupakan sasaran bagi putih pada baris 6 seperti yang diinginkannya. Guna mendekati bidak ini putih pindah haluan dengan menukar bidak pada sayap Menteri ) 19. b5 cxb5! 20. Rxb5! Rb8 21. c6 ( 21. Rc6 tak menghasilkan apa-apa ) 21….Rc8 ( sesudah 21….Ra8 22. Rc5 putih akan dapat memusnahkan bidak g seterusnya mendapat kemenangan ) 22. Ra6 Rb8 23. a5 ( Pada saat inilah bagi Raja hitam terkurung dipojok, mengakibatkan ia akan ketinggalan tempo untuk memberikan pertolongan pada bidak g yang mendapat serangan ) 23….Ra8 24. Rb5 Rb8 25. Rc5 Rc8 26. Rd5 Rd8 27. Re6 untuk seterusnya pihak putih memperoleh kemenangan. Pada waktu pertandingan yang sebenarnya dari Cohn-Rubinstein yang sesungguhnya agak berlain cara melangkahnya namun pokok pikirnya tidaklah berbeda. Sekarang bagi kita telah mengetahuinya bagaimana putih didalam diagram 24 dapat memperoleh kemenangan. Jadi untuk mendapatkan kemenangan menurut diagram 23 tidaklah begitu sukarnya. Haruslah kita tempatkan Raja pada petak dimana petak tersebut mempunyai ancaman yang serentak, pertama bertujuan untuk menguasai petak kunci c5 serta kedua guna memusnahkan bidak a. Jadi 1. Rd2 Rd7 2. Rc3 Rd6 3. Rb4 ( Ancaman kita berikan, yaitu akan memakan bidak a dengan cara melangkah 4. Ra5 dan selanjutnya. Disebabkan hal tersebut Raja hitam terpaksa harus kembali dan akhirnya 3….Rd7 4. Rc5 kita mendapatkan stelling seperti yang terlihat dalam diagram 22. 4. Ra5 tohk akhirnya menang juga, meskipun dengan cara yang agak lebih sukar seperti apa yang tertera dalam diagram 24 )
DIAGRAM 25
Putih mendapat kemenangan. Bidak-bidak tumpuk memperlihatkan suka-dukanya
Di dalam diagram 25 ini kita mendapatkan suatu contoh dari bidak-bidak bersusun yang diperoleh oleh pihak hitam yang agak berlebihan serta ini jarang sekali terjadi didalam praktek. Putih mendapat kemengan dengan langkah 1. Rc5. bagi pihak hitam tak mempunyai langkah bidak guna memberikan jawaban hingga mengakibatkan ia berada dalam tempo paksaan ( zwit-wang ).
Tiap orang dimana ia berada dalam paksaan tempo, tentulah ia tak akan bisa bergerak tanpa mengakibatkan kelemahan didalam stellingnya. Sesudah 1….Rd7 2. c4 Re6, bagi hitam dapat memakan bidak g, tetapi untuk putih akan mendapat atau mencapai promosi lebih dahulu. Jalan satu-satunya yang bisa diberikan untuk melawannya adalah gerakan seperti berikut : 1. Rc5 Rd7 2. c4 Re6 3. Rxc6 Re5. kalau pihak putih pada waktu ini melakukan gerakan yang ceroboh, maka kekalahan yang akan didapatinya, umpamanya 4.c5? Rd4! Atau 4. Rxc7? Rd4! 5. Rb7 Rxc4 6. Rxa7 Rb5 dan seterusnya.
Namun setelah 4. Rb7! Putih akan memperoleh kemenangan, disebabkan bidaknya di petak a masih ada dan sempat mendapatkan promosi.
Sekarang kita telah sampai pada stelling-stelling dimana susunan bidak-bidaknya seperti apa yang tertera dalam diagram 22 dan23 tak berubah, serta selain itu pada papan masih terdapat perwira-perwiranya. Dalam hal ini kelemahan-kelemahan tadi berkurang sekali artinya, disebabkan hanya terdapat sedikit sekali harapan untuk memperoleh hasil dengan paksaan tempo.
Untuk pihak yang lemah, memang seharusnya harus mempertahankan diri dengan mati-matian, dikarenakan kesempatan untuk mencapai remis tentulah ada.
DIAGRAM 26
Barisan bidak hitam yang lemah merupakan kerugian yang nyata. Bagi putih kedudukannya baik sekali.
Yang terlihat dalam diagram 26 ini, kedudukan pihak putih sangat baik sekali serta setelah 1. 0-0-0 atau 1. Rd2 serta diikuti Rc3 lama kelamaan tertulah akan memperolah kemenangan. Namun akan berlebihanlah kiranya kalau di dalam hal ini kemenangan putih akan mendapatkan bermacam-macam kesempatan guna memusnahkan bidak-bidak lawan yang berada dalam kelemahan itu, namun bagi pihak hitampun tertulah tidak akan tinggal diam saja menerima serangan itu. Baginya akan lebih mendapatkan keuntungan, dengan cara mengadakan serangan balasan aktif. Meskipun hasilnya dari serangan ini tidaklah begitru besar, namun ada juga kesempatannya serta tak boleh diabaikan begitu saja.
Contoh dalam diagram 27 ini memperlihatkan kepada kita suatu stelling dari hasil langkah-langkah : 1. e4 e5 2. Kf3 Kc6 3. d4 exd4 4. Kxd4 d6 5. Kc3 Kf6 6. Ge2 Ge7 7. 0-0 0-0 8. Gf4 Be8 9. Kxc6 bxc6 10. e5 dxe5 11. Gxe5.
Pihak hitam tidak begitu memperlihatkan bidak-bidaknya yang terletak pada lajur c dimana bidak ini bertumpuk serta terpencil. Bagi putih yang bermain dengan tepat serta cermat akan dapat memperoleh keuntungan yang besar. Hanya saja untuk melakukan hal yang demikian ini dia harus berjuang dengan sekuat tenaga disebabkan pihak hitam yang merasa mempunyai kelemahan ini telah dapat menguasai kunci d5 yang tak boleh diabaikan begitu saja. Sedangkan hitam akan meneruskan permainannya dengan 11….Kd5, dan 12. Gf3 tentulah dibalas dengan 12….Ge6. stelling menjadi sangat kuat serta kedudukan perwira-perwiranya mengkin lebih baik daripada yang dipunyai oleh putih. Kudanya yang berada di petak d5 lama kelamaan tetulah dapat juga diserang oleh bidak c putih. Hanya untuk melakukan hal ini diperlukan persiapan yang sangat teliti dan selama persiapan itu belum bisa diselesaikan beraneka peristiwa bisa terjadi.
DIAGRAM 27
Sebahagian dari kelemahan bidak hitam dapat diimbangi dengan tekanan yang diberikan pada d5, yaitu suatu petak pusat yang penting artinya. Meskipun demikian kedudukan putih tetap lebih baik dari hitam
Dalam diagram 26 keuntungan pihak putih sudah jelas, tetapi dalam diagram 27 ini tidaklah demikian. Dalam hal diagram 27 ini pihak lawan cukup mempunyai peimbangan. Sedangkan yang lebih besar lagi adalah seperti apa yang tertera dalam diagram 28. posisi yang demikian ini terjadi dalam variant dari permainnan dua kuda yang terkenal. 1. e4 e5 2. Kf3 Kc6 3. Gc4 Kf6 4. Kc3 Kxe4 5. Kxe4 d5 6. Gd3 dxe4 7. Gxe4 Gd6 8. d4 exd4 9. Gxc6 bxc6 10. Mxd4. hitam mempunyai Pasangan Gajah, dimana ini memberikan imbangan pada kelemahan bidak. Setelah 10….0-0 11. 0-0 c5 dengan diikuti oleh ….Gb7 hitam telah memberikan beberapa ancaman yang cukup berbahaya.
DIAGRAM 28
Kelemahan bidak yang diimbangi seluruhnya oleh Pasangan gajah. Kedua belah pihak mempunyai harapan yang sama besarnya.
Untuk menyelidiki stelling serupa itu merupakan pelajaran yang tersendiri. Disini kita cukupkan sekian saja dan dapat kita tetapkan bahwa kedua belah pihak mempunyai harapan yang sama.
Sedikit tambahan keterangan mengenai Pasangan Gajah. Pihak hitam mempunyai dua buah Gajah sedangkan pihak putih mempunyai Kuda dan Gajah dan ini bagi hitam merupakan suatu keuntungan. Mengenai keuntungan ini banyak persoalannya, namun demikian tak mungkinlah kiranya untuk diuraikan dalam waktu sekarang ini. Cukuplah kiranya kami ketengahkan disini bahwa : Keuntungan yang maksimal mungkin dapat dicapai oleh Pasangan Gajah dalam stelling terbuka, serta untuk seterusnya Raja mempunyai tugas yang penting baik itu dalam babak akhir maupun dalam hal penyerangan.
Dalam diagram 28 adalah lebih besar, atau boleh dikatakan cukup besar, dan mengakibatkan hitam yang mempunyai harapan baik disebabkan karena kompensasi atau perimbangan untuk kelemahan bidak.
DIAGRAM 29
Hitam melangkah. Disebabkan oleh persiapan yang lebih matang maka ia mempungai imbangan yang lebih dari cukup untuk kelemahan bidaknya. Keadaan yang demikian adalah jauh lebih baik.
Dalam diagram 29. stelling yang demikian ini akan dapat terjadi sesudah terjadi langkah-langkah yang berikut. 1. e4 e5 2. Kf3 Kc6 3. d4 exd4 4. Kxd4 Kf6 5. Kc3 Gb4 6. Kxc6 bxc6 7. Gd3 d5 8. Gd2 ( Akibat dan penafsiran yang keliru dari keadaan, tanpa berpikir lebih panjang lagi putih melakukan usaha memperlemah barisan bidak hitam, daripada menyelesaikan persiapan dengan 8. exd5 kemudian diikuti degan 0-0. seandainya hitam pada langkah ini memberikan jawaban dengan jalan Gxc3 akan terjadilah peristiwa seperti apa yang tertera dalam diagram 28. Pasangan Gajah mengimbangi kelemahan bidak ) 8…Gxc3 9. Gxc3 dxe4 10. Gxf6 Mxf6 11. Gxe4 Ga6 12. Mf3 Mxf3 13. Gxf3. Dengan demikian terjadilah stelling seperti dalam diagram 29.
Andaikan sekarang hitam menolong bidak c nya yang baru mendapat serangan, bagi putih akan melakukan langkah 14. 0-0-0 dan akan menemukan keuntungan yang jelas. Namun hitam mempunyai langkah yang lebih baik. Ia melangkah 13…0-0-0 namun sekarang tiba-tiba ternyata siasat yang hanya untung-untungan ini adalah jelek sekali telah dilakukan oleh pihak putih. Sedangkan hitam sudah mempersiapkan serangan lebih lanjut dengan memberikan ancaman 14….Bhe8+ guna memperoleh kemenangan.
Bahagian yang penting yaitu pihak putih tak bisa melakukan rokade, baik itu disayap yang satu ataupun di sayap yang lain. Sedangkan putih hanya tinggal mempunyai satu langkah pertolongan yaitu : 14. Gxc6 malahan langkah inipun tak bisa menolongnya 14…..Bd6 15. Ga4 ( terpaksa ) 16…..Bhd8 dengan ancaman 17…Be6 mat.
Contoh yang belakangan ini sangat penting artinya untuk permainan didalam praktek karena arti siap lebih dahulu umumnya tak begitu diperhatikan oleh pemain yang tak terlatih.
Kelemahan bidak akan segera terlihat demikian pula Pasangan Gajah, namun siap lebih dulu boleh dikatakan tak terlihat, tak begitu nyata serta biasanya lawan baru menyadarinya akan artinya jika sudah terlambat.
Sekarang kita sudah dapat membedakan tiga jenis kompensasi ( imbangan, penggantian rugi ) untuk kelemahan didalam barisan bidak yaitu : petak pusat yang kuat, Pasangan Gajah dan Siap lebih dahulu.
Jadi sebelum kita melakukan sebuah rencana untuk membuat lemah dari barisan bidak lawan, sebelumnya perhitungkanlah terlebih dahulu bahwa kelemahan lawan yang diinginkan tersebut tak menimbulkan kempensasi yang berlebihan. Jika hanya dengan mempelajari dalil dan hukum saja orang tak bisa mencapai tujuannya. Demikian juga hanya dengan mempelajari contoh-contoh saja tak akan memadai karenanya : Hal yang penting adalah : main. Hanya dengan cara bermainlah yang paling baik. Sekali lagi : MAIN
Dah ..sampe disini dulu ya, sampai kesimutan ni tangan buat ngetiknya…h..e…h..e…h…ee….( wah ketawanya dah ngak bener tu…mungkin kecapean kali ya..)
Oke, kita akan sambung lagi nanti pada postingan pelajaran catur yang akan datang dengan topic “MEMPEREBUTKAN LAJUR TERBUKA DENGAN BENTENG”..bye!
Pelajaran Catur 6, Kelemahan Bidak ( 2 )
Hi friend !
Kita lanjutkan kembali pelajaran catur tentang kelemahan bidak, tentu anda masih ingat pelajaran yang lalu khan !...klo udah lupa ulangi lagi ya…kenapa?? …sebab setiap materi yang diposting di blog belajar catur ini terus berlanjut sampai selesai,,,so ..bila anda membacanya ngak dari awal …mungkin anda akan sulit memahami materinya..
Jadi saya anjurkan supaya anda mulai dari pelajaran 1, 2, 3, 4 dan seterusnya…Oke kita lanjut !!
DIAGRAM 14
Bidak bebas yang terjauh letaknya kepunyaan putih
Marilah kita perhatikan diagram 14 ini. Dalam hal ini putih mempunyai keuntungan yang sudah jelas. Hal ini disebabkan karena putih dengan segera akan dapat mempunyai bidak bebas yang terjauh. 1.b3 Re6 2.Re3 Re5 3.h4 g6 4.a3 h6 5.b4 axb4 6.axb4 g5 7.hxg5 hxg5 8. b5 Rd5 9.b6 Rc6 10.Rd4 Rxb6 11Re5 untuk seterusnya putih memakan semua bidak kepunyaan hitam yang masih tertinggal dan dengan cepat mencapai kemenangan.
Tetapi coba perhatikan seandainya dalam diagram 14 putih tidak membuat langkah 1.b3 akan tetapi 1.a3. Gerakan langkah ini adalah tak baik disebabkan hitam tentulah membalasnya dengan….a4! serta sebagai akibatnya bidak-bidak putih disayap Menteri untuk seterusnya tak berdaya lagi!
DIAGRAM 15
Contoh bidak terbelakang
Perhatikan diagram 15, kedudukan dari putih tidak menguntungkan, disebabkan kelebihan yang terletak disayap menteri menjadi tak berharga dan untuk seterusnya hitam dengan cepat mempunyai bidak bebas; 1.Re3 g5 2.Rd4 Re6 3.Rc4 f4 dan kemenangan diperoleh hitam sebab 4.Rb4 akan gagal oleh karena 4…g4 juga disertai…f3 sedang 4. h3 tak dapat menolongnya kerena…..4….h5 dan disertai…g4 demikian pula 4.Rd4 segera gagal oleh 4…Rf5
Dalam diagram 15 ini putih mempunyai kelemahan yang besar, yaitu bidak b2, dimana ini disebabkan oleh langkah hitam a4 dan membuat bidak yang terbelakang.
Adapun yang dinamakan bidak terbelakang adalah sebuah bidak yang terletak pada garis terbuka namun tak dapat berjalan maju terus, disebabkan dihalangi oleh bidak musuh digaris kanan atau kirinya.
Semakin jauh letak bidak ini dari petak promosi, semakin lemahlah kedudukan bidak terbelakang ini.
Dalam diagran 15 adalah buruk sekali stelling (susunan bidak) yang berada pada sayap Menteri Putih, misalnya jika terbelakangnya bidak b menyebabkan bidak a tak berdaya pula.
Dalam hal ini boleh dikatakan putih bertempur dengan bidak yang kurang satu.
Guna mengatasi kesulitan seperti 1.a3 seperti dalam diagram 14, sebaiknya memakai petunjuk seperti tersebut ini.
Bidak bebas dapat dicapai dengan cara memajukan bidak yang terletak pada lajur terbuka, bidak yang terletak lajur terbuka ini yang harus dimajukan lebih duluan dibanding dengan bidak yang lainnya.Jadi pada posisi ini yang dimajukan adalah bidak b2.
DIAGRAM 16
Bidak terbelakang menyebabkan bidak yang tak berharga atau menjadi tak mempunyai harga sama sekali.
Gambaran lain mengenai bidak terbelakang kita temukan di dalam diagram 16.Dalam diagram ini bidak a putih adalah bidak terbelakang, dan karena hal tersebut putih tak dapat memanfaatkan bidak itu. Setelah 1.Re3 Rc5 2.Rd3 Rd5 untuk selanjutnya berakhir dengan remis.
DIAGRAM 17
Awas lagi!
Cobalah kita amati diagram 17 dimana kita melihat suatu stelling yang lain, dimana meskipun dalam diagram ini bisa juga berakhir dengan remis tetapi bisa juga kalah kalau terjadi salah langkah yang biasanya dilakukan oleh pemain yang belum atau tidak terlatih, yaitu tanpa memikirkan akibatnya memajukan bidak begitu saja. Langkah yang baik adalah 1. Rd4 atau 1.Re4. Namun seandainya putih membuat langkah 1.a4? pastilah dia akan mengalami kekalahan karena hal ini akan menyebabkan bidaknya disayap menteri dapat diputuskan dengan langkah 1…a5!(Raja hitam akan terbuka jalannya oleh korban bidak sementara. Seandainya bidak a masih menempati pada petak a3, maka gerakan langkah dari hitam tersebut boleh dikesampingkan oleh putih). 2.bxa5 Rc5 3.Rd3 Rb4 dan kedua bidak a putih akan musnah . Setelah 2. b5 hitam akan memperoleh kemenangan, begitu juga dengan langkah 2…..Rc5 3. Rd3 Rb4 dan seterusnya.
DIAGRAM 18
Bidak-bidak bersusun (bertumpuk) yang diakibatkan oleh karena memakan kearah centrum (pusat)
DIAGRAM 19
Bidak-bidak bersusun (bertumpuk) yang diakibatkan oleh karena memakan kearah samping centrum (pusat)
Sekarang kita perhatikan diagram 18 dan 19. Dalam diagram ini kita temukan suatu jenis kelemahan bidak yang paling popular yaitu bidak bertumpuk ( doublepion ).
Stelling seperti pada kedua diagram tersebut banyak sekali kita temukan dalam praktek, umpamanya dalam pertahanan Caro-Kann ( 1. e4 c6 ) dimana diteruskan dengan 2. d4 d5 3. Kc3 dxe4 4. Kxe4 Kf6 5. Kxf6 , umpama sekarang hitam mengambil kembali dengan bidak g, akan terjadi seperti diagram 18, tetapi kalau menggunakan bidak e, akan terjadi seperti pada diagram 19. Dengan menggunakan kedua cara tersebut, kedudukan bidak-bidak hitam akan mengalami kelemahan ; persoalannya sekarang tinggal memilih dengan cara mana yang mengandung sedikit kerugian saja.
Seperti didalam diagram 18 bagi pihak hitam dapat mengalami beberapa kesukaran untuk melakukan rokade. Tetapi dalam diagram 19 adalah kebalikannya seandainya terjadi permainan pada babak akhir berbagai kesulitan akan ditemuinya untuk menghindarkan diri dari kekalahan.
Menurut diagram 18 kekelahan itu masih juga dapat dipertahankan, meskipun putih main dengan secermat-cermatnya dan akhirnya masih dapat remis juga. Sebaliknya dalam diagram 19, seandainya pemainan dari putih baik sekali, kerugian-kerugian pihak hitam makin lama akan makin jelas kelihatan. Umpama semua kekuatan para perwira dapat tertukar semua sampai pada akhirnya kedudukan bidaknya tak terjadi perubah kedudukan, akan terjadilah suatu stelling seperti yang terlihat dalam diagram 20.
DIAGRAM 20
Bidak-bidak bertumpuk yang diakibatkan oleh karena makan kesamping centrum, serta mengakibatkan kekalahan
Pada akhirnya kemenangan akan terdapat pada pihak putih, disebabkan ia dengan mudah akan mendapatkan bidak bebas disayap Menteri, sedangkan bagi pihak hitam tidak mempunyai kesempatan sama sekali untuk memainkan kelebihan bidaknya disayap Raja.
Adapun inti daripada perbedaan dalam diagram 18 dan 19 adalah : dalam diagram yang pertama cara makannya kearah centrum sedangkan dalam diagram kedua cara makannya kesamping centrum.
Ingat !!.....Janganlah sekali-kali memakan bidak kesamping centrum, kalau tidak ada sebab-sebab yang memaksa. Apalagi jika akibat dari makan ini akan terjadi atau mengakibatkan bidak bertumpuk.
Bidak bertumpuk ini akan terasa sekali kelemahannya terutama jika nanti suatu saat bidak tumpuk itu menjadi bidak bebas.
Pada umumnya bidak bertumpuk sangat kuat untuk membuat kegagalan dari permainan lawan yang mempunyai bidak bebas yang letaknya bersebelahan dengan bidak bertumpuk tersebut, namun pada umumnya dia tak mempunyai kekuatan atau lemah untuk menjadikan dirinya sendiri menjadi bidak bebas
Sudah tentu menghadapi hal ini pihak yang mengharapkan untuk mendapat bidak bebas, haruslah mempunyai bidak lebih di lapangan yang ditempati oleh bidak bertumpuk itu. Bidak bebas jarang dapat dicapai, jika bidak lebih serupa tersebut diatas tak ada. Untuk
Para pemain saya sarankan untuk berlatih seperti dibawah ini :
Berlatihlah dengan menggunakan empat buah bidak ( yang dua bidak bertumpuk ) untuk menghadapi lawan yang bermain dengan menggunakan tiga bidak pada sayap yang sama ( semua perwira disingkirkan dari papan, kecuali Raja ) serta berusahalah untuk mendapatkan satu buah bidak bebas. Latihlah permainan seperti ini dengan tekun dan anda akan memahami bahwa hanya kelemahan dan kelalaian dari lawan sajalah yang mengakibatkan tercapainya bidak bebas.
Kemudian bermainlah lagi dengan menggunakan tiga bidak bebas yang terdiri dari dua bidak biasa dan satu bidak bertumpuk. Pada akhirnya anda tak akan mencapai bidak bebas kalau permainan itu dilakukan dengan cermat. Sekarang cobalah ambil bidak berumpuk dalam diangram 20. Meskipun akibat memakan kesamping centrum tidaklah merugikan, karena kedua belah pihak mendapatkan kesempatan yang sama untuk memperoleh bidak bebas
Didalam diagram 19, 20 dan 21 tersebut mempunyai satu ciri yang sama : yaitu lajur terbuka e membagi barisan-barisan bidak tersebut menjadi dua kelompok.
DIAGRAM 21
Bidak bertumpuk, tak berbahaya meskipun akibat dari pada makan kesamping centrum
Dalam contoh diagram 21 kelompok-kelompok bidak yang berhadapan adalah sama kuatnya yaitu : empat lawan empat, tiga lawan tiga sedangkan dalam diagram lainnya kelompok bidak yang lebih berhadapan dengan kelompok bidak yang kurang . putih masih mempunyai 4 lawan 3 disayap Menteri, hitam mempunyai 4 lawan 3 disayap Raja
Akhir permainan dari diagram 21 adalah remis. Sedangkan dalam diagram 19 dan 20 sebaiknya : suatu saat nanti dimana masing-masing pihak berusaha untuk mencapai bidak bebas, ternyatalah pihak yang mempunyai bidak sehat ini akan berhasil mendapatkan bidak bebas. Tetapi dari pihak hitam yang bidaknya terganggu tak akan mendapatkan bidak bebas disebabkan bidaknya yang bertumpuk itu.
Cobalah sekarang kita mainkan latihan dalam diagram 20.>> 1. Re2 Re7 2. Re3 Re6 3. c4 f5 4. f4 f6 5. g3 g6 6. h4 ( putih tidak akan memakan bidak di g5, sebab bidak bertumpuk dari hitam akan hilang ) 6…..h6 7. h5 ( pihak putih tentulah berusaha agar hitam tidak bisa lagi bergerak disayap Raja ) 7….g4 ( sayap Raja tertutup sekarang ) 8. d5!. Karena sekarang bidak lebih hitam disayap Raja tidak mempunyai harga lagi, untuk sementara waktu putih dapat mengorbankan bidak. Tujuannya ialah supaya mendaptkan bidak bebas yang jauh 8….d5 9. c5 ( inti dari gerakan putih diatas. Timbullah sekarang ancaman dari Rd4 dan disusul a4, b4, b5 dan seterusnya ) 9….Rd7 10. Rd4 Rc6 11. a4 ( menghalangi 11…Rb5. Pada saat inilah bagi putih untuk mendapatkan kemenangan, disebabakan lawannya tak dapat lagi melangkah tanpa membuat kelemahan bagi dirinya ) 11…..a5 ( atau 11…..a6 12.b4 dan seterusnya ). 12. b3 dan menanglah putih, karena kalau Raja hitam begerak akan mendaptkan jawaban 13. Rxd5 dan 12…..b6 akan diakhiri dengan 13. cxb6 Rxb6 14. Rxd5.
Aduh….capek ! klo gitu kita akhiri sampai disini dulu ya.., nanti kita akan teruskan masalah kelemahan bidak ini dengan judul “Menggunakan Kelemahan Bidak”…
Sampai ketemu lagi pada blog belajar catur yang akan datang ..bye !
Pelajaran Catur 5, Kelemahan Bidak ( 1 )
Met malam !
Hello para penggemar catur, malam ini saya lagi pusing mikir mau posting apa ya…soalnya dah banyak nich yang mau ikut di postingkan..hehe…. kayaknya masalah bidak dah lama ngak diterusin…. Klo gitu posting belajar catur kali ini, kita lanjutkan tentang bidak, masih ingat khan ! pelajaran sebelumnya tetang “rangka bidak”, klo dah lupa ..ulang lagi dong !...
Oke sekarang kita akan bahas tentang “kelemahan bidak”...tapi sebelumnya saya akan beritahu anda dulu ( nah…ini buat anda yang belum tahu..), “bidak” itu adalah jiwa atau rohnya dalam permainnan catur…jadi anda harus hati-hati dalam menjalankan bidak dan menyusun formasinya…ingat !! bidak bila udah maju dia pantang mundur !..kalau anda salah melangkahkannya resiko tanggung sendiri ( ngancam ni ye…).
Didalam permainan catur..yang paling sulit adalah menjalankan bidak..nah bila anda ingin menjadi pemain catur yang tangguh…anda harus kuasai pelajaran tentang bidak..gimana caranya??... gampang!! mari kita lanjut aja lagi…
Note : kita pakai notasi Indosesia R = Raja, M = Menteri, B = Benteng, G = Gajah, K = Kuda
2. KELEMAHAN BIDAK
Jika kita akan membahas kelemahan dan kekuatan dari bidak maka kedua pengertian tersebut tak dapat dipisah-pisahkan . Pada permulaan permainan telah terlihat dari kekuatan posisi bidak yang artinya pada permulaan tak ada kelemahahn bidak. Pada waktu permainan berjalan terjadilah kelemahan bidak. Dikarenakan hal itu bukanlah kekuatan pada pihak satu yang menentukan , tetapi kelemahan pada pihak lain yang menentukan sifat tersebut.
Dalam kehidupannya bidak mempunyai tiga tingkatan, yaitu ;
a. bidak.
b. bidak bebas.
c. Menteri.
Promosi dari bidak yaitu jika ia mencapai baris ke 8 tak akan bisa tercapai jika ia tidak menjadi bidak bebas sebelumnya.
Dalam diagram 10 terlihat dengan jelas arti dari bidak bebas . Bidak yang terletak pada petak g2 dan a7 adalah bidak bebas, disebabkan dalam perjalanannya ia tak akan dihalang-halangi oleh bidak musuh. Soalnya bukanlah bidak itu akan dihalang-halangi oleh perwira musuh atau perwira sendiri.
DIAGRAM 10.
Contoh bidak bebas
Bidak bebas sangatlah berbahaya sekali serta memberikan banyak sekali kesukaran. Gerak maju dari bidak bebas ini dapat ditahan oleh perwira. Adapun harga dari perwira ringan (kuda atau Gajah) adalah sama dengan tiga bidak. Oleh sebab itu sangatlah rugi bagi kita jika harus menggunakn satu perwira yang kita gunakan untuk menahan bidak bebas satu saja.
Adapun keuntungan dari bidak bebas akan terlihat dengan jelas pada waktu pertarungan akhir dimana pada waktu itu para perwira sudah gugur.
Cobalah sekarang kita amati dari diagram 11 akan arti atau harga dari suatu bidak bebas dalam praktek. Persoalan mengenai peralatan kedua pihak sama atau tak berbeda, namun demikian putih mempunyai bidak bebas, sedangkan hitam tak mempunyai. Stelling hitam mempunyai kelemahan yang dinamis. Suatu ketika Raja hitam dipaksa atau boleh juga dikatakan terpaksa mengadakan perjalanan jarak jauh melintangi papan guna menghentikan gerak maju dari bidak bebas putih itu serta memakannya. Sedangkan bagi Raja putih menggunakan kesempatan ini untuk menghabiskan bidak-bidak hitam.
Semakin jauh bagi Raja hitam untuk memakan bidak bebas itu ,akan semakin runyam kedudukan bagi hitam. Seandainya bidak bebas itu tak terletak pada petak a2, tetapi terletak pada petak c2 maka hal ini akan lebih mudah bagi Raja hitam untuk menghalang-halanginya. Makin jauh letaknya, makin banyak langkah bagi Raja hitam yang harus dilakukan untuk berjalan pulang balik, jarak ini dapat dihitung dengan adanya jumlah garis, dan jangan menggunakan cara lainnya.
Seperti terlihat dalam diagram 11 jarak jauh bidak a jaraknya 3 garis dari Raja dan bidak b dua garis. Waktu yang digunakan untuk memakan bidak a, Raja mesti berjalan 3 garis kekiri, serta kembalinya ditempat semula 3 garis lagi kekanan, jadi jumlahnya ada 6 langkah.Sedang untuk memakan bidak b hanya dibutuhkan 4 garis pulang balik. Semakin jauh kedudukan bidak bebas dari Raja lawan akan semakin kuat kedudukannya.
Sekarang marilah kita buktikan hal ini seperti apa yang terlihat dalam diagram 11 beserta kemungkinan-kemungkinannya.
Cobalah misalnya langkah selanjutnya sebagai berikut ; 1.h4 h5 2.f3 e5 3.g3 f5 4.a4 e4+ 5. fxe4+ fxe4+ (Sekarang kedua belah pihak sama-sama mempunyai bidak bebas, tetapi bidak bebas putih adalah yang terjauh, dan disebabkan hal ini maka dapat menentukan kemenangan pada pihak putih). 6. Re3 Re5 7.a5 Rd5 8.a6 Rc6 (Bagi hitam tak dapat memilih. Seandainya ia tak melepaskan bidaknya maka bidak a putih akan terus maju) 9 Rxe4 Rb6 10.Rf5 Rxa6 11.Rg5 serta kedua bidak hitam akan lenyap.
DIAGRAM 11
Contoh bidak bebas yang jauh letaknya
Lain halnya dengan diagram 12. Dalam diagram ini kita mendapatkan bidak bebas yang terjaga serta bidak bebas yang bahu-membahu.
Kita namakan bidak bebas terjaga jika bidak bebas itu dijaga oleh bidak lain. Apakah bidak bebas itu terjaga oleh perwira atau bukan tidak menjadi persoalan. Sedangkan bidak bebas bahu membahu yaitu beberapa bidak yang letaknya pada petak-petak yang berdampingan. Dalam keadaan memaksa bidak-bidak ini dapat kerja sama saling bahu-membahu dan saling menjaga.
Seperti terlihat dalam diagram 12, putih mempunyai bidak bebas yang terjaga pada petak h5, sedangkan hitam mempunyai dua buah bidak bebas bahu-membahu. Ditinjau dari sudut alat-alat, hitam lebih untung dari putih, karena ia lebih satu bidak dari padanya. Namun demikian putih mempunyai bidak bebas terjaga dan ini merupakan pertolongan baginya, disebabkan bidak h nya dapat menghalangi bagi geraknya Raja hitam.
DIAGRAM 12
Bidak bebas yang terjaga. Bidak bebas bahu membahu.
Raja hitam hanyalah dapat bergerak dalam segi empat yang terdiri dari petak-petak e5-h5-h8-e8. Jikalau Raja hitam meninggalkan segi empat itu maka bidak h putih dapat terus maju untuk mendapatkan promosi. Dikarenakan hal tersebut Raja hitam tak mempunyai kekuatan untuk membantu bidak-bidaknya maju kedepan.
DIAGRAM 13
Awas
Tanpa bantuan dari Raja ini bidak-bidak hitam tak akan dapat melampaui Raja putih. Biasanya akhir dari pertarungan ini adalah remis.
Dalam diagram 13 ini kita diingatkan supaya berhati-hati. Karena putih mempunyai kemenangan satu bidak dari lawannya dan seandainya ia bermain dengan hati-hati serta betul tentulah ia akan mendapatkan kemenangan. Hanya orang sedang sial nasibnya akan membuat langkah 1. b3? Dan ini akan menyebabkan kekalahannya, sebab hitam tentu membalas dengan 1…b4 serta mendapatkan sebuah bidak bebas yang lebih laju dari ada yang dipunyai oleh putih. Langkah 2. axb4 harus dibalasnya dengan 2…a3! Dan 2.bxa4 dengan 2…bxa3 . Pada langkah kedua-duanya tentulah bidak hitam akan mendapat promosi lebih dulu menjadi Menteri daripada salah satu bidak-bidak putih. Dalam hal ini kita menemukan suatu hal yang penting dalam pertarungan bidak bebas dengan bidak bebas, yaitu baris promosi, baris ke 8 dan ke 1. Jadi dalam hal ini sudah jelas kiranya jika keadaan seimbang, maka makin maju kedepan kedudukan bidak makin tinggilah harga dari bidak itu.
Kita akhiri sampai disini dulu, nanti kita lanjut lagi pada posting belajar catur yang akan datang…sampai jumpa !
belajar melangkahkan buah catur
Hello jumpa lagi !
Posting belajar catur kali ini ditujukan buat anda yang ingin mempelajari permainan catur...saya yakin diantara anda yang menemukan blog belajar catur ini, tentu ada juga yang belum bisa main catur…dan sengaja mencari di internet untuk belajar main catur…dan akhirnya anda terdampar ke blog ini.
Baiklah saya beritahu untuk anda yang belum bisa main catur..ketahuilah !! main catur ini gampang klo anda udah mengerti cara-cara melangkahkan buah caturnya…dan setelah anda bisa main catur, baru anda sadar klo permainan catur ini sangat mengasyikan
Sebelum kita mulai …saya ingin memberikan gambaran tentang catur….ada orang bilang catur itu olah raga…benar!!...mereka ikut dalam kejuaraan catur untuk memperebutkan gelar juara …nah bagi mereka ini catur adalah olah raga…..ada juga orang katakan catur adalah seni…benar juga!!..ada sebahagian orang yang senang melihat kombinasi yang indah, setiap kali main catur mereka selalu berusaha membuat lawannya mat dengan posisi yang sengaja diciptakannya sedemikian rupa…atau istilah catur nya mati indah ( hehe…masa mati ada yang indah )..dan mereka akan senang apa bila bisa menciptakan langkah-langkah seperti itu..nah bagi mereka ini catur adalah seni…ada juga orang bilang catur itu science of logical thinking ( apa sih bhs indonya??)..ini pun benar !!...sebagian pencinta catur, pada malam hari sebelum tidur dia buka papan catur dan memecahkan problem catur. Kenapa benteng jalan ke c8,lebih baik dari pada kuda ke f6? Kenapa posisi hitam lebih baik?....nah bagi mereka ini catur adalah science….
Sekarang kita mulai !
PAPAN CATUR
Papan catur terdiri dari 64 petak yang sama besarnya, dengan warna petak berganti-ganti hitam-putih-hitam-putih. Cara meletakan papan catur seperti gambar diatas, dan menurut ketentuan F.I.D.E ( Federation Internationale Des Echecs = Peraturan Federasi Catur Internasional ) petak putih terletak sebelah kanan pemain ( petak h1 dan a8, sedangkan petak hitam terletak disebelah kiri pemain ( petak a1 dan h8 ), yang saya maksudkan disini ialah petak sudut…. Saya pernah lihat kejuaran tingkat kecamatan ,mereka mengadakan kejuaraan catur…papan caturnya dibikin dari triplek…eh..saya lihat letak papan caturnya asal-asal aja…ada petak hitam sebelah kanan dan ada juga petak putih..ya amburadur dong….nah moga anda ngak melakukan kesalahan yang sama.
LAJUR=sederetan petak-petak dengan warna selang-seling yang membujur dari hadapan kita kearah lawan petak A,B,C sampai H ( lihat gambar ), contoh petak a1.a2.a3.a4.a5.a6.a7 dan a8 ( ini dinamakan lajur A )
BARIS=sederetan petak-petak sama seperti lajur tetapi membelintang dari kiri ke kanan ,yaitu baris 1,2,3 sampai 8 ( lihat gambar ), contoh petak a3,b3,c3,d3,e3,f3,g3 dan h3 ( ini dinamakan baris 1 )
DIAGONAL=sederetan petak-petak yang sama warnanya ,contohnya petak a1,b2,c3,d4,e5,f6,g7 dan h8
NAMA-NAMA PETAK DI PAPAN CATUR..lihat aja gamgar diatas ada petak a1,a2,a3 dsb..e1,e2,e3 dsb ( setiap petak terdiri dari kombinasi huruf dan angka )
NAMA BUAH CATUR
K = King = Raja = R ( 1 buah ) terletak ditengah
Q = Queen = Menteri = M ( 1buah ) terletak ditengah dekan dengan Raja
B = Bishop = Gajah = G ( 2 buah ) terletak disisi Menteri dan disisi Raja
N = Knights = Kuda = K ( 2 buah ) terletak disisi Benteng
R = Rook = Benteng = B ( 2 buah ) terletak di petak pinggir
P = Pawn = Bidak ( 8 buah ) lihat gambar
CARA LANGKAH MASING-MASING BUAH CATUR
Aduh …gimana cara menerangkannya ya..ngak ada papan peraga sih…saya coba aja terangkan dengan kata-kata..mudah-mudahan anda bisa mengerti..
Raja jalannya satu-satu langkah, kemana aja boleh kiri/kanan/atas/miring..ingat hanya satu langkah
Menteri jalannya seperti X ( kali ) dan + ( tambah ) atas/bawah/kiri/kanan/miring kanan atas/miring kiri atas/miring kanan bawah/miring kiri bawah, boleh dekat dan jauh…yang ngak boleh meloncati buah lain
Benteng jalannya seperti + ( tambah ) atas/bawah/kiri/kanan, boleh dekat dan jauh…ngak boleh meloncati buah lain
Gajah jalannya seperti x ( kali ) miring kanan atas/miring kiri atas/miring kanan bawah/miring kiri bawah, boleh jauh dan dekat..ngak boleh melompati buah lain
Kuda jalannya seperti huruf L, bigini cara menjalankannya = maju dua petak lalu belok kiri atau kanan satu petak = mundur dua petak lalu belok kiri atau kanan satu petak = kekiri dua petak lalu keatas atau kebawah satu petak = kekanan dua petak lalu keatas atau kebawah satu petak….cara gampangnya ingat aja huruf L…dan kuda boleh melompat buah lainnya, contohnya kuda yang petak awalnya di b1 bisa dilangkahkan kepetak a3 atau c3
Bidak jalannya lurus kedepan satu petak dan ngak boleh mundur, khusus untuk Bidak yang belum pernah jalan boleh melangkah dua petak kedepan ( tergantung keinginan kita, ingin dijalan kan satu langkah atau dua langkah kedepan )tetapi untuk selanjutnya hanya satu petak aja ke depan….bidak yg belum pernah jalan artinya dia masih berada pada posisi awal ( lihat aja gambar diatas tu..Bidak belum lagi jalan )
Khusus untuk Bidak cara makannya beda sama jalannya, kalau jalannya satu petak kedepan dan makannya miring kekiri atau kekanan satu petak tetapi tetap maju ya…contohnya Bidak di petak d2 jalannya ke petak d3 atau d4, tetapi kalau mau makan bidak dipetak d2 dijalankan ke petak c3 atau petak e3
CARA MAKAN : Raja, Menteri ,Benteng, Gajah dan Kuda cara makannya sama dengan langkahnya….nah sekarang cara makan ( pukul )buah lawan , letakkan buah kita dipetak tempat buah lawan “duduk” dan buah lawan tersebut keluarkan dari papan…gampang khan !!
Oke deh ! moga anda mengerti dengan uraian diatas..klo anda belum ngerti..ulang terus bacanya sampai anda paham…tapi saya yakin lho…generasi yang terlahir di abad 21 ini gampang mempelajari sesuatu dengan cepat,,,termasuk juga anda didalamnya !!
Sekian untuk posting belajar catur kali ini, klo ada yang belum jelas , silahkan aja ajukan pertanyaan di kotak komentar dibawah artikel ini dan saya akan jawab sejelas-jelasnya….moga ada manfaat untuk anda semua dan kita jumpa lagi pada posting pelajaran catur yang akan datang ..bye !
Selasa, 26 Januari 2010
10 Orang Luar Biasa yang "Luar Biasa"
10. Sudha Chandran
Kekurangan : Subjek Amputasi kaki kiri
Sudha terlahir dari sebuah keluarga di Chennai, India selatan. Ia menyelesaikan kuliah Ekonominya di Mumbai dengan gelar Master. Saat menempuh perjalanan kembali ke Mumbai, ia mengalami kecelakaan yang mengakibatkan kaki kirinya harus diamputasi untuk Kemudian mendapatkan sebuah kaki palsu.Walaupun memiliki kaki buatan, ia mampu menjadi seorang penari yang cukup terkenal dan sukses di India, dan masih menerima tawaran untuk menari di berbagai belahan dunia. Ia juga telah menerima banyak penghargaan dan membintangi beberapa film India.
9. Marla Runyan
Kekurangan : Buta
Pada umur 9 tahun, Runyan menderita penyakit Stargardt yang menyebabkan ia buta total. Walaupun buta, ia mampu menyabet gelar Juara Nasional lomba lari 5000 meter putri sebanyak tiga kali. Ia juga memenangkan 4 medali emas pada Paralympics tahun 1992 lalu memenangkan medali perak dan Emas pada Perlombaan yang sama tahun 1996. Pada tahun 2000, ia adalah paralympian buta pertama yang bertanding di olimpiade Sydney Australia.
8. Vincent Van Gogh
Kekurangan : Keterbelakangan Mental
Vincent adalah seorang pelukis belanda dan dinobatkan sebagai salah satu pelukis terhebat yang pernah hidup. Lukisan-lukisan buatannya telah mempengaruhi banyak seni modern. Dalam 10 tahun karirnya, ia telah menciptakan 1100 gambar dan 900 lukisan. Lukisan-lukisan miliknya adalah salah satu dari sekian banyak lukisan yang paling mahal dihargai di dunia : "Irises" yang dijual seharga 53.9Juta US$ dan Potret diri Dokter Gachet yang dihargai 82.5Juta US$.
Tetapi hal tsb tidak berlaku pada masanya, Lukisan miliknya pada zaman itu dianggap tidak bernilai sampai akhirnya Van Gogh depresi dan dimasukkan ke rumah sakit jiwa pada tahun 1889. Depresinya bertambah parah sampai akhirnya ia bunuh diri pada usia 37 tahun pada juli, 27 1890. Kata-kata terakhirnya adalah "kesedihan ini akan bertahan selamanya"
7. Ludwig Van Beethoven
Kekurangan : Tuli
Beethoven sudah dianggap sebagai salah satu pengarang lagu terhebat sepanjang sejarah. Ia melakukan pertunjukkan pertamanya sebagai pianis pada usia 8 tahun. Pada usia 20an ia menjadi terkenal sebagai seorang pianis handal yang memiliki bakat tak terduga dan improvisasi yang menakjubkan. Tetapi pada tahun 1796, Beethoven mulai kehilangan pendengarannya. Hal tersebut malah membuatnya lebih termotivasi untuk menciptakan berbagai karya musikal yang terkenal sampai sekarang : the 9th Symphony, the 5th Piano Concerto, the Violin Concerto, the Late Quartets, and his Missa Solemnis. Dan dia mencapai semua ini padahal ia telah menjadi tuli selama 25 tahun atau lebih.
6. Frida Kahlo
Kekurangan : Polio
Frida adalah seorang pelukis mexico yang kebanyakan karyanya adalah lukisan yang menggambarkan duka yang mendalam di dalam hidupnya. Ia kerap menggunakan warna-warna yang terinspirasi oleh kebudayaan mexico. Frida terkena polio pada usia 6 tahun, yang menyebabkan kaki kanannya lebih kecil daripada kaki kirinya. Kekurangannya ini dia tutupi dengan mengenakan rok panjang yang berwarna warni. Selain polio, ia uga menderita penyakit Spina Bifilda yang mengakibatkan rasa sakit pada tulang punggung dan kaki dan membuatnya hampir tidak bisa berjalan. Walau pada akhirnya ia dapat kembali berjalan, ia mengaku telah menderita sakit yang sama seumur hidupnya.
5. Christy Brown
Kekurangan = Cerebral Palsy
Christy Brown adalah seorang Pengarang, Pelukis, dan penyair asal Irlandia yang menderita Cerebral Palsy, yang membuatnya tidak dapat bergerak dan berbicara secara normal. Para dokter juga menyatakan bahwa dia juga memiliki keterbelakangan mental. Namun ibunya tetap mencoba berbicara dengannya, mengajarkannya berbagai hal. Pada suatu hari ia menyambar sepotong kapur dari tangan kakaknya dengan kaki kirinya dan membuat tanda dengan kapur itu.
Sampai umur 5 tahun hanya kaki kirinya yang bisa bergerak sesuai keinginnannya. Ia menggunakan kaki ini untuk berkomunikasi, yang nantinya ia jadikan judul otobiografinya, "My Left Foot".
4. John Nash
Kekurangan : Schizophrenia (kelainan otak yang kronis, parah dan membuatnya tidak berfungsi)
John Forbes Nash adalah seorang Ilmuwan matematik Amerika. Pada masa kecilnya, ia sangat tertarik pada sains sehingga mencoba berbagai percobaan kecil di kamar tidurnya. Ia kemudian mempelajari Indusri kimia dan Matematika pada Carnegie Mellon Univeristy. Pada tahun 1959, ia mulai menunjukkan perilaku aneh menyerupai paranoia. Ia mempercayai bahwa ada organisasi yang sedang mengincarnya. Kemudian ia dimasukkan ke sebuah rumah kejiwaan dimana ia di diagnosa menderita schizophrenia. Karya-karya dan sumbangsihnya mendapat banyak penghargaan, termasuk beberapa penghargaan elit berupa John von Neumann Theory Prize in the year 1978 dan Nobel Memorial Prize in Economic Sciences pada tahun 1994. Sebuah film Academy Award yang berjudul "A Beautiful Mind" dengan pemeran Russel Crowe memiliki cerita yang berdasar pada Biografinya.
3. Jean-Dominique Bauby
Kekurangan : Locked - In Syndrome
Jean - Do adalah seorang Editor, penulis dan jurnalis kenamaan dari majalah Prancis ELLE. Pada tahun 1995, ia menderita serangan jantung yang sangat parah dan mengakibatkan ia jatuh ke dalam koma selama 20 hari. Setelah bangun dari koma, Ia mendapatkan dirinya menderita sebuah sindrom syaraf yang sangat langka bernama Locked In Syndrome. Sindrom ini membuat si penderita lumpuh dari ujung kepala hingga ujung kaki, namun tetap memiliki pikiran yang sadar. Dalam kasus ini, Jean-Do tetap dapat mengedipkan matanya
Mengabaikan kondisinya, Jean-Do tetap mampu menulis sebuah bukua berjudul Diving Bell and the Butterfly dengan cara Mengedipkan matanya ketika penulis yang membantunya menunjuk huruf yang benar. Jean-Do harus mengedit dan mengarang buku tsb sepenuhnya dalam kepalanya, huruf demi huruf. Jean-Do meninggal 2 hari kemudian setelah buku tsb di rilis.
2. Stephen Hawking
Kekurangan : Penyakit Motor Neuron
Stephen William Hawking adalah seorang ilmuwan fisika ternama asal Inggris. Buku-buku dan penampilan publiknya telah menjadikannya selebriti akademis. pada tahun 2009 ia juga mendapatkan Medali presidensial atas kebebasan, Penghargaan sipil tertinggi di USA. Saat masih menempuh pendidikan di Cambridge, Stephen Hawking terjatuh dari tangga yang kelak akan membuatnya menderita penyakit motor neuron yang membuatnya lumpuh. Ia lebih takut kehilangan kejeniusannya sehingga ia lebih dahulu memeriksakan intelektualnya lewat Mensa test. Diagnosis penyakit syarafnya diketahui saat umurnya mencapai 21 tahun, dimana ia mulai kehilangan kontrol atas tangan dan kakinya, sampai akhirnya ia lumpuh total pada tahun 2009.
1. Helen Keller
Kekurangan : Buta dan Tuli
Helen Adamns Keller adalah seorang penulis, aktivis politik dan pengajar asal Amerika. Ia a=juga orang buta tuli pertama yang berhasil menyelesaikan kuliah seni, berkat jasa gurunya, Annie Sullivan yang berhasil mengajarkan Helen cara berkomunikasi tanpa bahasa. Ia mengajarkan Helen untuk berkomunikasi dengan mengeja huruf pada tangannya, dimulai dari huruf D-O-L-L untuk boneka yang diberikan oleh Sullivan untuk Helen pada hari ulangtahunnya. Helen juga ikut aktif mengkampanyekan hak wanita untuk memilih di pemilu, hak buruh, dan sosialisme. Pada tahun 1920, ia membantu pendirian American Civil Liberties Union (ACLU). Keller telah bertemu semua presiden amerika sejak Grover Cleveland sampai Lyndon B. Johnson. Ia juga merupakan teman baik dari beberapa figur kenamaan termasuk Alexander Graham Bell, Charlie Chaplin, dan Mark Twain.
Kekurangan : Subjek Amputasi kaki kiri
Sudha terlahir dari sebuah keluarga di Chennai, India selatan. Ia menyelesaikan kuliah Ekonominya di Mumbai dengan gelar Master. Saat menempuh perjalanan kembali ke Mumbai, ia mengalami kecelakaan yang mengakibatkan kaki kirinya harus diamputasi untuk Kemudian mendapatkan sebuah kaki palsu.Walaupun memiliki kaki buatan, ia mampu menjadi seorang penari yang cukup terkenal dan sukses di India, dan masih menerima tawaran untuk menari di berbagai belahan dunia. Ia juga telah menerima banyak penghargaan dan membintangi beberapa film India.
9. Marla Runyan
Kekurangan : Buta
Pada umur 9 tahun, Runyan menderita penyakit Stargardt yang menyebabkan ia buta total. Walaupun buta, ia mampu menyabet gelar Juara Nasional lomba lari 5000 meter putri sebanyak tiga kali. Ia juga memenangkan 4 medali emas pada Paralympics tahun 1992 lalu memenangkan medali perak dan Emas pada Perlombaan yang sama tahun 1996. Pada tahun 2000, ia adalah paralympian buta pertama yang bertanding di olimpiade Sydney Australia.
8. Vincent Van Gogh
Kekurangan : Keterbelakangan Mental
Vincent adalah seorang pelukis belanda dan dinobatkan sebagai salah satu pelukis terhebat yang pernah hidup. Lukisan-lukisan buatannya telah mempengaruhi banyak seni modern. Dalam 10 tahun karirnya, ia telah menciptakan 1100 gambar dan 900 lukisan. Lukisan-lukisan miliknya adalah salah satu dari sekian banyak lukisan yang paling mahal dihargai di dunia : "Irises" yang dijual seharga 53.9Juta US$ dan Potret diri Dokter Gachet yang dihargai 82.5Juta US$.
Tetapi hal tsb tidak berlaku pada masanya, Lukisan miliknya pada zaman itu dianggap tidak bernilai sampai akhirnya Van Gogh depresi dan dimasukkan ke rumah sakit jiwa pada tahun 1889. Depresinya bertambah parah sampai akhirnya ia bunuh diri pada usia 37 tahun pada juli, 27 1890. Kata-kata terakhirnya adalah "kesedihan ini akan bertahan selamanya"
7. Ludwig Van Beethoven
Kekurangan : Tuli
Beethoven sudah dianggap sebagai salah satu pengarang lagu terhebat sepanjang sejarah. Ia melakukan pertunjukkan pertamanya sebagai pianis pada usia 8 tahun. Pada usia 20an ia menjadi terkenal sebagai seorang pianis handal yang memiliki bakat tak terduga dan improvisasi yang menakjubkan. Tetapi pada tahun 1796, Beethoven mulai kehilangan pendengarannya. Hal tersebut malah membuatnya lebih termotivasi untuk menciptakan berbagai karya musikal yang terkenal sampai sekarang : the 9th Symphony, the 5th Piano Concerto, the Violin Concerto, the Late Quartets, and his Missa Solemnis. Dan dia mencapai semua ini padahal ia telah menjadi tuli selama 25 tahun atau lebih.
6. Frida Kahlo
Kekurangan : Polio
Frida adalah seorang pelukis mexico yang kebanyakan karyanya adalah lukisan yang menggambarkan duka yang mendalam di dalam hidupnya. Ia kerap menggunakan warna-warna yang terinspirasi oleh kebudayaan mexico. Frida terkena polio pada usia 6 tahun, yang menyebabkan kaki kanannya lebih kecil daripada kaki kirinya. Kekurangannya ini dia tutupi dengan mengenakan rok panjang yang berwarna warni. Selain polio, ia uga menderita penyakit Spina Bifilda yang mengakibatkan rasa sakit pada tulang punggung dan kaki dan membuatnya hampir tidak bisa berjalan. Walau pada akhirnya ia dapat kembali berjalan, ia mengaku telah menderita sakit yang sama seumur hidupnya.
5. Christy Brown
Kekurangan = Cerebral Palsy
Christy Brown adalah seorang Pengarang, Pelukis, dan penyair asal Irlandia yang menderita Cerebral Palsy, yang membuatnya tidak dapat bergerak dan berbicara secara normal. Para dokter juga menyatakan bahwa dia juga memiliki keterbelakangan mental. Namun ibunya tetap mencoba berbicara dengannya, mengajarkannya berbagai hal. Pada suatu hari ia menyambar sepotong kapur dari tangan kakaknya dengan kaki kirinya dan membuat tanda dengan kapur itu.
Sampai umur 5 tahun hanya kaki kirinya yang bisa bergerak sesuai keinginnannya. Ia menggunakan kaki ini untuk berkomunikasi, yang nantinya ia jadikan judul otobiografinya, "My Left Foot".
4. John Nash
Kekurangan : Schizophrenia (kelainan otak yang kronis, parah dan membuatnya tidak berfungsi)
John Forbes Nash adalah seorang Ilmuwan matematik Amerika. Pada masa kecilnya, ia sangat tertarik pada sains sehingga mencoba berbagai percobaan kecil di kamar tidurnya. Ia kemudian mempelajari Indusri kimia dan Matematika pada Carnegie Mellon Univeristy. Pada tahun 1959, ia mulai menunjukkan perilaku aneh menyerupai paranoia. Ia mempercayai bahwa ada organisasi yang sedang mengincarnya. Kemudian ia dimasukkan ke sebuah rumah kejiwaan dimana ia di diagnosa menderita schizophrenia. Karya-karya dan sumbangsihnya mendapat banyak penghargaan, termasuk beberapa penghargaan elit berupa John von Neumann Theory Prize in the year 1978 dan Nobel Memorial Prize in Economic Sciences pada tahun 1994. Sebuah film Academy Award yang berjudul "A Beautiful Mind" dengan pemeran Russel Crowe memiliki cerita yang berdasar pada Biografinya.
3. Jean-Dominique Bauby
Kekurangan : Locked - In Syndrome
Jean - Do adalah seorang Editor, penulis dan jurnalis kenamaan dari majalah Prancis ELLE. Pada tahun 1995, ia menderita serangan jantung yang sangat parah dan mengakibatkan ia jatuh ke dalam koma selama 20 hari. Setelah bangun dari koma, Ia mendapatkan dirinya menderita sebuah sindrom syaraf yang sangat langka bernama Locked In Syndrome. Sindrom ini membuat si penderita lumpuh dari ujung kepala hingga ujung kaki, namun tetap memiliki pikiran yang sadar. Dalam kasus ini, Jean-Do tetap dapat mengedipkan matanya
Mengabaikan kondisinya, Jean-Do tetap mampu menulis sebuah bukua berjudul Diving Bell and the Butterfly dengan cara Mengedipkan matanya ketika penulis yang membantunya menunjuk huruf yang benar. Jean-Do harus mengedit dan mengarang buku tsb sepenuhnya dalam kepalanya, huruf demi huruf. Jean-Do meninggal 2 hari kemudian setelah buku tsb di rilis.
2. Stephen Hawking
Kekurangan : Penyakit Motor Neuron
Stephen William Hawking adalah seorang ilmuwan fisika ternama asal Inggris. Buku-buku dan penampilan publiknya telah menjadikannya selebriti akademis. pada tahun 2009 ia juga mendapatkan Medali presidensial atas kebebasan, Penghargaan sipil tertinggi di USA. Saat masih menempuh pendidikan di Cambridge, Stephen Hawking terjatuh dari tangga yang kelak akan membuatnya menderita penyakit motor neuron yang membuatnya lumpuh. Ia lebih takut kehilangan kejeniusannya sehingga ia lebih dahulu memeriksakan intelektualnya lewat Mensa test. Diagnosis penyakit syarafnya diketahui saat umurnya mencapai 21 tahun, dimana ia mulai kehilangan kontrol atas tangan dan kakinya, sampai akhirnya ia lumpuh total pada tahun 2009.
1. Helen Keller
Kekurangan : Buta dan Tuli
Helen Adamns Keller adalah seorang penulis, aktivis politik dan pengajar asal Amerika. Ia a=juga orang buta tuli pertama yang berhasil menyelesaikan kuliah seni, berkat jasa gurunya, Annie Sullivan yang berhasil mengajarkan Helen cara berkomunikasi tanpa bahasa. Ia mengajarkan Helen untuk berkomunikasi dengan mengeja huruf pada tangannya, dimulai dari huruf D-O-L-L untuk boneka yang diberikan oleh Sullivan untuk Helen pada hari ulangtahunnya. Helen juga ikut aktif mengkampanyekan hak wanita untuk memilih di pemilu, hak buruh, dan sosialisme. Pada tahun 1920, ia membantu pendirian American Civil Liberties Union (ACLU). Keller telah bertemu semua presiden amerika sejak Grover Cleveland sampai Lyndon B. Johnson. Ia juga merupakan teman baik dari beberapa figur kenamaan termasuk Alexander Graham Bell, Charlie Chaplin, dan Mark Twain.
Senin, 25 Januari 2010
Rayap Paling Berbahaya di Dunia
Bahkan, untuk merekam gerakan yang segitu cepat, para peneliti membutuhkan kamera dengan kemampuan merekam gambar 40.000 frame perdetik. Rayap Panama menggigit mangsa menggunakan sepasang capit di rahang yang secara ilmiah sering disebut mandible.
“Banyak serangga yang bergerak lebih cepat daripada kemampuan mata manusia untuk melihat, jadi kami tahu kalau butuh kamera kecepatan tinggi untuk merekam perilakunya,” ujar Marc Seid dari Institut Riset Tropis Smithsonian yang melaporkan hasil penelitiannya dalam jurnal Current Biology edisi 25 November. Meski demikian, ia mengaku tak menyangka secepat itu gigitan rayap Panama.
This image has been resized. Click this bar to view the full image. The original image is sized 1024x716.
Dengan gigitan secepat itu, serangga tersebut mungkin dapat membinasakan mangsanya dalam sekali serang. Gigitan yang cepat juga menjadi alat pertahanan diri karena dengan ukuran tubuh yang kecil, rayap Panama harus mencari cara menghasilkan energi yang besar untuk melawan musuhnya.
Capit yang besar dan serangan yang cepat efektif untuk pertarungan jarak dekat. Hal tersebut serign dilakukannya dengan musuh-musuhnya karena rayap lebih banyak berkeliaran di gorong-gorong yang sempit dan tak cukup banyak ruang bergerak.
“Mereka sepertinya menyimpan energinya di mandible-nya namun kami masih belum tahu bagaimana mereka melakukannya. Itu menjadi pertanyaan berikutnya,” ujar peneliti lainnya Jeremy Niven.
“Banyak serangga yang bergerak lebih cepat daripada kemampuan mata manusia untuk melihat, jadi kami tahu kalau butuh kamera kecepatan tinggi untuk merekam perilakunya,” ujar Marc Seid dari Institut Riset Tropis Smithsonian yang melaporkan hasil penelitiannya dalam jurnal Current Biology edisi 25 November. Meski demikian, ia mengaku tak menyangka secepat itu gigitan rayap Panama.
This image has been resized. Click this bar to view the full image. The original image is sized 1024x716.
Dengan gigitan secepat itu, serangga tersebut mungkin dapat membinasakan mangsanya dalam sekali serang. Gigitan yang cepat juga menjadi alat pertahanan diri karena dengan ukuran tubuh yang kecil, rayap Panama harus mencari cara menghasilkan energi yang besar untuk melawan musuhnya.
Capit yang besar dan serangan yang cepat efektif untuk pertarungan jarak dekat. Hal tersebut serign dilakukannya dengan musuh-musuhnya karena rayap lebih banyak berkeliaran di gorong-gorong yang sempit dan tak cukup banyak ruang bergerak.
“Mereka sepertinya menyimpan energinya di mandible-nya namun kami masih belum tahu bagaimana mereka melakukannya. Itu menjadi pertanyaan berikutnya,” ujar peneliti lainnya Jeremy Niven.
Ilmuwan Temukan Cara Bangkitkan Spesies Punah
Ilmuwan Temukan Cara Bangkitkan Spesies Punah
Peneliti membuat kemajuan luar biasa yang mampu membawa manusia lebih dekat untuk membangkitkan spesies langka yang telah punah.
Rambut mammoth akan digunakan menjadi sumber DNA yang akan dijadikan untuk membuat kloning hewan besar purba itu.
Menyangkut DNA, ilmuwan mengetahui jika makhluk hidup yang telah punah seperti mammoth dan mastodon adalah tidak lebih daripada urutan empat huruf A, C, T dan G yang membuat cetak biru genetika atau kode kehidupan.
Kode untuk hewan yang sudah punah diperkirakan telah hilang juga bersama dengan terkuburnya hewan-hewan tersebut. Namun mesin di laboratorium DNA Smithsonian mulai mengerjakan hal-hal yang tidak mungkin terjadi.
“Studi DNA mampu menembus waktu 20 tahun lalu atau kurang. Ide bahwa DNA dari makhluk hidup yang telah punah dapat diciptakan ulang dari tulang fosil mempelajari sesuatu lebih jauh lagi,” kata profesor biologi molekuler dan genetika di Universitas Wisconsin Sean Carrol.
Spesimen tua yang telah terkubur jauh dalam museum sejarah alam seperti Smithsonian tiba-tiba menjadi penemuan potensial bagi informasi genetika.
Tahun 2009 lalu, dengan menggunakan beberapa gumpalan rambut mammoth yang seperti wol, ilmuwan dari Penn State mampu mengekstrak fragmen DNA yang cukup untuk menentukan kandungan genetikanya, membuat wol mammoth tersebut menjadi bagian tubuh hewan punah itu bisa dikodekan gennya.
Membangkitkan salah satu jenis hewan ini menjadi penting, dan ilmuwan mengatakan bahwa hal tersebut bisa menjadi rekayasa genetika terbaru.
Mengambil makhluk hidp yang berhubungan dengan mammoth, gajah misalnya, bisa menentukan semua tempat dimana perbedaan DNA antara gajah dengan mammoth dan kemudian memodifikasi DNA gajah agar cocok.
Tetapi hal tersebut belum bisa terealisir, jadi ilmuwan akan melakukan opsi kloning. Ketika ditanyakan kemungkinan mendapatkan DNA hewan punah seperti rambut wol mammoth untuk membuat klonnya, Carrol mengatakan, “Ya, saya kira kami akan bisa mendapatkan banyak hal dari DNA rambut mammoth.”
Peneliti membuat kemajuan luar biasa yang mampu membawa manusia lebih dekat untuk membangkitkan spesies langka yang telah punah.
Rambut mammoth akan digunakan menjadi sumber DNA yang akan dijadikan untuk membuat kloning hewan besar purba itu.
Menyangkut DNA, ilmuwan mengetahui jika makhluk hidup yang telah punah seperti mammoth dan mastodon adalah tidak lebih daripada urutan empat huruf A, C, T dan G yang membuat cetak biru genetika atau kode kehidupan.
Kode untuk hewan yang sudah punah diperkirakan telah hilang juga bersama dengan terkuburnya hewan-hewan tersebut. Namun mesin di laboratorium DNA Smithsonian mulai mengerjakan hal-hal yang tidak mungkin terjadi.
“Studi DNA mampu menembus waktu 20 tahun lalu atau kurang. Ide bahwa DNA dari makhluk hidup yang telah punah dapat diciptakan ulang dari tulang fosil mempelajari sesuatu lebih jauh lagi,” kata profesor biologi molekuler dan genetika di Universitas Wisconsin Sean Carrol.
Spesimen tua yang telah terkubur jauh dalam museum sejarah alam seperti Smithsonian tiba-tiba menjadi penemuan potensial bagi informasi genetika.
Tahun 2009 lalu, dengan menggunakan beberapa gumpalan rambut mammoth yang seperti wol, ilmuwan dari Penn State mampu mengekstrak fragmen DNA yang cukup untuk menentukan kandungan genetikanya, membuat wol mammoth tersebut menjadi bagian tubuh hewan punah itu bisa dikodekan gennya.
Membangkitkan salah satu jenis hewan ini menjadi penting, dan ilmuwan mengatakan bahwa hal tersebut bisa menjadi rekayasa genetika terbaru.
Mengambil makhluk hidp yang berhubungan dengan mammoth, gajah misalnya, bisa menentukan semua tempat dimana perbedaan DNA antara gajah dengan mammoth dan kemudian memodifikasi DNA gajah agar cocok.
Tetapi hal tersebut belum bisa terealisir, jadi ilmuwan akan melakukan opsi kloning. Ketika ditanyakan kemungkinan mendapatkan DNA hewan punah seperti rambut wol mammoth untuk membuat klonnya, Carrol mengatakan, “Ya, saya kira kami akan bisa mendapatkan banyak hal dari DNA rambut mammoth.”
Perbandingan Bumi dengan Planet lainnya
Bumi yang kecil ini memang unik. Bentuk roman mukanya, atmosferanya, sampai isinya sangat unik dibanding planet2 lain. Apa saja yng membedakan bumi dengan planet2 lainnya ? Coba kita tengok bentar yuuk !
Ukuran bumi dibandingkan dengan planet lainnya. Untuk membayangkan seberapa bumi kita dibandingkan planet2 lainnya klick gambar dibawah ini.
Dari ukurannya saja bumi bukanlah planet yang terbesar, namun juga bukan terkecil … tapi sudah pas ! kalau orang Malaysia cakap ngam-ngam !
Kalau dibandingkan posisinya dengan Matahari. Planet bumipun nomer tiga jaraknya dari matahari, gambar disebelah hanya menunjukkan urutan tetapi bukan jaraknya looh. Kalau jaraknya juga dimasukkan nanti ukurannya kuecil-kuecil, ntar ngga bisa kliatan. Ini hanya menunjukkan dimana posisi planet saja.
Apa saja ciri fisik planet-planet ini tata surya ini. Dibawah ini perbandingan suhu, densitas, massa (berat), gaya grafitasi, serta lamanya satu hari di planet-planet itu.
Suhu bumi tidak terlalu panas untuk mahluk hidup dan manusia, densitas atau berat jenis bumi ternyata terbesar diantara planet-planet dalam (planet yang dekat dengan matahari). tetapi karena ukuran diameternya Jupiter memilki berat (massa) terbesar, dan apa konsekuensi dari massa ? Ya, grafitasi di Jupiter juga paling besar. Ini kalau kita di Jupiter akan merasakan grafitasi dua setengah kali dari di Bumi, artinya kalau kita disana, maka badan kita akan terasa berat diangkat. Kali aja kita jadi pendek2 deh deh disana :) .
Nah yang menarik satu hari dibumi lamanya 24 jam. Tetapi di Venus sehari akan terasa 243 kali dibumi. Walah kalau disuruh puasa sehari gimana doonk ?. Nah, Mars ini sepertinya paling enak, sehari di Mars lamanya 24.6 jam, hampir sama dengan bumi. tetapi planet ini agak males muteri matahari, sehingga setahun di mars serasa 686.98 hari. Walllah, dua tahun sekali baru masuk bulan puasa donk ?.
Ternyata, perbedaan diatas ternyata tidak hanya karena dinamisnya planet2 ini ketika mengelilingi matahari. Tetapi ternyata interior planet ini juga berbeda-beda. Coba lihat:
Yang terlihat dari disain interior planet ini ternyata ukuran inti planet berbeda-beda. Bumi memilki diameter inti planet yang relatif kecil dibanding ukuran diameter keseluruhannya. Inti planet memilki densitas paling besar dari planet itu. Sehingga sangat menentukan berat (masa) planet dan tentusaja nantinya akan menetukan besarnya gaya gravitasinya juga.
Bagaimana roman mukanya ?
Planet Mars sering disebut planet merah. Kenapa merah ? karena permukaanya banyak di dominasi oleh unsur besi. Nah kalau pernah lihat besi karatan, ya seperti itulah warna planet mars, mirip seperti besi karatan. Planet mars ini juga bopeng-bopeng
Warna Planet Mars aslinya yang kemerahan itu seperti yang dibawah ini. Kalau tinggi rendahnya dilihat dengan warna, warna biru = rendah, warna merah = tinggi, maka Mars kelihatan bopeng-bopengnya dengan jelas. Permukaan Mars dibentuk oleh proses pembekuannya termasuk karena ditabrak meteor dan proses vulkanisme atau erupsi gunung api. Ya, di Mars bahkan ada gunung api terbesar dalam tatasurya matahari.
Gunung api ini disebut dengan Olympus Mons. Gunung api yang pualing besar di tata surya ini berukuran tinggi 24 Kilometer, dan diameter 550 Kilometer ! Bandingkan dengan gunung tertinggi di Pulau Jawa yaitu Semeru yang tingginya hanya 3.7 Kilometer (tepatnya diukur oleh Pak Hassanudin dari ITB setinggi 3676 dari permukaan laut).
Adakah plate tectonic di Mars ?
Mars memang diperkirakan memiliki kerak seperti kerak bumi. Namun apakah kerak ini bergerak aktif seperti bumi ? Hal ini sering menjadi perdebatan. Sepertinya kerak Mars ini sudah mati atau gagal bergerak lebih lama sehingga proses pembentukan planet yg layak huni sperti bumi telah gagal. Planet terburu “mati” lebih awal.
Kita sebut saja Mars ini termasuk planet gagal. Trus apakah ada tanda awal seperti Bumi misalnya pernah ada air ? Memang pernah ada yg memperkirakn adanya air di Mars. Penampakan alur seperti sungai juga terlihat di Mars, alur ini mirip alur sungai di bumi namun saat ini tidak terlihat adanya air disana.
Sangat mungkin air yang dahulunya ada di Mars saat ini sudah menguap atau malah terserap kedalam tanah Mars. Suhu mars yang sangat dingin ini memungkinkan air akan membeku pada saat ini. Namun sungguh aneh di Mars terlihat ada siklon. Siklon di Mars ini diperkirakan berupa siklon Carbon dioxide. Tetapi tidak seperti di Bumi, siklon di Mars tidak terjadi secara global. Hanya lokal-lokal tertentu dan jumlahnya sangat sedikit dibandingkan siklon di bumi. Barangkali ini menunjukkan bahwa atmosfera Mars memang tidak sesempurna atmosfera bumi.
Proses proses pembentukan roman muka (topografi) Mars banyak yang mirip dengan bumi. Namun dominasi proses yang terjadi berbeda dengan bumi. Proses “pengukiran” oleh air tidak terlihat dominan dalam membuat detil topografi planet ini. Saat ini angin mungkin masih berproses di mars, sehingga membentuk kikisan-kikisan seperti erosi angin di gurun pasir.
Trus gimana roman muka planet lain, dhe ?
Oke, aku kasih satu contoh lagi bukan planet tetapi bulan ya. Bulan ini memilki bentuk roman muka yang akan menjadikan istilah wajah seperti bulan tidak berlaku coba saja lihat bagaimana bentuk permukaan yang “brocel-brocel”. Bulan didominasi bentuk muka akibat tumbukan meteor dan letupan gunung api sewaktu pembentukan/pendinginannya dahulu. Bentuk crater-crater (kepundan) ini mendominasi topografi bulan. Di bulan tidak ada air, bahkan bulan ini dipastikan benda langit yang “mati”, sehingga eksplorasi ke bulan terhenti.
Bagaimana dengan bentukan roman muka Bumi ?
Bumi memiliki air cukup banyak kalau dilihat volumenya dibanding planet-planet lain (lah wong belum dibuktikan adanya air di planet lain) namun air itu hampir semuanya berada di laut berupa air asin. Jumlah air keseluruhan diperkirakan lebih kurang 1,338,000,000 kilometer kubik. Air ini menutup 70.8 persen (361.13 juta km2) sisanya daratan hanya 29.2 persen berupa daratan.
Di bumi proses tektonik dan air merupakan dua proses utama pembentuk roman muka bumi. Tektonik di bumi ini menggerakkan kerak-kerak tektonik sehingga menyebabkan pengangkatan dan juga penurunan tentu saja. Sedangkan air akan “mengukir” permukaan bumi ini menjadi ukiran-ukiran indah seperti dibawah ini :
Gambar disebelah ini diambil dari satelit, kemudian dengan manipulasi warna serta image processing mirip kalau kita pakai Adobe Photoshop, maka akan terkuak bahwa bumi merupakan produk artis yang lebih tinggi dari maestro-maestro seni lukis maupun seni patung yang pernah ada di dunia ini.
Bagaimana bumi ini diukir ? Ya tentusaja dengan air yang berupa siklus. Ya, siklus air ini selalu “meramaikan” kegiatan yang ada di bumi. Air ini berputar-putar, tidak ada ujung dan tidak ada akhir dalam siklus ini. Lah menurutmu awalnya air darimana ? dari laut atau dari es, atau malah air berasal dari titik-titik hujan ? Silahkan berspekulasi, lah wong poro ahli aja kalau ditanya malah mbundet dewe :)
Tetap harus diingat bahwa air ini 96% berada di laut, sedang sisanya hanya 4 % berada di darat. Dari keseluruhan air ini hanya 0,75% yang merupakan air tawar dan dapat dimanfaatkan langsung untuk kehidupan manusia. Nah tuuh … sepertinya emang air itu buanyak di bumi dibanding planet-planet lain tetapi volume yang dapat dimanfaatkan manusia kurang dari 1% saja. Jadi harus hemat air ya ? Kalau ternyata kamu melihat ada pipa air yang bocor cepetan nelepon PAM (perusahaan air minum), seperti Ki Sakiyun, supaya kran bocor cepet-cepet ditutup, sehingga air tidak ngocor terbuang percuma.
Nah sekarang tahu kan apa yg membuat roman muka bumi berbeda dengan planet-planet lain, ya karena di bumi “diramaikan” dengan adanya gegap-gempitanya pergerakan kerakbumi yg membuat gunung api dan pengangkatan pegunungan dan juga ukiran dari silus air. Jadi gerakan kerak tektonik ya memang diperlukan dalam kehidupan di bumi, juga air sangat penting dalam kehidupan ini.
Ukuran bumi dibandingkan dengan planet lainnya. Untuk membayangkan seberapa bumi kita dibandingkan planet2 lainnya klick gambar dibawah ini.
Dari ukurannya saja bumi bukanlah planet yang terbesar, namun juga bukan terkecil … tapi sudah pas ! kalau orang Malaysia cakap ngam-ngam !
Kalau dibandingkan posisinya dengan Matahari. Planet bumipun nomer tiga jaraknya dari matahari, gambar disebelah hanya menunjukkan urutan tetapi bukan jaraknya looh. Kalau jaraknya juga dimasukkan nanti ukurannya kuecil-kuecil, ntar ngga bisa kliatan. Ini hanya menunjukkan dimana posisi planet saja.
Apa saja ciri fisik planet-planet ini tata surya ini. Dibawah ini perbandingan suhu, densitas, massa (berat), gaya grafitasi, serta lamanya satu hari di planet-planet itu.
Suhu bumi tidak terlalu panas untuk mahluk hidup dan manusia, densitas atau berat jenis bumi ternyata terbesar diantara planet-planet dalam (planet yang dekat dengan matahari). tetapi karena ukuran diameternya Jupiter memilki berat (massa) terbesar, dan apa konsekuensi dari massa ? Ya, grafitasi di Jupiter juga paling besar. Ini kalau kita di Jupiter akan merasakan grafitasi dua setengah kali dari di Bumi, artinya kalau kita disana, maka badan kita akan terasa berat diangkat. Kali aja kita jadi pendek2 deh deh disana :) .
Nah yang menarik satu hari dibumi lamanya 24 jam. Tetapi di Venus sehari akan terasa 243 kali dibumi. Walah kalau disuruh puasa sehari gimana doonk ?. Nah, Mars ini sepertinya paling enak, sehari di Mars lamanya 24.6 jam, hampir sama dengan bumi. tetapi planet ini agak males muteri matahari, sehingga setahun di mars serasa 686.98 hari. Walllah, dua tahun sekali baru masuk bulan puasa donk ?.
Ternyata, perbedaan diatas ternyata tidak hanya karena dinamisnya planet2 ini ketika mengelilingi matahari. Tetapi ternyata interior planet ini juga berbeda-beda. Coba lihat:
Yang terlihat dari disain interior planet ini ternyata ukuran inti planet berbeda-beda. Bumi memilki diameter inti planet yang relatif kecil dibanding ukuran diameter keseluruhannya. Inti planet memilki densitas paling besar dari planet itu. Sehingga sangat menentukan berat (masa) planet dan tentusaja nantinya akan menetukan besarnya gaya gravitasinya juga.
Bagaimana roman mukanya ?
Planet Mars sering disebut planet merah. Kenapa merah ? karena permukaanya banyak di dominasi oleh unsur besi. Nah kalau pernah lihat besi karatan, ya seperti itulah warna planet mars, mirip seperti besi karatan. Planet mars ini juga bopeng-bopeng
Warna Planet Mars aslinya yang kemerahan itu seperti yang dibawah ini. Kalau tinggi rendahnya dilihat dengan warna, warna biru = rendah, warna merah = tinggi, maka Mars kelihatan bopeng-bopengnya dengan jelas. Permukaan Mars dibentuk oleh proses pembekuannya termasuk karena ditabrak meteor dan proses vulkanisme atau erupsi gunung api. Ya, di Mars bahkan ada gunung api terbesar dalam tatasurya matahari.
Gunung api ini disebut dengan Olympus Mons. Gunung api yang pualing besar di tata surya ini berukuran tinggi 24 Kilometer, dan diameter 550 Kilometer ! Bandingkan dengan gunung tertinggi di Pulau Jawa yaitu Semeru yang tingginya hanya 3.7 Kilometer (tepatnya diukur oleh Pak Hassanudin dari ITB setinggi 3676 dari permukaan laut).
Adakah plate tectonic di Mars ?
Mars memang diperkirakan memiliki kerak seperti kerak bumi. Namun apakah kerak ini bergerak aktif seperti bumi ? Hal ini sering menjadi perdebatan. Sepertinya kerak Mars ini sudah mati atau gagal bergerak lebih lama sehingga proses pembentukan planet yg layak huni sperti bumi telah gagal. Planet terburu “mati” lebih awal.
Kita sebut saja Mars ini termasuk planet gagal. Trus apakah ada tanda awal seperti Bumi misalnya pernah ada air ? Memang pernah ada yg memperkirakn adanya air di Mars. Penampakan alur seperti sungai juga terlihat di Mars, alur ini mirip alur sungai di bumi namun saat ini tidak terlihat adanya air disana.
Sangat mungkin air yang dahulunya ada di Mars saat ini sudah menguap atau malah terserap kedalam tanah Mars. Suhu mars yang sangat dingin ini memungkinkan air akan membeku pada saat ini. Namun sungguh aneh di Mars terlihat ada siklon. Siklon di Mars ini diperkirakan berupa siklon Carbon dioxide. Tetapi tidak seperti di Bumi, siklon di Mars tidak terjadi secara global. Hanya lokal-lokal tertentu dan jumlahnya sangat sedikit dibandingkan siklon di bumi. Barangkali ini menunjukkan bahwa atmosfera Mars memang tidak sesempurna atmosfera bumi.
Proses proses pembentukan roman muka (topografi) Mars banyak yang mirip dengan bumi. Namun dominasi proses yang terjadi berbeda dengan bumi. Proses “pengukiran” oleh air tidak terlihat dominan dalam membuat detil topografi planet ini. Saat ini angin mungkin masih berproses di mars, sehingga membentuk kikisan-kikisan seperti erosi angin di gurun pasir.
Trus gimana roman muka planet lain, dhe ?
Oke, aku kasih satu contoh lagi bukan planet tetapi bulan ya. Bulan ini memilki bentuk roman muka yang akan menjadikan istilah wajah seperti bulan tidak berlaku coba saja lihat bagaimana bentuk permukaan yang “brocel-brocel”. Bulan didominasi bentuk muka akibat tumbukan meteor dan letupan gunung api sewaktu pembentukan/pendinginannya dahulu. Bentuk crater-crater (kepundan) ini mendominasi topografi bulan. Di bulan tidak ada air, bahkan bulan ini dipastikan benda langit yang “mati”, sehingga eksplorasi ke bulan terhenti.
Bagaimana dengan bentukan roman muka Bumi ?
Bumi memiliki air cukup banyak kalau dilihat volumenya dibanding planet-planet lain (lah wong belum dibuktikan adanya air di planet lain) namun air itu hampir semuanya berada di laut berupa air asin. Jumlah air keseluruhan diperkirakan lebih kurang 1,338,000,000 kilometer kubik. Air ini menutup 70.8 persen (361.13 juta km2) sisanya daratan hanya 29.2 persen berupa daratan.
Di bumi proses tektonik dan air merupakan dua proses utama pembentuk roman muka bumi. Tektonik di bumi ini menggerakkan kerak-kerak tektonik sehingga menyebabkan pengangkatan dan juga penurunan tentu saja. Sedangkan air akan “mengukir” permukaan bumi ini menjadi ukiran-ukiran indah seperti dibawah ini :
Gambar disebelah ini diambil dari satelit, kemudian dengan manipulasi warna serta image processing mirip kalau kita pakai Adobe Photoshop, maka akan terkuak bahwa bumi merupakan produk artis yang lebih tinggi dari maestro-maestro seni lukis maupun seni patung yang pernah ada di dunia ini.
Bagaimana bumi ini diukir ? Ya tentusaja dengan air yang berupa siklus. Ya, siklus air ini selalu “meramaikan” kegiatan yang ada di bumi. Air ini berputar-putar, tidak ada ujung dan tidak ada akhir dalam siklus ini. Lah menurutmu awalnya air darimana ? dari laut atau dari es, atau malah air berasal dari titik-titik hujan ? Silahkan berspekulasi, lah wong poro ahli aja kalau ditanya malah mbundet dewe :)
Tetap harus diingat bahwa air ini 96% berada di laut, sedang sisanya hanya 4 % berada di darat. Dari keseluruhan air ini hanya 0,75% yang merupakan air tawar dan dapat dimanfaatkan langsung untuk kehidupan manusia. Nah tuuh … sepertinya emang air itu buanyak di bumi dibanding planet-planet lain tetapi volume yang dapat dimanfaatkan manusia kurang dari 1% saja. Jadi harus hemat air ya ? Kalau ternyata kamu melihat ada pipa air yang bocor cepetan nelepon PAM (perusahaan air minum), seperti Ki Sakiyun, supaya kran bocor cepet-cepet ditutup, sehingga air tidak ngocor terbuang percuma.
Nah sekarang tahu kan apa yg membuat roman muka bumi berbeda dengan planet-planet lain, ya karena di bumi “diramaikan” dengan adanya gegap-gempitanya pergerakan kerakbumi yg membuat gunung api dan pengangkatan pegunungan dan juga ukiran dari silus air. Jadi gerakan kerak tektonik ya memang diperlukan dalam kehidupan di bumi, juga air sangat penting dalam kehidupan ini.
Langganan:
Postingan (Atom)
